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伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育的实践路径

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科教文汇 2024年第15期 47-50页

作者：黄维南宁职业技术学院广西南宁530001

伟大建党精神集中体现了中国共产党人的崇高人格,是高校开展大学生思想政治教育的珍贵素材。将伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育,要把握主导性与主体性相结合、统一性与多样性相结合、显性教育与隐性教育相结合、长期性与阶段性... 详细信息

伟大建党精神集中体现了中国共产党人的崇高人格,是高校开展大学生思想政治教育的珍贵素材。将伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育,要把握主导性与主体性相结合、统一性与多样性相结合、显性教育与隐性教育相结合、长期性与阶段性相结合的策略方法,把伟大建党精神融入高校日常理论宣传、日常情感交流、日常学习环境和日常实践活动,不断强化伟大建党精神教育的传播力、感染力、渗透力和影响力。

关键词：伟大建党精神大学生日常思想政治教育融入路径

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大学生日常思想政治教育理论研究的科学化

思想教育研究 2017年第1期 19-23页

作者：金昕东北师范大学思想政治教育研究中心吉林长春130024

大学生日常思想政治教育是高校思想政治教育重要组成部分,与思想政治理论课既有区别,又相互补充,共同构成高校思想政治教育的主要内容。大学生日常思想政治教育理论研究的科学化,不仅要坚持"问题导向"和"实效性"原则,还应将现实依据的... 详细信息

大学生日常思想政治教育是高校思想政治教育重要组成部分,与思想政治理论课既有区别,又相互补充,共同构成高校思想政治教育的主要内容。大学生日常思想政治教育理论研究的科学化,不仅要坚持"问题导向"和"实效性"原则,还应将现实依据的内在必然性与学理逻辑的内在规定性统一起来,在整体性高度上,深化大学生日常思想政治教育理论研究。

关键词：大学生日常思想政治教育理论研究科学化

抗疫精神融入大学生日常思想政治教育路径研究

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抗疫精神融入大学生日常思想政治教育路径研究

作者：韩晓菲长安大学

学位级别：硕士

2020年年初,湖北省武汉市突发新冠肺炎疫情,一场没有硝烟的特殊战斗在武汉乃至全国吹响号角,在党中央国务院的坚强领导下,中华民族携手战胜新冠肺炎疫情的顽强斗志被极大地激发出来,全国人民守望相助,同心协力,筑起了抗击疫情的“铜墙... 详细信息

2020年年初,湖北省武汉市突发新冠肺炎疫情,一场没有硝烟的特殊战斗在武汉乃至全国吹响号角,在党中央国务院的坚强领导下,中华民族携手战胜新冠肺炎疫情的顽强斗志被极大地激发出来,全国人民守望相助,同心协力,筑起了抗击疫情的“铜墙铁壁”,赢得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利,铸就了世人瞩目的精神丰碑——伟大抗疫精神。在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记对伟大抗疫精神进行了高度概括,总结为生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共,强调要在全国范围内大力弘扬抗疫精神。大学生作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,需要接受正向思想的引领和积极价值观的培育,才能成长为合格的建设者和可靠的接班人,而伟大抗疫精神就是最现实最生动最鲜活的思想政治教育素材。大学生日常思想政治教育是传播弘扬抗疫精神的重要渠道,提供了承载抗疫精神的重要载体,将抗疫精神融入大学生日常思想政治教育是落实立德树人根本任务的必然要求,也是增强抗疫精神传播实效性的必要手段,更是与时俱进做好大学生思想政治教育的重要举措。本文以伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育为主线,以“是什么、为什么、怎么办”的逻辑思路进行研究。首先,通过相关文献资料梳理,界定伟大抗疫精神和大学生日常思想政治教育的概念及内涵,从教育目标、情感维度、行为塑造等三个不同维度探究了两者之间的耦合性关系,论证了抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的必要性。采取问卷调查的方式,对1224名大学生进行了抽样调查,通过实证的方式、运用大量数据探究抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的现状。其次,结合文献资料梳理和调查数据分析,探究目前抗疫精神融入大学生日常思想政治教育已取得的成效及存在的问题,剖析造成这些问题的原因。最后,从融入理论阐释宣传、融入校园文化建设、融入网络思政教育、融入社会实践活动等多个维度出发,系统提出将伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的具体路径,以期传播弘扬伟大的抗疫精神,提升大学生思想政治教育的时效和质量。

关键词：抗疫精神大学生日常思想政治教育路径分析

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大学生日常思想政治教育内容结构解析

学校党建与思想教育 2009年第7期 17-20页

作者：骆郁廷黎海燕武汉大学政治与公共管理学院

大学生日常思想政治教育包含丰富的内容,构成了一个完整的体系,可将其内容分为基本内容、时代内容和具体内容三个层次;根据其不同的侧重点,各层次内容分别表现为知识传授型、品格塑造型和能力培养型三种类型。各层次内容在大学生日常思... 详细信息

大学生日常思想政治教育包含丰富的内容,构成了一个完整的体系,可将其内容分为基本内容、时代内容和具体内容三个层次;根据其不同的侧重点,各层次内容分别表现为知识传授型、品格塑造型和能力培养型三种类型。各层次内容在大学生日常思想政治教育的整个内容体系中居于不同地位,发挥着不同的功效。

关键词：大学生日常思想政治教育内容结构

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大学生日常思想政治教育话语的实践方式

学校党建与思想教育 2017年第8期 22-24页

作者：刘卫华周琪教育部高校辅导员培训和研修基地(西南大学) 西南大学马克思主义理论研究中心

大学生日常思想政治教育话语运行于大学生思想政治教育主阵地之中,是大学生日常思想政治教育"说什么"和"怎么说"的统一。与大学生思想政治教育主渠道相比,大学生日常思想政治教育话语需要在生活根基、管理聚焦和文化实践中展开,以有效... 详细信息

大学生日常思想政治教育话语运行于大学生思想政治教育主阵地之中,是大学生日常思想政治教育"说什么"和"怎么说"的统一。与大学生思想政治教育主渠道相比,大学生日常思想政治教育话语需要在生活根基、管理聚焦和文化实践中展开,以有效表达大学生日常思想政治教育的内容。

关键词：大学生日常思想政治教育话语实践

大学生日常思想政治教育实效性的长效机制研究

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大学生日常思想政治教育实效性的长效机制研究

作者：谢明中国地质大学（北京）

学位级别：硕士

大学生日常思想政治教育工作是高等学校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,加强对大学生思想政治教育实效性的研究,切实提高大学生日常思想政治教育的实效性,建立增强大学生日常思想政治... 详细信息

大学生日常思想政治教育工作是高等学校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,加强对大学生思想政治教育实效性的研究,切实提高大学生日常思想政治教育的实效性,建立增强大学生日常思想政治教育实效性的长效机制,符合青年大学生的成长要求和社会的需要。对于国家的发展,民族的振兴,有着重要的意义。在国际国内政治经济发生深刻变革的形势下,高校思想政治教育要面对越来越多的新问题,适应越来越复杂的新情况,而目前我国高校的思想政治教育实效性还有待增强,长效机制的建设也有待完善。大学生日常思想政治教育作为思想政治理论课堂教育的补充和延伸,是大学生思想政治教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主阵地。追求实效性是大学生日常思想政治教育的应有之义,它直接关系到高校人才培养的质量,关系到思想政治教育目标的实现。高校的思想政治教育长效机制作为可直接影响其系统内部各个环节的运行、实施及成效大小的工作机制,与高校思想政治教育能否取得更好的效果紧密相连。本文在查阅相关文献资料的基础上,梳理了目前大学生日常思想政治教育实效性的研究现状,挖掘和归纳了目前我国高校大学生思想政治教育中存在的不足,初涉大学生日常思想政治教育实效性长效机制的理论,并对实践操作层面进行了探析。论文从日常思想政治教育实效性的内涵入手,以相关理论的为指导,分析国内思想政治教育研究现状。以中国地质大学(北京)大学生日常思想政治教育实效性调查为依据,研究归纳了当前我国大学生思想政治教育存在问题,并分析这些问题形成的原因。把大学生的日常思想政治教育作为一个系统,从运转机制、保障机制和评估机制三个方面探讨构成大学生的日常思想政治教育实效性长效机制的各个要素之间的相互联系、相互协调、相互制约的工作机制,提出增强大学生日常思想政治教育实效性的操作模式。

关键词：大学生日常思想政治教育实效性长效机制

大学生日常思想政治教育实施分层教育研究 ——以河南省部分高校为例

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大学生日常思想政治教育实施分层教育研究 ——以河南省部分高校...

作者：范小波河南理工大学

学位级别：硕士

大学生日常思想政治教育作为思想政治理论课堂教育的补充和延伸,是高校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,加强对大学生日常思想政治教育内容的研究,切实提高大学生日常思想政治教育的针对... 详细信息

大学生日常思想政治教育作为思想政治理论课堂教育的补充和延伸,是高校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,加强对大学生日常思想政治教育内容的研究,切实提高大学生日常思想政治教育的针对性,对大学生日常思想政治教育实施分层教育的有效研究,符合大学生的各个年级成长要求的需要。因此,本文以“大学生日常思想政治教育实施分层教育研究”为研究课题,并在河南省部分高校展开了调查,并以此为论文提供支撑。本文在查阅相关文献资料的基础上,梳理了目前大学生日常思想政治教育内容及其分层理论的研究现状,分类归纳总结了目前学术理论研究中存在的不足,阐述了大学生日常思想政治教育实施分层教育的意义。正文的写作从大学生日常思想政治教育内容及其分层的理论内涵出发,提出了大学生日常思想政治教育实施分层的原则;以河南省部分高校在校大学生作为调查为依据,研究归纳了目前大学各个年级日常思想政治教育存在的问题,并分析这些问题形成的原因。最后,把大学生的日常思想政治教育内容作为一个大整体,提出了大学生各个年级日常思想政治教育分层的内容及其要达到的目标。

关键词：大学生日常思想政治教育分层教育思想品德

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大学生日常思想政治教育实效性评价研究

大学生日常思想政治教育实效性评价研究

作者：庞源大连理工大学

学位级别：硕士

大学生日常思想政治教育作为思想政治理论课堂教育的补充和延伸,是大学生思想政治教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主阵地。追求实效性是大学生日常思想政治教育的应有之义,它直接关系到高校人才培养的质量,关系到思想政治教... 详细信息

大学生日常思想政治教育作为思想政治理论课堂教育的补充和延伸,是大学生思想政治教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主阵地。追求实效性是大学生日常思想政治教育的应有之义,它直接关系到高校人才培养的质量,关系到思想政治教育目标的实现。这自然涉及到对实效性如何评价的问题,因此,实效性评价成为了检验教育活动效果,为教育者提供下一步工作如何开展的参考之关键要素和环节。现有的大学生日常思想政治教育实效性评价缺乏理论支撑和实践的可操作性,只有将之建立并完善,才可以使其成为突破口,理顺大学生日常思想政治教育中的各项价值关系,使大学生日常思想政治教育工作更加具有针对性、系统性和全面性,以此从根本上促进高校思想政治教育理论和实践的发展。本文在查阅相关文献资料的基础上,梳理了目前大学生日常思想政治教育实效性评价的研究现状,挖掘和归纳了目前研究中存在的不足,阐述了研究大学生思想政治教育实效性评价的意义,初涉大学生日常思想政治教育实效性评价的理论,并对实践操作层面进行了探析。正文的写作从大学生日常思想政治教育实效性评价的理论内涵出发,系统论证了与此相关的三个层次的理论;在借鉴评价学和思想政治教育管理论相关理论的基础上对大学生日常思想政治教育实效性评价的目标、原则和方法进行了体统的表述;最后,结合自身的工作实际,探讨了大学生日常思想政治教育实效性评价在实践中应解决的关键问题:思想上要足够重视(主观保证)、指标体系(微观保证)和长效机制(宏观保证)的构建。

关键词：大学生日常思想政治教育实效性评价

大学生日常思想政治教育实效性的现状及对策研究

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大学生日常思想政治教育实效性的现状及对策研究

作者：廖璇浙江师范大学

学位级别：硕士

实效性是判断大学生日常思想政治教育成功与否的决定性因素。近年来,通过党和政府、高校工作者、学术界专家们的努力,我国高校的思想政治教育工作尤其是思想政治理论教育工作已经取得了很大进展,积累了许多理论成果和实践经验。然而,作... 详细信息

实效性是判断大学生日常思想政治教育成功与否的决定性因素。近年来,通过党和政府、高校工作者、学术界专家们的努力,我国高校的思想政治教育工作尤其是思想政治理论教育工作已经取得了很大进展,积累了许多理论成果和实践经验。然而,作为高校思想政治教育工作的重要组成部分之一,大学生日常思想政治教育还存在许多不足的地方。迄今为止,国内对相关课题的研究已经取得了较大成果,积累了许多经验,但现有的部分理论成果还缺乏系统性和实践操作性。与此同时,在我国各大高校还不同程度地存在着一些大学生思想政治素质不高、日常思想政治教育实效性不强的现象。尤其是在新形势下,随着国内外形势的深刻变化,高校大学生无论是在思想观念上还是在行为表现上都出现了新的特征,高校思想政治教育相应地要面对越来越多的新问题和越来越复杂的新情况,这对高校大学生日常思想政治教育工作提出了新的挑战。因此,加强和改进大学生日常思想政治教育,并提高其实效性的问题,成为当前我国大学生思想政治教育亟待解决的重大课题。本文以“大学生日常思想政治教育实效性”为研究对象,尝试对其现状及对策进行系统地探讨和研究。首先,从国内外形势的影响和国内外相关研究现状这两个方面,对新形势下大学生日常思想政治教育实效性的研究背景进行全面分析。其次,在引用、借鉴学术界已有的相关理论知识和研究成果的基础上,对大学生日常思想政治教育的相关概念知识进行梳理,进一步界定大学生日常思想政治教育实效性的内涵,从而为大学生日常思想政治教育实效性的研究奠定理论基础。再次,在借鉴近几年我国部分高校的大学生思想政治状况调查结果的基础上,梳理出当前我国大学生的思想政治素质现状,总结出大学生日常思想政治教育实效性方面存在的问题,并以思想政治教育过程的四个基本因素（即教育者、受教育者、教育内容和方法、教育环境）为切入点全面分析大学生日常思想政治教育实效性的制约因素。最后,针对高校大学生日常思想政治教育实效性不强这一现状,积极探索加强和改进大学生日常思想政治教育的方法和途径,分别从确立“以学生为本”的思想政治教育理念、创新大学生日常思想政治教育途径、加强日常思想政治教育队伍建设、改善日常思想政治教育环境、正确处理日常思想政治教育和思想政治理论教育的关系等五个方面提出了相应的对策,以增强大学生日常思想政治教育的实效性。

关键词：大学生日常思想政治教育实效性现状对策