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成果导向,深植创造基因

作者：曾小春

作者机构：武汉市汉南区育才小学

出版物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年卷期：2024年第9期

页面：90-91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：起始阶段基础教育成果导向创作兴趣学习和发展创新精神坚实的基础学生未来发展

摘要：创造力不仅是现代社会对个人能力的重要要求,也是学生未来发展的重要基石。在基础教育的起始阶段,培养学生的创造力至关重要。在教学中,教师应以成果为导向,激发学生的创作兴趣,培养其创新精神,为学生后续的学习和发展打下坚实的基础,帮助他们在未来的学习中更具竞争力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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