小学语文作文教学中学生想象能力培养路径探讨
The Path of Cultivating Students’ Imagination Ability in Chinese Composition Teaching in Primary School作者机构：福建省泉州市通政小学
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2021年第19期
页 面：151-152页
摘 要：小学是学生系统接受教育的初级阶段,学生这一阶段的学习是为以后的学习之路奠定基础,所以对于每一位学生来说都非常的关键。而语文作为小学阶段的重点教学科门,在学生的日常教学中占据大量的时间,其中最为重要也最难的就是语文写作教学,它关系着学生未来的全面发展,所以教师应该给予其足够的重视。但是从目前的实际情况来看,很多教师还在沿用以往的教学方式,使得学生的写作学习极其枯燥无味,这明显不适用于当前的素质教育发展,无法使学生对写作产生兴趣,更不能对学生的想象能力进行有效的培养。因此,接下来,笔者将结合实际的教学经验,对小学语文写作教学中学生想象能力的培养意义和培养途径进行分析,以供大家参考。
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