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高校辅导员应加强关注学生未来发展

湘潮（理论版） 2012年第3期 58-59页

作者：詹堃湖北工业大学湖北武汉430068

高校大学生是整个社会最富有朝气活力,和创造性的群体,是祖国的未来,民族的希望。高校辅导员是高校教育工作的中坚力量,作为一线的教育工作者,要着眼于学生的知识,能力的掌握,更要关注学生的未来可持续发展的需求。正确的价值观,良好的... 详细信息

高校大学生是整个社会最富有朝气活力,和创造性的群体,是祖国的未来,民族的希望。高校辅导员是高校教育工作的中坚力量,作为一线的教育工作者,要着眼于学生的知识,能力的掌握,更要关注学生的未来可持续发展的需求。正确的价值观,良好的品格,学习的能力和创新的思维,能为学生未来的发展提供坚实的基础。

关键词：辅导员学生未来发展创新思维

智慧“ECCRE”五维系统赋能学生未来发展

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第5期 26-28页

作者：张映君谈又维长沙市开福区实验小学

儿童是祖国的未来,民族的希望。学校的样子就是儿童的样子,儿童的样子就是未来的样子。那么,未来学校该是什么样子?它应该“以学生为中心”,具有开放灵动的学习空间、多元灵活的学习方式、发展个性的课程体系和智慧融合的管理形态。

关键词：以学生为中心课程体系学生未来发展智慧融合灵动

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培养自主学习能力,为学生未来发展奠基

北京教育（普教版） 2021年第8期 61-61页

作者：李静雅北京市丰台区丰台第一小学

培养学生的自主学习能力,不仅可以提高学生的学习效率,而且可以锻炼学生的意志品质,为学生的未来发展奠定基础。1.创建自主学习空间,激发学生学习热情只有激发起学生的学习动机,培养其求知欲,才能使学习具有持久的动力。教学中,教师要... 详细信息

培养学生的自主学习能力,不仅可以提高学生的学习效率,而且可以锻炼学生的意志品质,为学生的未来发展奠定基础。1.创建自主学习空间,激发学生学习热情只有激发起学生的学习动机,培养其求知欲,才能使学习具有持久的动力。教学中,教师要积极为学生创建自主学习的空间,创设趣味教学情境,激发学生的学习热情。

关键词：教学情境自主学习空间意志品质自主学习能力激发学生的学习热情学习动机激发学生学习学生未来发展

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成果导向,深植创造基因

湖北教育 2024年第9期 90-91页

作者：曾小春武汉市汉南区育才小学

创造力不仅是现代社会对个人能力的重要要求,也是学生未来发展的重要基石。在基础教育的起始阶段,培养学生的创造力至关重要。在教学中,教师应以成果为导向,激发学生的创作兴趣,培养其创新精神,为学生后续的学习和发展打下坚实的基础,... 详细信息

创造力不仅是现代社会对个人能力的重要要求,也是学生未来发展的重要基石。在基础教育的起始阶段,培养学生的创造力至关重要。在教学中,教师应以成果为导向,激发学生的创作兴趣,培养其创新精神,为学生后续的学习和发展打下坚实的基础,帮助他们在未来的学习中更具竞争力。

关键词：起始阶段基础教育成果导向创作兴趣学习和发展创新精神坚实的基础学生未来发展

农村初中生英语口语学习心理障碍及解决方法探讨

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云南教育（中学教师） 2021年第10期 24-25页

作者：李春花会泽县会泽一中文渊中学

英语作为一门国际通用的语言,对学生未来发展具有重要的作用。随着我国经济水平的不断发展,国际地位的不断提升,学生只有具备一定的英语口语表达能力,才可以更好地顺应时代的发展。然而,农村地区教育资源相对落后,发展不均衡,要提高学... 详细信息

英语作为一门国际通用的语言,对学生未来发展具有重要的作用。随着我国经济水平的不断发展,国际地位的不断提升,学生只有具备一定的英语口语表达能力,才可以更好地顺应时代的发展。然而,农村地区教育资源相对落后,发展不均衡,要提高学生英语口语水平十分不易。英语教师应结合教学实际情况,运用合理有效的课堂教学策略,来切实提高农村初中生的英语口语水平。

关键词：农村初中生英语口语水平英语口语学习教育资源我国经济水平心理障碍不断提升学生未来发展

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大学生常见心理问题及缓解方式

考试与招生 2023年第6期 169-172页

作者：安提茹是不详

大学生处于青年发育后期向成年初期过渡的阶段,心理发展尚未完全成熟,社会和家庭对大学生未来发展抱有很高期望,再加上大学生本身是受教育程度较高的群体,有着比一般群体更高的理想和追求,所以也面临着比一般群体更高的心理压力,导致其... 详细信息

大学生处于青年发育后期向成年初期过渡的阶段,心理发展尚未完全成熟,社会和家庭对大学生未来发展抱有很高期望,再加上大学生本身是受教育程度较高的群体,有着比一般群体更高的理想和追求,所以也面临着比一般群体更高的心理压力,导致其更容易产生各种心理问题。我们根据某大学生心理健康中心咨询情况总结了一些大学生常见的心理问题,并将其按照情绪和体验分类,介绍一些基本的概念,并提出建议帮助大家更好地认识这些问题。

关键词：成年初期常见心理问题缓解方式发育后期心理压力学生未来发展大学生社会和家庭

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时空观念在高中历史教学中的培养研究

中学政史地（教学指导） 2021年第4期 33-34页

作者：徐俊花内蒙古包头市第一中学

在传统的高中历史教学中,有些教师以叙述与分析历史事件为主,课堂教学过程较为枯燥,难以对学生产生较大吸引力,导致学生不能有效参与教学活动。这样,不仅影响其对历史知识的了解,而且还不利于时空观念的养成,对学生未来发展造成一定影... 详细信息

在传统的高中历史教学中,有些教师以叙述与分析历史事件为主,课堂教学过程较为枯燥,难以对学生产生较大吸引力,导致学生不能有效参与教学活动。这样,不仅影响其对历史知识的了解,而且还不利于时空观念的养成,对学生未来发展造成一定影响。所以,教师需要加强对高中历史教学的重视程度,优化教学方法,以提升高中历史教学的有效性,培养学生的时空观念。

关键词：高中历史教学优化教学方法时空观念有效参与教学的有效性教学活动 ,课堂教学学生未来发展

浅析如何在小学美术教学课堂上培养学生审美能力

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内江科技 2021年第5期42卷 157-157,140页

作者：王欣广元市利州区下西小学

审美能力培养作为提升学生综合素质、激发学生学习兴趣、帮助学生感受生活乐趣的重要手段,对学生未来发展起着至关重要的作用。小学生由于身体和心理发育尚未成熟,对新鲜事物具有很强的接受能力,通过小学美术教学来培养学生的审美能力... 详细信息

审美能力培养作为提升学生综合素质、激发学生学习兴趣、帮助学生感受生活乐趣的重要手段,对学生未来发展起着至关重要的作用。小学生由于身体和心理发育尚未成熟,对新鲜事物具有很强的接受能力,通过小学美术教学来培养学生的审美能力能够起到良好作用。本文以此为切入点简略分析了小学美术教学现状,阐述了小学美术教学对培养学生审美能力的作用,最后提出了几点看法,希望能对学生审美能力的培养提供参考。

关键词：小学美术教学审美能力培养生活乐趣心理发育学生审美能力简略分析提供参考学生未来发展

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思维导图在高中化学教学中的运用

中学化学教学参考 2021年第8期 51-52页

作者：陈有瑜甘肃省民乐县第一中学甘肃民乐734500

思维导图在高中化学教学中的运用能够激发学生的学习兴趣,促使学生自主探索和研究,培养学生的思维能力和实践能力,真正提高学生的核心素养,为学生未来发展打下坚实的基础。

关键词：高中化学核心素养教学中的运用思维导图学生的思维激发学生的学习兴趣坚实的基础学生未来发展