检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文作文教学中学生想象能力的培养途径

小学时代 2020年第4期 7-8页

作者：唐淑蓉山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

想象能力是一种重要的人类思维能力,不仅仅是艺术创作,其他的各行各业也需要丰富的想象力,想象力对于文明的发展起到了一个极大的推动作用。从小学语文作文教育这个角度来看,小学生处于想象力最为丰富的时期,小学语文的写作课程其实可... 详细信息

想象能力是一种重要的人类思维能力,不仅仅是艺术创作,其他的各行各业也需要丰富的想象力,想象力对于文明的发展起到了一个极大的推动作用。从小学语文作文教育这个角度来看,小学生处于想象力最为丰富的时期,小学语文的写作课程其实可以看作是一个平台,这个平台能够在很大程度上帮助小学生培养与锻炼想象力。这主要是因为在写作文时,小学生可以充分发挥想象力,在无形中就培养了自身的想象能力,同时,在完成一篇作文之后,面对自己创造出来的形象,学生会有喜悦、激动的心情,大大地激发了学生对写作这门艺术的兴趣。因此,笔者想通过本文,在通过写作培养小学生想象能力方面发表一些自己的意见与建议。

关键词：小学语文小学教育阶段学生想象能力小学英语教学英语课外阅读培养途径思维能力写作课程

小学作文教学中培养学生想象能力的三个有效途径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成功密码（综合版） 2021年第1期 24-25页

作者：邱拾月江西省德兴市新岗山镇板桥小学

在新课改中,教师需要从多个方面展开教学,充实课堂教学内容。所以,在开展小学语文作文教学时,需要教师采用多种方式,既激发学生的写作兴趣爱好,又能培育学生的想象能力,达到有效提升学生写作水准的目标。

关键词：小学作文教学课堂教学内容小学语文作文教学新课改学生想象能力学生写作有效途径兴趣爱好

聚焦双线目标,提升学生想象能力——以《宇宙的另一边》教学为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学 2024年第35期 67-68页

作者：孙玉芝安徽宿州市桥区符离镇中心小学

三年级下册第五单元是习作单元,本单元的人文主题是“大胆想象”,语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”。《宇宙的另一边》是本单元的一篇精读课文,主要讲了一个小男孩趴在阳台上,看着浩瀚的宇宙展开了丰富的想象,小男孩的想象... 详细信息

三年级下册第五单元是习作单元,本单元的人文主题是“大胆想象”,语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”。《宇宙的另一边》是本单元的一篇精读课文,主要讲了一个小男孩趴在阳台上,看着浩瀚的宇宙展开了丰富的想象,小男孩的想象把学生带到了一个神奇的想象世界,为学生打开了想象的大门。

关键词：精读课文人文主题大胆想象学生想象能力习作小男孩语文宇宙

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学生想象能力的意义

小学教学研究 2004年第12期 19-19页

作者：毛国勇江西新余市渝水区北岗中心小学

在语文教学中,如果学生具有一定的想像力,就能在脑海里出现不在眼前的事物形象,并能在记忆表象的基础上创造出种种新的现象,这无疑能大大提高学生的阅读能力和写作能力.

关键词：学生想象能力语文教学写作能力阅读能力教学研究小学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中学生想象能力的培养

读与写(教育教学刊) 2016年第12期 216-216页

作者：胡林江苏省宿迁市泗洪县朱湖实验学校

小学是培养学生想象力极具重要的阶段,也是使学生的思维能力能够得到最大程度的拓展关键时期。教师要在日常极具情感的语文文字阅读训练中逐步发展学生的智力,激发学生的创新能力,为学生自主学习、创新意识的挖掘奠定敦实的基础。随着... 详细信息

小学是培养学生想象力极具重要的阶段,也是使学生的思维能力能够得到最大程度的拓展关键时期。教师要在日常极具情感的语文文字阅读训练中逐步发展学生的智力,激发学生的创新能力,为学生自主学习、创新意识的挖掘奠定敦实的基础。随着素质教育的发展,对小学生想象能力的培养显得尤为重视,因此教师在教学过程中应该尊重学生的主体地位,营造轻松愉悦适合创造力发展的氛围,全面激发学生的创造力。

关键词：小学语文教学学生想象能力培养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创设语文教学情境拓展学生想象能力

中学时代 2013年第14期 125-125页

作者：张桂霞甘肃省通渭县平襄镇店子学校

语文教学尤其注重听说训练和说写结合,从中发现学生的多元智能,从而循序渐进地培养学生作文的能力和想象力。教师在教学中要多角度创设情境,引导学生观察,启发学生思维。借助朗读激发想象,利用课本插图扩展学生的想象,运用教材中生动、... 详细信息

语文教学尤其注重听说训练和说写结合,从中发现学生的多元智能,从而循序渐进地培养学生作文的能力和想象力。教师在教学中要多角度创设情境,引导学生观察,启发学生思维。借助朗读激发想象,利用课本插图扩展学生的想象,运用教材中生动、优美的语言,诱发学生的想象。

关键词：创设情境拓展学生想象能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学语文习作中学生想象能力的培养

课程教育研究（新教师教学） 2016年第28期 212-212页

作者：曹南广东省惠东县平海中心小学广东惠东 516363

在语文作文教学中,许多教师在写作课中经常性地会发现很多学生都存在作文恐惧症,一旦涉及作文就愁眉苦脸、啃笔头,冥思苦想不知如何下手,教师也是对此缺少良策.其实只要教师转换一下思路,就可能豁然开朗.笔者作为一名一线小学语文教师,... 详细信息

在语文作文教学中,许多教师在写作课中经常性地会发现很多学生都存在作文恐惧症,一旦涉及作文就愁眉苦脸、啃笔头,冥思苦想不知如何下手,教师也是对此缺少良策.其实只要教师转换一下思路,就可能豁然开朗.笔者作为一名一线小学语文教师,教学实践中也曾经发现想象作文在小学作文里属于'一个难啃的骨头',很长时间教学不得要领.一次在与一位老前辈交流过后,笔者尝试转换教学思路,在教学中做到战略上藐视,战术上重视,收到了比较满意思的效果.

关键词：小学语文习作学生想象能力培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

训练学生想象能力提高语文教学实效

知音励志 2015年第22期 49-49页

作者：王荪江西省乐平市第一小学

教师在组织学生进行语文作品的阅读时,要结合自己的实践经验,还原作品的真实意境,让学生体会作者真实的想法,这一个过程的实现,必须靠想象。

关键词：学生想象能力语文教学实效

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法

中国教师 2020年第S2期 139-139页

作者：张想红甘肃省天水市武山县四门镇麦山小学

小学作文一直以来都作为小学语文教学的难点和重点内容,既考察着作为语文教师的教学能力,也考察着学生对于写作技巧的把握。写作过程中除了运用优美的词汇,逻辑性的段落排序之外,还需要学生具有高超的想象力,在想象力的基础上才能够学... 详细信息

小学作文一直以来都作为小学语文教学的难点和重点内容,既考察着作为语文教师的教学能力,也考察着学生对于写作技巧的把握。写作过程中除了运用优美的词汇,逻辑性的段落排序之外,还需要学生具有高超的想象力,在想象力的基础上才能够学习如何灵活运用更多的修辞手法,充实文章的丰富性和可读性。想象能力并不完全是天生的,可以通过后天培育而成。本文将探讨在小学作文教育中学生想象力弱化的原因。

关键词：小学作文学生想象力写作过程小学语文教学小学语文作文教学写作技巧语文教师学生想象能力