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高职院校就业指导课程建设的个案研究

高职院校就业指导课程建设的个案研究

作者：何群山东师范大学

学位级别：硕士

新时代高职院校毕业生面临着更加富有挑战性的求职环境,大力提升毕业生的求职竞争力和就业质量成为高职院校教育工作的重要任务。就业指导课程是提升高职院校毕业生求职能力的重要途径,理应得到充分的重视和优化。就业指导课程的实施有... 详细信息

新时代高职院校毕业生面临着更加富有挑战性的求职环境,大力提升毕业生的求职竞争力和就业质量成为高职院校教育工作的重要任务。就业指导课程是提升高职院校毕业生求职能力的重要途径,理应得到充分的重视和优化。就业指导课程的实施有助于提高学生的求职竞争力和更好的职业规划;有助于促进高职院校办学质量的提高;有助于培养更多符合社会需求的人才,促进社会经济的可持续发展。高职院校就业指导课程的建设和完善对学生个体、高职院校以及社会发展都具有积极的推动作用。本研究以S高职院校为个案,从10个院系随机选取共616名学生进行就业指导课程现状的问卷调查的同时,并与8位就业指导课程授课教师进行半结构式访谈,以期从学生和教师两个维度来了解就业指导课程现状的真实情况。基于此来分析就业指导课程建设的经验与不足,并结合学校实际,提出优化策略。研究发现,S高职院校就业指导课程具有注重以学生为中心的个性化指导;推行赛学融合教学新模式;实施多元化的课程评价体系;建立健全学生反馈机制的特色经验,并且分析出其就业指导课程设置缺乏系统性;就业指导课程资源相对匮乏;就业指导课程内容与学生的专业特点脱节;就业指导课程实施方式与课程的实践性不匹配;就业指导课程教师专业素养欠佳五方面的不足,作为课程建设和完善的事实依据。究其原因在于就业指导课程建设顶层设计不完善;就业指导课程教研室架构不完善;教师对就业指导课程的实践性认知存在偏差;学校对就业指导课程师资建设重视程度不足。基于学校的实际状况,本研究对就业指导课程的建设提出五个方面的提升建议,包括加强就业指导课程顶层设计;完善就业指导课程资源建设;加强就业指导课程内容与专业关联性;丰富就业指导课程实施方式;建设专业化的就业指导课程师资队伍。

关键词：就业指导课程高职院校就业指导课程

基于SPOC的高校就业指导课程混合教学模式研究

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黑龙江省政法管理干部学院学报 2024年第2期 148-151页

作者：金菊贾兴民哈尔滨商业大学财政与公共管理学院哈尔滨150028

随着信息技术的迅速发展,网络教育模式被广泛应用于各个教育领域。其中,SPOC(Small Private Online Course)混合教学模式作为一种新兴的网络教育模式,在高等教育中逐渐引起了人们的关注。基于SPOC的高校就业指导课程混合教学模式利用信... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,网络教育模式被广泛应用于各个教育领域。其中,SPOC(Small Private Online Course)混合教学模式作为一种新兴的网络教育模式,在高等教育中逐渐引起了人们的关注。基于SPOC的高校就业指导课程混合教学模式利用信息技术手段,将面对面教学和在线学习相结合,通过网络平台向学生提供相关教学资源,旨在提高学生的学习效果和学习兴趣。它能够有效提高学生的学习效果和就业竞争力,为高校就业指导课程的革新和发展提供新的思路和方法。

关键词： SPOC SPOC混合教学模式就业指导课程

应用型财经类院校就业指导课程思政化改革路径与实践探索

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“双创”背景下高职院校就业指导课程教学路径研究

科教导刊（电子版） 2024年第19期 159-161页

作者：徐溪晗上海立信会计金融学院上海 201209

应用型财经类院校作为培养财经专业人才的摇篮,其就业指导课程的质量直接关系到学生的职业发展和未来社会的财经人才供给.在当前思政教育日益受到重视的背景下,将思政教育与就业指导课程相结合,实现就业指导课程的思政化改革,具有重要... 详细信息

应用型财经类院校作为培养财经专业人才的摇篮,其就业指导课程的质量直接关系到学生的职业发展和未来社会的财经人才供给.在当前思政教育日益受到重视的背景下,将思政教育与就业指导课程相结合,实现就业指导课程的思政化改革,具有重要的现实意义和深远的社会影响.基于此,文章就应用型财经类院校就业指导课程在思政教育上的不足予以探讨,分析就业指导课程思政化改革的必要性,提出改革路径,以期为相关院校提供借鉴和参考.

关键词：应用型财经类院校就业指导课程思政化改革实践探索

来源：博看期刊评论

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第7期 33-36页

作者：张玉宋雯雯枣庄科技职业学院

“双创”背景下，高职院校要加强对学生创新创业能力的培养，构建完善的就业指导课程体系，仔细分析当前教育中存在的问题，对教学进行改进与优化，提出相应的解决对策，提高学生的综合素质。确保创新创业教育得到全面落实，提高学生的... 详细信息

“双创”背景下，高职院校要加强对学生创新创业能力的培养，构建完善的就业指导课程体系，仔细分析当前教育中存在的问题，对教学进行改进与优化，提出相应的解决对策，提高学生的综合素质。确保创新创业教育得到全面落实，提高学生的就业竞争力。

关键词： “双创” 高职院校就业指导课程

新形势下加强高职院校就业指导课程建设的策略研究

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职业 2024年第8期 81-83页

作者：黄选伟徐超九江职业技术学院

本文通过分析新形势下高职院校就业指导课程建设的现状和存在的问题,从创新教学模式,合理设计教学内容;加强校企合作,提升就业核心竞争力;重视就业指导教师引进与培养,加强师资队伍建设;聚焦就业指导教育目标,分阶段实施就业指导教育四... 详细信息

本文通过分析新形势下高职院校就业指导课程建设的现状和存在的问题,从创新教学模式,合理设计教学内容;加强校企合作,提升就业核心竞争力;重视就业指导教师引进与培养,加强师资队伍建设;聚焦就业指导教育目标,分阶段实施就业指导教育四个方面给出了相应的改善策略和建议。

关键词：高职院校就业指导课程策略

课程思政背景下高校大学生就业指导课程改革实践研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0116-0119页

作者：彭学义余洁杨鹏飞杭州师范大学信息科学与技术学院浙江杭州311121

高校大学生思想政治教育和就业指导课程融合发展,对于提高新时代大学生就业技能、促进大学生家国情怀的培养、良好职业道德精神的塑造以及推进就业指导课程教学改革等意义重大。本文通过阐述大学生就业指导课程思政建设的意义、分析当... 详细信息

高校大学生思想政治教育和就业指导课程融合发展,对于提高新时代大学生就业技能、促进大学生家国情怀的培养、良好职业道德精神的塑造以及推进就业指导课程教学改革等意义重大。本文通过阐述大学生就业指导课程思政建设的意义、分析当前就业指导课程建设的现状问题,并针对问题提出了丰富课程教学形式推动教学创新;以生为本,深挖课程思政元素;多措并举,提高教师课程思政教学水平;完善机制,多元参与促进评价体系改革的教学改革策略。

关键词：课程思政就业指导课程教学改革就业能力

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高校学生就业指导课程思政教育渗透研究

长春大学学报 2024年第2期34卷 65-68页

作者：凌子茗湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院湖南衡阳421000

高校学生就业指导课程和思政教育在教育目标上具有一致性,教学内容上具有互通性,教学效果上具有互补性,两者具备相互渗透的可行性。思政教育渗透将有助于激发就业指导课程学习内力,明确课程教学方向,帮助学生形成正确就业观念,促进学生... 详细信息

高校学生就业指导课程和思政教育在教育目标上具有一致性,教学内容上具有互通性,教学效果上具有互补性,两者具备相互渗透的可行性。思政教育渗透将有助于激发就业指导课程学习内力,明确课程教学方向,帮助学生形成正确就业观念,促进学生职业道德素养发展。高校学生就业指导课程渗透思政教育需要进行系统化设计,转变课程理念,确立课程思政思想;挖掘德育元素,坚持理论实践结合;创新教学模式,确保思政渗透效能;加强师资建设,提高教育供给能力。

关键词：就业指导课程思政教育渗透路径

高校就业指导课程与师资培训融合的有效策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0096-0099页

作者：崔小巍王冰华北理工大学河北唐山063000

高校的课堂教育在整个高校生涯中占据着极其关键的地位,它能够悄无声息地影响着高校生,因此高校必须高度关注,同时也需要在未来的成长过程中持续进行创新。对高校生进行的职场引领旨在协助毕业生依照各自的优势,并参考社会的工作要求,... 详细信息

高校的课堂教育在整个高校生涯中占据着极其关键的地位,它能够悄无声息地影响着高校生,因此高校必须高度关注,同时也需要在未来的成长过程中持续进行创新。对高校生进行的职场引领旨在协助毕业生依照各自的优势,并参考社会的工作要求,塑造毕业生的关键竞争优势,以便他们可以作出更明智的决策,并找到一份既可以充分展示他们的潜质,又可以达成他们的目标的工作。

关键词：高校就业指导课程师资培训

课程思政视域下高职院校就业指导课程建设路径探究

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广西教育 2024年第18期 101-104页

作者：孙向前广西国际商务职业技术学院学校办公室

就业是最基本的民生,做好高校毕业生就业工作是稳就业的重中之重。高职院校就业指导课程是一门助力毕业生更高质量、更充分就业的课程。为了进一步强化课程的价值引领,实现高素质技术技能人才培养目标,高职院校应该深刻认识就业指导课... 详细信息

就业是最基本的民生,做好高校毕业生就业工作是稳就业的重中之重。高职院校就业指导课程是一门助力毕业生更高质量、更充分就业的课程。为了进一步强化课程的价值引领,实现高素质技术技能人才培养目标,高职院校应该深刻认识就业指导课程思政建设的现实意义,围绕课程思政建设普遍存在的问题,探究课程思政建设路径:完善课程设置规划,将课程思政主线贯穿教学全过程;育人目标“三位一体”,统筹推进课程思政教学内容优化;建立“选、培、赛、评”机制,提高教师课程思政教学能力;丰富育人路径方法,提升课程思政教学质效。

关键词：课程思政高职院校就业指导课程高质量就业