苏童小说的少年成长书写 ——以“香椿树街”小说系列为例

作     者：梁艳 

作者单位：广西师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：刘铁群

授予年度：2021年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 050106[文学-中国现当代文学] 

主      题：苏童 少年成长 荒诞的成长 孤独的成长 夭折的成长 

摘      要：从1987年发表了第一篇“香椿树街小说开始,苏童的眼光从未离开过这条街道,他对少年成长的关注与书写也主要集中在“香椿树街小说系列中。苏童发现荒诞和孤独并非是成人世界的专属,少年亦会被淹没在黑色的海洋中,未完待续的成长背后是暴力与血腥、孤独与无助、破碎与放逐。苏童对少年成长的持续关注与敏锐体察值得深入研究,本论文聚焦于苏童小说中的少年成长,探讨苏童对少年成长的独特体验与开掘。论文分为以下几个部分:第一部分论述少年的荒诞成长。苏童小说中少年的成长往往是“符号化的。在苏童笔下,少年们“符号化的成长不仅仅是一个单纯的少年感知生命的体验过程,亦是对人在持续的生命体验中所暴露的人性进行挖掘、认识和开拓的试验场。同时,苏童还巧妙地运用了“错位的手法,逼视少年在“错位的成长体验中内心世界的挣扎与放逐,直面成长的荒诞与人性的荒诞。第二部分探究少年的孤独成长。苏童关注的不只是孤独本身,亦是在孤独的笼罩下成长的少年。他将少年的成长体验放置在自我与世界、自我和自我的对话中,体现少年不仅在与世界对话中被抛入了孤独之境,他们与自我对话的内心世界也弥漫着孤独的迷雾。苏童敏锐地发现了少年眼中的黑暗,少年用黑色的眼睛观察世界,感受着孤独的存在。第三部分论述少年未完而夭的成长。苏童小说中少年的成长总是未完待续的,在未完待续的成长背后含纳了两种不同的成长历程。一种是因为现实空间和精神空间的封闭而阻断了成长之路,在苏童的笔下,少年们不仅仅是被困在看得见的“监狱之中无法前行,被困在看不见的“心狱之中亦使成长停滞不前;另一种是因为死亡而终止了成长历程,苏童将少年们推入突如其来的死亡境地,开掘掩盖在死亡之下涌动的暴力与血腥、孤独与无助、破碎与放逐的成长体验。苏童以独异的方式观照少年的成长,直面少年成长中的绝望,同时也蕴含着成长的期待,为我们提供了另一种审察少年成长的视角和文本。