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现实的反抗与幻想的浪漫——论常新港少年成长小说

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现实的反抗与幻想的浪漫——论常新港少年成长小说

作者：朱南靖东北师范大学

学位级别：硕士

本文以常新港的少年成长小说作为研究对象，通过对其作品的细致品读分析和宏观评价，探究其小说创作的主题和审美特征。本论文包括引言和结语部分在内，主要分为五个部分。引言首先介绍了常新港的创作从八十年代的写实儿童小说转变为... 详细信息

本文以常新港的少年成长小说作为研究对象，通过对其作品的细致品读分析和宏观评价，探究其小说创作的主题和审美特征。本论文包括引言和结语部分在内，主要分为五个部分。引言首先介绍了常新港的创作从八十年代的写实儿童小说转变为新千年之后的幻想小说的基本情况，其次通过分析现有对常新港儿童小说创作的研究，发现对其研究多为小范围的细部研究，缺乏整体性和系统性，尤其缺乏对其幻想小说的系统研究，故本文试图全面客观地评价常新港的创作主题和审美特征。第一章总结了常新港少年成长小说的创作主题，即抗争与追求，继而揭示出少年在成长中孤独的心理体验，最后将常新港与同为书写少年成长小说的张之路、秦文君以及曹文轩进行比较，总结出常新港创作特征。第二章研究常新港幻想小说，先介绍了中国幻想小说的缘起，接着论述国内幻想小说的起步晚、幻想性不足的基本状况，进而将常新港的幻想小说纳入到整个幻想小说的大背景下来探究其幻想小说的特色，一方面是变形夸张等手法的运用，另一方面是常新港幻想小说中存在现实与幻想空间的两种模式。第三章则着力概括分析常新港少年成长小说的审美艺术追求，分为三个小部分。首先分析了主人公在穷困的环境下的艰难成长，体现出一种悲怆的美，其次探究了其小说中有很多自然描写，通过对青草和泥土意象的重点分析，表现常新港对自然的极力呼唤，最后分析了小说中大量存在的隐喻和象征修辞手法的运用。论文的最后一个部分结语是对常新港少年成长小说创作的一个总结。笔者认为其创作直面青少年成长过程中的真实性问题，并对此进行深入的纵向挖掘，展示了当下少年成长中的心理状态;其小说塑造的主人公形象对当下的少年成长来说，亦是一种性格的典范或借鉴，具有很好的现实性意义。

关键词：常新港少年成长反抗现实幻想

苏童小说的少年成长书写 ——以“香椿树街”小说系列为例

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苏童小说的少年成长书写 ——以“香椿...

作者：梁艳广西师范大学

学位级别：硕士

从1987年发表了第一篇“香椿树街”小说开始,苏童的眼光从未离开过这条街道,他对少年成长的关注与书写也主要集中在“香椿树街”小说系列中。苏童发现荒诞和孤独并非是成人世界的专属,少年亦会被淹没在黑色的海洋中,未完待续的成长背后... 详细信息

从1987年发表了第一篇“香椿树街”小说开始,苏童的眼光从未离开过这条街道,他对少年成长的关注与书写也主要集中在“香椿树街”小说系列中。苏童发现荒诞和孤独并非是成人世界的专属,少年亦会被淹没在黑色的海洋中,未完待续的成长背后是暴力与血腥、孤独与无助、破碎与放逐。苏童对少年成长的持续关注与敏锐体察值得深入研究,本论文聚焦于苏童小说中的少年成长,探讨苏童对少年成长的独特体验与开掘。论文分为以下几个部分:第一部分论述少年的荒诞成长。苏童小说中少年的成长往往是“符号化”的。在苏童笔下,少年们“符号化”的成长不仅仅是一个单纯的少年感知生命的体验过程,亦是对人在持续的生命体验中所暴露的人性进行挖掘、认识和开拓的试验场。同时,苏童还巧妙地运用了“错位”的手法,逼视少年在“错位”的成长体验中内心世界的挣扎与放逐,直面成长的荒诞与人性的荒诞。第二部分探究少年的孤独成长。苏童关注的不只是孤独本身,亦是在孤独的笼罩下成长的少年。他将少年的成长体验放置在自我与世界、自我和自我的对话中,体现少年不仅在与世界对话中被抛入了孤独之境,他们与自我对话的内心世界也弥漫着孤独的迷雾。苏童敏锐地发现了少年眼中的黑暗,少年用黑色的眼睛观察世界,感受着孤独的存在。第三部分论述少年未完而夭的成长。苏童小说中少年的成长总是未完待续的,在未完待续的成长背后含纳了两种不同的成长历程。一种是因为现实空间和精神空间的封闭而阻断了成长之路,在苏童的笔下,少年们不仅仅是被困在看得见的“监狱”之中无法前行,被困在看不见的“心狱”之中亦使成长停滞不前;另一种是因为死亡而终止了成长历程,苏童将少年们推入突如其来的死亡境地,开掘掩盖在死亡之下涌动的暴力与血腥、孤独与无助、破碎与放逐的成长体验。苏童以独异的方式观照少年的成长,直面少年成长中的绝望,同时也蕴含着成长的期待,为我们提供了另一种审察少年成长的视角和文本。

关键词：苏童少年成长荒诞的成长孤独的成长夭折的成长

少年成长的传奇与史诗——论董宏猷的长篇小说《十四岁的森林》

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名作欣赏 2011年第12期 25-27页

作者：苏文清江汉大学语言文学研究所

本文从成长小说的角度揭示了董宏猷长篇小说《十四岁的森林》关于少年成长叙事的独特魅力:以传奇的笔墨表现青少年成长的自然困境,以史诗的笔墨表现青少年成长的社会困境及成长方向。

关键词：成长小说少年成长传奇史诗

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论香椿树街小镇的市井环境对少年成长的影响

汉字文化 2017年第12期 78-79页

作者：王一帆海南师范大学 570100

苏同笔下的香椿树街是一个街市,一个无序的市场,它粗俗鄙陋。香椿树街的人物形象大都带有市井的特点,形形色色的市井人物组成了这个糜烂带有血腥气味的南方小镇。香椿树街具有市井文化的显著特征,有明显的商业倾向,精于算计,斤斤计较,... 详细信息

苏同笔下的香椿树街是一个街市,一个无序的市场,它粗俗鄙陋。香椿树街的人物形象大都带有市井的特点,形形色色的市井人物组成了这个糜烂带有血腥气味的南方小镇。香椿树街具有市井文化的显著特征,有明显的商业倾向,精于算计,斤斤计较,尔虞我诈,充满了混乱与阴郁。同时它有自己的潜规则,自由闲散,随性,它是一种底层人的生活状态。

关键词：香椿树街市井环境少年成长影响

却看少年成长时,一事一物总关情——2020年《东方少年》年度重点作品扶持项目获奖小说评述及其他

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东方少年（快乐文学） 2021年第1期 4-5页

作者：王小民不详

一年一度的《东方少年》重点作品扶持项目评奖活动圆满收官了。自2017年的第一届开始,这项活动已经持续了四年,而踊跃投稿者老少作者皆有,且遍布全国众多省市,可见其影响是多么广泛了。经过初评、复评和终评的层层遴选,以及评委们的认... 详细信息

一年一度的《东方少年》重点作品扶持项目评奖活动圆满收官了。自2017年的第一届开始,这项活动已经持续了四年,而踊跃投稿者老少作者皆有,且遍布全国众多省市,可见其影响是多么广泛了。经过初评、复评和终评的层层遴选,以及评委们的认真审读、反复讨论,四年来,共有50篇小说作品(包括2018年科幻组的6篇)荣登榜单。

关键词：小说作品扶持项目评奖活动四年少年成长

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从少年成长视角对作家曹文轩笔下人物的解析

吉林省教育学院学报（中旬） 2012年第9期28卷 94-96页

作者：戚翠荣徐州幼儿师范高等专科学校江苏徐州221004

曹文轩在其以表现少年成长为主题的小说中,为我们塑造了一系列个性鲜明的少年形象。虽然每个少年的成长之路迥异,但其中却又有着诸多相似的成长轨迹:大河边上长大、开启心灵的神秘女性、非同寻常的磨难,组成了少年成长路上的风景。

关键词：少年成长风景大河雕刻心灵非同寻常

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困境下的少年成长

出版人 2023年第11期 110-110页

作者：周长超不详

黄蓓佳曾说:“一部好的儿童小说,应该同时反映出两个世界:纯真的儿童世界和复杂的成人世界。”这句话可以作为她多年来儿童文学创作的核心注解。儿童文学中有很多书写孩子无拘无束、自由张扬的作品,然而,一些创作过于轻浅,没有表现出爱... 详细信息

黄蓓佳曾说:“一部好的儿童小说,应该同时反映出两个世界:纯真的儿童世界和复杂的成人世界。”这句话可以作为她多年来儿童文学创作的核心注解。儿童文学中有很多书写孩子无拘无束、自由张扬的作品,然而,一些创作过于轻浅,没有表现出爱与成长的精神内核,更拒绝描写深邃的思想和复杂的生活,文本因此呈现出泛娱乐化的倾向。

关键词：儿童文学创作儿童小说泛娱乐化成人世界黄蓓佳精神内核少年成长无拘无束

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惶恐少年成长记——论《我胆小如鼠》

长江丛刊 2017年第28期 3-3页

作者：刘伟平海南师范大学

余华中短篇小说集《我胆小如鼠》发表于一九九六年,其中三篇小说《我胆小如鼠》、《夏季台风》以及《四月三日事件》共同揭示了余华关于少年内心成长的写作观。恐惧可以说是三篇小说共同的主题,其中少年的恐惧、不安和缺乏安全感的心理... 详细信息

余华中短篇小说集《我胆小如鼠》发表于一九九六年,其中三篇小说《我胆小如鼠》、《夏季台风》以及《四月三日事件》共同揭示了余华关于少年内心成长的写作观。恐惧可以说是三篇小说共同的主题,其中少年的恐惧、不安和缺乏安全感的心理,是余华欲极力表现的。这其中自然有作家自身的成长经验,其将自身在成长过程中的痛苦,化成文学资源带到读者面前,满足读者的消费欲望。本文通过对《我胆小如鼠》一文的细读分析,展现作家的童年经验对其创作的影响,以及余华一以贯之的文学理念。

关键词：恐惧主题少年成长文学理念

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天翻地覆慨而慷——毛泽东诗词里的故事

小学生之友（阅读写作版）（下旬） 2023年第12期 4-15页

作者：李卫兵许冲冰陈炜不详

毛泽东(1893—1976),伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,同时又是一位在当代独领风骚的伟大诗人与词人。他... 详细信息

毛泽东(1893—1976),伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,同时又是一位在当代独领风骚的伟大诗人与词人。他的诗词不仅是个人才华的体现,更是一个时代的产物,是一段历史的艺术表达。从一个穷乡僻壤的农家少年成长为决决大国的革命领袖,其间,毛泽东不断磨砺“小我”,融入“大我”,把个人的成长与国家和民族的命运相结合。他的诗词,一字一句,是成长,更是历史。在纪念毛泽东同志诞辰130周年之际,让我们通过伟人在少年时期、青年时期、秋收起义时期、井冈山革命根据地创建时期、长征时期以及解放战争时期创作的诗词,去感悟信仰的力量、智慧的力量和奋斗的力量。

关键词：毛泽东诗词井冈山革命根据地少年时期创建时期解放战争时期革命领袖少年成长长征时期