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“新工科”背景下课程思政建设“四全覆盖”模式的探索

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国家教育行政学院学报 2022年第11期299卷 63-70页

作者：彭立威施晓蓉中南大学党委湖南长沙410012 湖南工程学院设计艺术学院党委湖南湘潭411100

“新工科”建设背景下,培养德才兼备、以德为先的多元化、创新型卓越工程人才,是工科院校的根本任务。课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,然而当前工科院校尚存在专业知识讲授和思政育人部分脱节、课程思政“硬融入”与“表面... 详细信息

“新工科”建设背景下,培养德才兼备、以德为先的多元化、创新型卓越工程人才,是工科院校的根本任务。课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,然而当前工科院校尚存在专业知识讲授和思政育人部分脱节、课程思政“硬融入”与“表面化”等问题。因此,地方工科院校要以强化“新工科”专业教师的思政意识、深挖学科专业中的思政资源、有机融通专业教育与思政教育为着力点,厘清逻辑内涵,构建课程思政建设覆盖全部学科专业建设与人才培养计划、覆盖全部课程教材、覆盖全部课程课堂教学、覆盖全部专任教师的“四全覆盖”新模式。

关键词：新工科课程思政四全覆盖工科院校

工科院校学生干部队伍建设路径探究——以浙江某高校电气工程学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第7期 0147-0150页

作者：郭军培浙江水利水电学院浙江杭州310018

高校学生干部是高校学生中的骨干,是帮助学校做好学生工作的重要力量,是联系教师与学生的桥梁和纽带,在学校日常的思政教育、教学运行管理、校园安全稳定运行和学风建设中发挥着不可或缺的重要力量。高校学生干部相较于其他普通学生承... 详细信息

高校学生干部是高校学生中的骨干,是帮助学校做好学生工作的重要力量,是联系教师与学生的桥梁和纽带,在学校日常的思政教育、教学运行管理、校园安全稳定运行和学风建设中发挥着不可或缺的重要力量。高校学生干部相较于其他普通学生承担了更多的责任,在引导广大学生树立正确的发展观念中发挥着先锋模范带头作用。文章将以浙江某高校电气工程学院学生干部队伍建设情况为例,结合工科院校特点和学校发展中贯穿的精神理念,通过分析工科院校背景下学生干部存在的问题,从学生特色明显、精神理念影响、第二课堂打造三方面,探究高校学生干部队伍的建设路径,以供经验借鉴。

关键词：工科院校高校学生干部建设路径

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工科院校大学生创新创业教育平台构建与实践

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 0055-0058页

作者：凡兴莉南京邮电大学江苏南京210023

大学生创新创业教育在培养学生综合素质、提升创新能力和培育创业精神方面扮演着重要角色。然而,目前大学生创新创业教育面临着挑战,需要适应日益复杂多变的社会环境。工科院校作为培养科技创新人才的重要阵地,必须积极构建适合自身特... 详细信息

大学生创新创业教育在培养学生综合素质、提升创新能力和培育创业精神方面扮演着重要角色。然而,目前大学生创新创业教育面临着挑战,需要适应日益复杂多变的社会环境。工科院校作为培养科技创新人才的重要阵地,必须积极构建适合自身特点的创新创业教育平台。文章将从大学生创新创业教育的背景出发,探讨工科院校大学生创新创业教育平台的构建原则、关键组成部分,并通过实践案例来展示其实际运行效果。

关键词：大学生创新创业教育工科院校教育平台实践导向跨学科合作

基于激发创新潜能的工科高校美育体系探索与实践——以电子科技大学为例

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高等工程教育研究 2022年第4期70卷 110-115页

作者：刘惠申小蓉沈倩电子科技大学大学生文化素质教育中心电子科技大学马克思主义学院电子科技大学党委电子科技大学大学生文化素质教育中心课程建设办公室

面向未来培育“新工科”人才需要充分激发其创新潜能。美育强调感性教育,通过训练学生的形象思维能够起到激发工科学生创新潜能的重要作用。然而,国内工科高校在专业教育和美育深度融合的过程中存在认识、机制和手段等多重困境。本研究... 详细信息

面向未来培育“新工科”人才需要充分激发其创新潜能。美育强调感性教育,通过训练学生的形象思维能够起到激发工科学生创新潜能的重要作用。然而,国内工科高校在专业教育和美育深度融合的过程中存在认识、机制和手段等多重困境。本研究以电子科技大学近十年开展工科高校美育体系建设的探索与实践为例,系统梳理了学校覆盖全体学生、联通培养环节、贯穿培养过程的美育体系建构过程。实践表明该体系在理念和模式上具有创新性,能够有效激发学生的创新潜能。

关键词：美育体系工科院校创新潜能交叉融合

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工科院校科技翻译人才国际传播能力提升研究

中国科技翻译 2024年第1期37卷 39-42页

作者：赵燕上海第二工业大学外语与文化传播学院上海市201209

本文阐述了工科院校作为我国培养掌握先进科学技术的高素质人才的摇篮,其外语人才的培养不应拘囿于传统的语言专才的培养模式,而应充分发挥其工科背景优势,凸显工科院校外语人才的科技翻译能力与国际传播效能,以跨学科、跨界培养理念探... 详细信息

本文阐述了工科院校作为我国培养掌握先进科学技术的高素质人才的摇篮,其外语人才的培养不应拘囿于传统的语言专才的培养模式,而应充分发挥其工科背景优势,凸显工科院校外语人才的科技翻译能力与国际传播效能,以跨学科、跨界培养理念探究工科院校外语人才科技翻译能力和国际传播效能提升的新理念、新模式与新路径。

关键词：工科院校外语人才科技传播新路径

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工科院校体育俱乐部发展研究

运动精品 2023年第4期42卷 26-28页

作者：吴海英太原工业学院体育系山西太原030008

文章采用问卷调查法、实地访谈法对山西工科院校体育俱乐部的会员、管理人员和普通工作人员进行调查研究,了解工科院校体育俱乐部目前的现状,从社会因素、发展环境分析工科院校体育俱乐部发展中存在的问题,提出促进工科院校体育俱乐部... 详细信息

文章采用问卷调查法、实地访谈法对山西工科院校体育俱乐部的会员、管理人员和普通工作人员进行调查研究,了解工科院校体育俱乐部目前的现状,从社会因素、发展环境分析工科院校体育俱乐部发展中存在的问题,提出促进工科院校体育俱乐部发展的对策,努力实现高校体育俱乐部的持续发展。

关键词：工科院校体育俱乐部课外体育锻炼

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工科院校师生关系现状剖析及应对策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第6期 0236-0239页

作者：高严于大海江晨吴禹廷长春光华学院吉林长春130033

在思政教育中,师生关系是非常关键的。基于信息时代的深入发展,再加上受教育程度的增强,原有的师生关系出现了较大的变化。对于工科院校的发展,其办学环境和学生的素质,都会对师生关系的建立产生影响。怎样构建和谐的师生关系,是值得探... 详细信息

在思政教育中,师生关系是非常关键的。基于信息时代的深入发展,再加上受教育程度的增强,原有的师生关系出现了较大的变化。对于工科院校的发展,其办学环境和学生的素质,都会对师生关系的建立产生影响。怎样构建和谐的师生关系,是值得探讨的问题,文章分析了影响师生关系的因素,讨论了师生关系建立所需遵循的原则,在此基础上还提出了有关的建议,以期能为相关人士提供参考。

关键词：师生关系综合素质主体意识工科院校

工科院校大学数学教学改革探究——基于学生核心素养的视角

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教育探索 2016年第7期 86-88页

作者：王晓莺贾念念哈尔滨工程大学理学院哈尔滨150001

核心素养体系旨在研究学生在各学段核心素养的培养,使之具备适应终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养体系是当前深化课程改革、落实立德树人目标的关键。在核心素养理论的指导下,大学数学教学将实现统筹统整,在教学观念的转型,... 详细信息

核心素养体系旨在研究学生在各学段核心素养的培养,使之具备适应终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养体系是当前深化课程改革、落实立德树人目标的关键。在核心素养理论的指导下,大学数学教学将实现统筹统整,在教学观念的转型,教学目标的修订,教学内容的调整,教学手段、方法的改进,评价体系的制定等方面都要进行相应的变革,以更好地提升我国人才培养质量。

关键词：核心素养数学工科院校教学改革

工科院校“分层教学、分流培养、分类成才”培养模式探索

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中国大学教学 2018年第8期 38-40页

作者：刘炎王侃北方工业大学机械与材料学院北方工业大学教务处

为提高本科人才培养质量,尊重学生的差异性、个性化发展,北方工业大学对人才培养模式进行改革创新,采用"分层教学、分流培养、分类成才"的培养模式,修订人才培养目标,制订人才培养方案,建立多层次人才培养体系,为学生的个性化发展提供... 详细信息

为提高本科人才培养质量,尊重学生的差异性、个性化发展,北方工业大学对人才培养模式进行改革创新,采用"分层教学、分流培养、分类成才"的培养模式,修订人才培养目标,制订人才培养方案,建立多层次人才培养体系,为学生的个性化发展提供了多元化的选择空间。

关键词：分层教学人才培养工科院校个性化发展