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文献类型

  • 49 篇 期刊文献

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  • 49 篇 电子文献
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学科分类号

  • 45 篇 教育学
    • 25 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 4 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 仪器科学与技术

主题

  • 49 篇 学生成长记录
  • 25 篇 综合素质评价
  • 5 篇 电子平台
  • 4 篇 考试制度改革
  • 3 篇 学生评价
  • 3 篇 学生综合素质
  • 3 篇 中小学
  • 3 篇 校园文化活动
  • 3 篇 评价工作
  • 3 篇 评价改革
  • 3 篇 社会实践活动
  • 3 篇 义务教育阶段
  • 3 篇 中小学生
  • 3 篇 中小学评价
  • 3 篇 教育部
  • 3 篇 普通高中学生
  • 3 篇 育人为本
  • 3 篇 育人特色
  • 3 篇 上海市
  • 3 篇 成长记录袋

机构

  • 2 篇 浙江师范大学
  • 2 篇 华东师范大学
  • 1 篇 安庆市高琦小学
  • 1 篇 江苏省南通市第一...
  • 1 篇 中小学管理杂志社...
  • 1 篇 山东省栖霞市实验...
  • 1 篇 江苏海安高级中学
  • 1 篇 北京电子科技职业...
  • 1 篇 上海市徐汇区教师...
  • 1 篇 江苏连云港
  • 1 篇 江苏省无锡市崇安...
  • 1 篇 上海市杨浦区打虎...
  • 1 篇 天津市天津中学
  • 1 篇 重庆市北碚区教师...
  • 1 篇 嘉善县教育局教研...
  • 1 篇 四川大和公众教育...
  • 1 篇 江苏省睢宁县城南...
  • 1 篇 福建省福安市第三...
  • 1 篇 嘉善县教育局档案...
  • 1 篇 西北师范大学

作者

  • 2 篇 杨红兵
  • 2 篇 董裕华
  • 1 篇 张红梅
  • 1 篇 皮健
  • 1 篇 吴荣山
  • 1 篇 张锦洪
  • 1 篇 陈琼栋
  • 1 篇 柳夕浪
  • 1 篇 欧阳智慧
  • 1 篇 吴倩
  • 1 篇 张倍倍
  • 1 篇 林文华
  • 1 篇 石大维
  • 1 篇 朱福荣
  • 1 篇 潘慧群
  • 1 篇 甬哲
  • 1 篇 杜云
  • 1 篇 李爱铭
  • 1 篇 刘尧
  • 1 篇 缪芳

语言

  • 49 篇 中文
检索条件"主题词=学生成长记录"
49 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
学生成长记录:如何解释与分析
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人民教育 2015年 第7期 52-55页
作者: 柳夕浪 教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室
学生综合素质评价上,应把重点放在对学生成长事件的解释与成长过程的指导上,不宜操之过急。
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学生成长记录系统的开发与实践
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天津教育 2018年 第4期 26-27页
作者: 杜云 天津市天津中学
一、建立学生成长记录系统是深化考试招生制度改革的需要(一)深化考试招生制度改革明确了目标任务2016年4月28日,天津市政府发布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》,决定天津市从2017年秋季开始,正式启动高中课程改革和考试招... 详细信息
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高职学生成长记录与评价体系的探讨
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云南行政学院学报 2013年 第5期15卷 123-125页
作者: 马洁 北京电子科技职业学院
帮助学生成长为合格的职业人是高职教育的根本目标,而建立学生成长记录档案与评价体系是实现这一目标的必要手段。
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学生成长记录册实施中的困难及对策探析
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中小学教育与管理 2006年 第11期 12-13,19页
作者: 金娣 华东师范大学教育管理系
自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来.实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志,使科学评定学生综合素质成为可能,也为高一级学校招生择优创造了条件。不... 详细信息
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岁月留痕 见证成长——谈“学生成长记录”电子平台对语文读写的促进作用
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中学语文 2019年 第27期 104-105页
作者: 奚华 江苏海安高级中学
学生阅读写作的源头在生活,而生活中的好素材需要及时捕捉和记录,但繁重的学业让学生疲于应付,对需要长期“养成”的点滴积累缺乏耐心。纵有老师布置的读写任务,学生也多是三天打鱼两天晒网,流于形式;或是东抄西凑,应付检查。
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大数据下中职学生成长记录信息化平台系统设计研究
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中国教育信息化(高教职教) 2015年 第8期 66-68页
作者: 皮健 大连职工大学 辽宁大连116033
本文研究设计了基于大数据技术的中职学生成长记录信息化平台系统。首先建立了实现学生成长记录信息化平台系统中数据的采集、挖掘、分析与有效利用的基本的平台框架,并具体设计了多元评价系统作为元数据,通过智能跟踪等技术将元数据存... 详细信息
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做好成长记录 接轨“绿色评价”——关于“学生成长记录”的思考
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新课程研究(上旬) 2013年 第11期 38-42页
作者: 张锦洪 江苏省南通市第一初级中学
2013年6月18日,教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,并正式启动“中小学教育质量综合评价改革”,此后教育部将在全国推行中小学“绿色评价指标体系”,以此来促进学生的全面发展。在评价方法上,特别指出“... 详细信息
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基于Internet的“学生成长记录”系统的设计与实现
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教育信息化 2006年 第9期 37-39页
作者: 陈天云 陈文宝 浙江师范大学教育技术系 浙江义乌稠州中学
本文在分析传统的学生成长记录袋不足的基础上,提出了构建基于Internet的“学生成长记录”系统,并对系统的设计与实现进行了较为详细的阐述(以义乌稠州中学为例),通过本系统的实施,可以为全面评价学生提供丰富翔实的依据。
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数学日记——学生成长记录的有效形式
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中学数学教学 2007年 第1期 3-5页
作者: 张新尚 江苏省睢宁县城南中学 231200
《数学课程标准》在基本理念中明确指出:“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.”,标准》还倡... 详细信息
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北京中小学生成长记录网页将成高招重要依据
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教育发展研究 2007年 第1B期27卷 47-47页
今年内北京市将完成初、高中新课程综合素质评价电子化平台的设计和安装使用。今后北京市中小学生将每人拥有一个成长记录网页,除了阶段学业成绩、身体检测数据和社会实践等新课程学习项目记录外,学生、家长还可以通过专用用户名登录... 详细信息
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