检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

传帮带教学在护理实践中的应用效果分析

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第3期 0001-0003页

作者：杨玉权重庆渝东医院重庆400000

研究在护理实践中应用传帮带教学的临床效果。方法:研究起止年限2020年1月-2021年12月;研究对象为86名本院新进护理人员;在随机数字表下将86例新进护理人员分为2组,A组实施传统教学,B组实施传帮带教学;比较教学方式差异下两组新进护理... 详细信息

研究在护理实践中应用传帮带教学的临床效果。方法:研究起止年限2020年1月-2021年12月;研究对象为86名本院新进护理人员;在随机数字表下将86例新进护理人员分为2组,A组实施传统教学,B组实施传帮带教学;比较教学方式差异下两组新进护理人员学习效果、实践技能考核优秀率及教学满意度。结果:(1)对比学习效果,B组优于A组(P实践技能考核优秀率,B组高于A组(P实践中应用传帮带教学可有助于提升新进护理人员学习效果,进而提高其实践技能考核优秀率,使其更好地掌握护理实践知识,提升临床教学满意度,值得推广应用。

关键词：传帮带教学护理实践学习效果实践技能

客观性结构式临床技能考核联合标准化患者在住院医师规范化培训临床实践能力考核中的应用研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中西医结合急救杂志 2019年第4期26卷 471-474页

作者：王一徐思成新疆医科大学第一附属医院临床技能培训考核中心新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学第一附属医院RICU 新疆乌鲁木齐830054

目的探讨客观结构式临床技能考核(OSCE)结合标准化患者(SP)在住院医师规范化培训(规培)临床实践考核中的应用效果.方法选择新疆医科大学第一附属医院2016年8月至2017年8月参加住院医师规培的临床医学专业型内科研究生97人为研究对象,按... 详细信息

目的探讨客观结构式临床技能考核(OSCE)结合标准化患者(SP)在住院医师规范化培训(规培)临床实践考核中的应用效果.方法选择新疆医科大学第一附属医院2016年8月至2017年8月参加住院医师规培的临床医学专业型内科研究生97人为研究对象,按随机数字表法分为A组(48例)和B组(49例).规培2年,规培第1年结束时对A组采用OSCE+SP模式考核;B组采用传统模式考核.规培第2年结束时再次进行考核,两组考核模式互换.比较两组考生考核成绩的差异.结果第1次考核中,A组医学生考核成绩收集和分析病史能力、体格查体能力、临床技能操作能力、临床思维能力、总成绩等均明显高于B组〔收集和分析病史能力(分):24.9±2.9比22.9±2.4,体格查体能力(分):11.0±1.3比10.0±1.3,临床技能操作能力(分):21.3±2.0比19.9±2.2,临床思维能力(分):72.0±7.2比66.8±13.8,总成绩(分):72.9±4.7比68.0±3.1,均P技能操作能力、临床思维能力、总成绩等均明显低于B组〔收集和分析病史能力(分):23.1±2.4比25.0±2.7,体格查体能力(分):10.4±1.3比11.2±1.3,临床技能操作能力(分):20.1±2.4比21.4±2.2,临床思维能力(分):69.1±6.4比72.2±8.0,总成绩(分):68.9±3.8比73.4±4.6,均P<0.05〕.两阶段交互设计方差分析结果显示,新型考核模式是两组医学考生考核成绩有统计学差异的主要因素(P<0.05).结论新型考核模式(OSCE+SP)较传统考核模式更能促进医学生各项成绩的提高,有利于医学生从课本理论过度到临床实际工作,更有助于住院医师提高自身综合素质,符合新形势下医学发展要求.

关键词：客观性结构式临床技能考核标准化患者住院医师规范化培训实践技能

文化认同下的化工类大学生社会主义核心价值观教育

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

日用化学工业 2021年第6期51卷 I0009-I0010页

作者：杨启莲郑艳重庆文理学院重庆电信职业学院

民族文化是一个国家各民族在历史发展过程中逐渐形成的具有独特性、民族性、地域性特征的生产生活文化总和。无论是传统民族文化,还是当代在继承传统民族文化基础上发展起来的当代中国文化,都属于中国文化的范畴。在"文化建设"成为"五... 详细信息

民族文化是一个国家各民族在历史发展过程中逐渐形成的具有独特性、民族性、地域性特征的生产生活文化总和。无论是传统民族文化,还是当代在继承传统民族文化基础上发展起来的当代中国文化,都属于中国文化的范畴。在"文化建设"成为"五位一体"国家建设战略的重要组成部分之际,实施文化认同教育显得必要且迫切。化工类高校的大学生是未来国家工业科研和经济生产的储备人才,在学好化工专业理论知识、熟练掌握化工实践技能的基础上,也有必要重视对化工类高校大学生的思想政治教育。

关键词：传统民族文化化工类思想政治教育当代中国文化大学生社会主义核心价值观教育文化认同储备人才实践技能

基于数学核心素养的小学数学益智学习活动分析和实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家长读本

家长读本 2024年第5期 174-176页

作者：林红梅三明市陈景润实验小学福建三明365000

随着时代的发展和变化,小学数学不再是围绕着学生考试成绩为基础的所开展的教学活动,而是要以培养学生数学核心素养为目标。在实际的教学过程之中,教师必须将学生作为教学核心,课堂也要以生为本,让学生可以做学习的主人。此外,教师还需... 详细信息

随着时代的发展和变化,小学数学不再是围绕着学生考试成绩为基础的所开展的教学活动,而是要以培养学生数学核心素养为目标。在实际的教学过程之中,教师必须将学生作为教学核心,课堂也要以生为本,让学生可以做学习的主人。此外,教师还需要注意培养学生的科学素养。而想要提高小学阶段学生的核心素养,教师就必须要重视学生的基础知识学习情况以及实践技能掌握情况,同时还需要培养学生应用数学知识解决现实问题的能力,培养学生的创新思维。

关键词：小学数学数学核心素养以生为本教学核心学生考试成绩实践技能教学活动数学知识

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人工智能在超声专科医师规范化培训中的作用

中国继续医学教育 2024年第10期16卷 153-157页

作者：贾彩霞吴蓉胡浩清金利芳张璐妮上海市第一人民医院超声科上海200080 上海市嘉定区中医医院功能科上海201899

专科医师规范化培训是在住院医师培训的基础上,培养高水平专科医师的重要手段。超声医学涉及全身各个系统,课程复杂,超声新技术发展迅速,而传统培养模式下超声人才培养周期长,不利于超声医生临床业务水平和科研能力的深入发展,迫切需要... 详细信息

专科医师规范化培训是在住院医师培训的基础上,培养高水平专科医师的重要手段。超声医学涉及全身各个系统,课程复杂,超声新技术发展迅速,而传统培养模式下超声人才培养周期长,不利于超声医生临床业务水平和科研能力的深入发展,迫切需要新理论、新方法引入超声专科医师规范化培训。人工智能(artificialintelligence,AI)的快速发展对医学教育产生了深刻影响,为人才的个性化教育提供了有效的途径。文章从超声专科医师规范化培训的现状及存在的问题和意义,以及AI在超声专科医师规范化培训中的作用和面临的机遇与挑战等几个方面,探讨AI如何应用于超声专科医师规范化培训,以期为建立全面、系统的基础理论和专业技能培训方案提供新的方法,为完善超声高质量专业人才的培养提供依据。

关键词：人工智能超声医学专科医师规范化培训医学教育实践技能教育模式

提高园艺专业学生果树整形修剪实践技能的探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农学通报 2023年第10期29卷 160-161,173页

作者：施松梅武绍波云南农业大学云南昆明650201

果树整形修剪是果树栽培课程中的重要实践环节之一。本文针对果树整形修剪课程的特点及教学实践中存在的问题,从培养学生兴趣,遵循教学规律,丰富和改变教学模式及考核方式等方面对如何提高园艺专业学生果树整形修剪技能进行了探索,在多... 详细信息

果树整形修剪是果树栽培课程中的重要实践环节之一。本文针对果树整形修剪课程的特点及教学实践中存在的问题,从培养学生兴趣,遵循教学规律,丰富和改变教学模式及考核方式等方面对如何提高园艺专业学生果树整形修剪技能进行了探索,在多年的教学实践中取得了较好的效果。

关键词：果树整形教学方式实践技能

以问题为导向的学习教学模式在医学影像技术教学中对实践考核及教学效果影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第11期 0022-0024页

作者：孙小伶徐州医科大学附属医院影像科江苏徐州221002

探究以问题为导向学习教学模式在医学影像技术教学中应用效果。方法以我院86名影像技术专业本科生作为数据研究对象,2021年1月至2021年12月教改前和2022年1月至2022年12月教改后教学情况。对比教改前后实践考核情况、教学效果。结果 ... 详细信息

探究以问题为导向学习教学模式在医学影像技术教学中应用效果。方法以我院86名影像技术专业本科生作为数据研究对象,2021年1月至2021年12月教改前和2022年1月至2022年12月教改后教学情况。对比教改前后实践考核情况、教学效果。结果教改后学生实践考核成绩、课堂知识理解、学习兴趣、自主学习能力和影响操作能力高于教改前(t值:3.238;2.444;2.795;2.067;2.034)(P值:0.002、0.017、0.006、0.042、0.045,均P技能应用与医疗机构影像学分析质量具有显著相关性,常规教学仅能够提高理论知识掌握能力,局限性较强。以问题为导向的学习教学模式注重真实临床情景模拟,提高理论基础知识储备的同时改善实践技能,促进职业素养的提升。

关键词：医学影像技术问题导向教学实践技能

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

热工实验教学改革的探索与实践

中国现代教育装备 2023年第13期 7-10页

作者：幸文婷朱赤叶晓明成晓北华中科技大学能源与动力工程实验教学中心湖北武汉430074

热工实验是机械类专业的基础实验课。原有热工实验存在仪器设备台套数不足、实验项目数量偏少、实验内容枯燥、教学方法单一等问题,不符合现阶段实验教学要求。通过增加实验台架数量、丰富实验课程内容、建设虚拟仿真实验平台、按不同... 详细信息

热工实验是机械类专业的基础实验课。原有热工实验存在仪器设备台套数不足、实验项目数量偏少、实验内容枯燥、教学方法单一等问题,不符合现阶段实验教学要求。通过增加实验台架数量、丰富实验课程内容、建设虚拟仿真实验平台、按不同专业因材施教等措施,极大地提升了学生参与实验的积极性和实践技能,保障了实验教学质量。

关键词：热工实验多功能实验台虚拟仿真实践技能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于创新与技能提升的工程索道实践教学探索

实验室科学 2023年第6期26卷 107-110页

作者：巫志龙周成军周新年郑丽凤沈嵘枫冯辉荣福建农林大学交通与土木工程学院福建福州350002

福建农林大学“工程索道”国家精品课程实践教学,以学生创新和技能提升为导向,按分层次和模块化的要求,将科研和教学深度融合,构建了创新实践教学体系;精心设计实践教学内容,将自主研发最新科研成果和典型工程案例转化为创新实践教学资... 详细信息

福建农林大学“工程索道”国家精品课程实践教学,以学生创新和技能提升为导向,按分层次和模块化的要求,将科研和教学深度融合,构建了创新实践教学体系;精心设计实践教学内容,将自主研发最新科研成果和典型工程案例转化为创新实践教学资源,设计性、创新性或综合性教学内容达16项,占比53.3%;采取了拆装实训、虚拟仿真、创新实验和工程实践等多样的教学手段,以及验证性、交互操作、探究性及合作法等灵活的教学方法。经过10年改革与实践表明,工程索道实践教学提升了学生实践技能,创新人才培养成效显著,可为高校相关课程实践教学改革提供有益借鉴。

关键词：工程索道创新能力实践技能教学改革