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CBL-多媒体-模拟人联合模式在外科学教学中的应用

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微创医学 2022年第4期17卷 496-498页

作者：李生华广西医科大学第一附属医院广西南宁市530021

以临床病例为基础的教学(CBL)-多媒体-模拟人联合的教学模式可借助多媒体还原特定的临床场景,再根据特定的场景在模拟人身上进行一系列的教学、练习及操作,后续还可根据模拟人的“反馈”制订下一步治疗方案,有利于医学生将临床场景与基... 详细信息

以临床病例为基础的教学(CBL)-多媒体-模拟人联合的教学模式可借助多媒体还原特定的临床场景,再根据特定的场景在模拟人身上进行一系列的教学、练习及操作,后续还可根据模拟人的“反馈”制订下一步治疗方案,有利于医学生将临床场景与基础练习充分结合,调动其学习外科学知识的积极性,提高其外科操作技能,同时还可以更好地理解疾病的发展与转归,对提升外科学教学质量有一定作用。

关键词：以临床病例为基础的教学多媒体应用模拟人外科学教学

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多媒体应用助力空间思维发展

家长 2019年第8期 65-65页

作者：刘敏洁广东省广州市海珠区宝玉直小学

数学是一门逻辑性强、抽象性强的学科,对于小学生来说,学习数学确实有一定的难度。而多媒体的出现,将数学教学带入了新的天地。它以自己独特的特点,集图、文、声于一体,能将抽象的数学知识形象化;将复杂的图形简单化;将枯燥的内容生动... 详细信息

数学是一门逻辑性强、抽象性强的学科,对于小学生来说,学习数学确实有一定的难度。而多媒体的出现,将数学教学带入了新的天地。它以自己独特的特点,集图、文、声于一体,能将抽象的数学知识形象化;将复杂的图形简单化;将枯燥的内容生动化。这样有助于学生空间思维的发展,便于学生对于知识的理解与掌握。在小学数学的教学过程中,利用多媒体技术辅助教学,展示图形让学生感知,培养空间思维;化静为动让学生观察,发展空间思维;联系实际让学生运用,形成空间思维。在素质教育的倡导下,小学数学教师必须努力提

关键词：空间思维培养学生空间思维能力多媒体应用

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关于初中地理教学过程中多媒体应用的思考

华夏教师 2022年第7期 84-86页

作者：邹小强山东省淄博市高青县第二中学

多媒体是信息的媒介。在课堂上应用多媒体,能结合声音、影像等激发学生学习兴趣,帮助学生更加深入地理解所学的知识,特别是对地理课程来说,配合多媒体的方式更便于学生理解相关知识。本文分析了多媒体在初中地理教学的应用优势进行分析... 详细信息

多媒体是信息的媒介。在课堂上应用多媒体,能结合声音、影像等激发学生学习兴趣,帮助学生更加深入地理解所学的知识,特别是对地理课程来说,配合多媒体的方式更便于学生理解相关知识。本文分析了多媒体在初中地理教学的应用优势进行分析,探讨了地理课堂上多媒体技术的具体应用,并提出了应用过程中应注意的事项。

关键词：初中地理教学多媒体应用研究与思考

浅谈多媒体在培智生活语文有效课堂教学中的应用

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浅谈多媒体在培智生活语文有效课堂教学中的应用

教育理论研究与实践网络研讨会

作者：沈婷宜春市特殊教育学校

培智教育是不同于普通义务教育的一种特殊教育,培智教育工作是基于智力方面存有缺陷的一些特殊的儿童和青少年。包括身心发育有缺陷、思维障碍、注意力分散、交际困难、对外界感知差、语言功能存在障碍、肌体笨拙、动作不协调等特殊的... 详细信息

培智教育是不同于普通义务教育的一种特殊教育,培智教育工作是基于智力方面存有缺陷的一些特殊的儿童和青少年。包括身心发育有缺陷、思维障碍、注意力分散、交际困难、对外界感知差、语言功能存在障碍、肌体笨拙、动作不协调等特殊的儿童和青少年。随着社会不断发展,国民素养整体水平的不断优化。培智教育也显得越来越重要。现阶段,在高科技教学技术的扶持及众多教育工作者的不懈努力和探索中,培智教育也逐渐走向了多元化,本文针对现阶段多媒体教学设备在培智生活语文课堂中的重要作用给出了一些借鉴,希望能和更多的培智教育工作者进行学习和交流,帮助更多残疾儿童全面融入社会和生活。

关键词：培智教学语文教学多媒体应用策略

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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小学语文教学中的多媒体应用效果研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0127-0130页

作者：巴桑西藏拉孜县扎西宗乡中心小学西藏日喀则858100

当前,随着信息技术在教育领域的广泛应用,多媒体教学成为小学语文教学的重要手段之一。本研究以小学语文教学为背景,通过实证研究方法,探讨多媒体在课堂教学中的应用效果。研究结果显示,相比于传统的教学模式,多媒体教学方式能够有效提... 详细信息

当前,随着信息技术在教育领域的广泛应用,多媒体教学成为小学语文教学的重要手段之一。本研究以小学语文教学为背景,通过实证研究方法,探讨多媒体在课堂教学中的应用效果。研究结果显示,相比于传统的教学模式,多媒体教学方式能够有效提高学生的语文知识掌握程度,增强其学习兴趣,尤其在提高学生表达能力和发展创新思维方面显示出显著的优势。该研究综述了现有的相关研究,为进一步优化小学语文教学、提高教学效果提供了有益参考和借鉴。

关键词：小学语文教学多媒体应用信息技术教学模式

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小学体育教学中应用多媒体技术的实践研究

中小学电教（综合） 2023年第1期 131-133页

作者：孙玉芹灌云县云湖实验小学江苏连云港222200

随着互联网时代的到来,各行各业都产生了一定的变化和进步,教育行业亦是如此。在互联网背景下,多媒体技术的产生以及智能设备的出现,对现在的小学体育教学起到了一定的促进作用,同时也对教师的教学能力提出了新的要求。眼下互联网时代... 详细信息

随着互联网时代的到来,各行各业都产生了一定的变化和进步,教育行业亦是如此。在互联网背景下,多媒体技术的产生以及智能设备的出现,对现在的小学体育教学起到了一定的促进作用,同时也对教师的教学能力提出了新的要求。眼下互联网时代的发展形势良好,学生所能接触到的新鲜事物也较多,因此为了提升现有的小学体育教学水平,将更优质、更前沿的体育知识传授给学生,小学体育教师需要提升现有的多媒体教学能力。本文将针对小学体育教学中多媒体教学能力的创新与实践进行探究,并给出相关策略。

关键词：小学体育体育教学多媒体应用

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农村小学语文课堂教学中多媒体的应用

天津教育 2022年第10期 110-112页

作者：焦正强甘肃省天水市张家川回族自治县连五学区

在信息网络时代,多媒体技术发展快速且应用广泛,为农村小学语文课堂资源的丰富和教学手段的创新发展等提供了技术支持,一定程度上促进了我国农村地区教育事业的发展。鉴于此,本文通过研究农村小学语文课堂教学中多媒体的应用价值,进一... 详细信息

在信息网络时代,多媒体技术发展快速且应用广泛,为农村小学语文课堂资源的丰富和教学手段的创新发展等提供了技术支持,一定程度上促进了我国农村地区教育事业的发展。鉴于此,本文通过研究农村小学语文课堂教学中多媒体的应用价值,进一步具体研究多媒体应用的现状及优化路径,旨在充分发挥多媒体的应用价值来促进农村小学语文教育事业蓬勃发展。

关键词：小学语文课堂农村小学语文多媒体技术多媒体的应用信息网络时代多媒体应用教学手段的创新教育事业的发展

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多媒体应用于高中英语

语数外学习(高中版中旬) 2015年第2期 52-54页

作者：杨晓娟江苏省大港中学

Last week I went to the theatre.作为一门语言类学科,英语注重语言点教学,特别是学生在词汇和短语方面的学习,以培养学生扎实的英语语言素养。对照新课程标准,当前我国高中语言点教学存在诸多弊端,主要表现在英语语言点教学形态的滞... 详细信息

Last week I went to the theatre.作为一门语言类学科,英语注重语言点教学,特别是学生在词汇和短语方面的学习,以培养学生扎实的英语语言素养。对照新课程标准,当前我国高中语言点教学存在诸多弊端,主要表现在英语语言点教学形态的滞后。所以,为适应社会化对教育改革的要求,

关键词：高中英语知识点语言点教学多媒体辅助多媒体应用

艺术院校多学科交叉融合下的多媒体应用类课程体系建设

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电脑知识与技术 2022年第15期18卷 135-137页

作者：张晶中国美术学院信息技术中心浙江杭州310014

多学科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势,多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合。该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足,通过分析多媒体应用类课程知识模块,探索艺术类多学科与多媒体技术相融合,并建立相应... 详细信息

多学科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势,多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合。该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足,通过分析多媒体应用类课程知识模块,探索艺术类多学科与多媒体技术相融合,并建立相应的课程体系,以提升学生创新能力和综合运用能力,发挥多学科优势,为艺术院校多学科交叉融合课程体系建设提供一些参考。

关键词：艺术院校多学科交叉融合多媒体应用课程体系