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《孤独之旅》:少年成长的心理画像

作     者：韦涵诺 

作者机构：华中师范大学文学院 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：137-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：孤独之旅 少年成长 初中语文 心理批评 

摘      要：《孤独之旅》是统编版语文九年级上册的一篇课文。文章运用叙事学分析《孤独之旅》的叙事特点,从心理批评视角解析少年“成长主题的内涵,进而从教材视角分析课文的育人价值。通过三个层次的递进分析,发现《孤独之旅》再现了少年成长的真实困境,刻画了少年重建自我的心理发展过程。教师在教学中需关注这一价值,引导初中生自我审视并应对成长问题。

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