多媒体应用助力空间思维发展
作者机构：广东省广州市海珠区宝玉直小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2019年第8期
页 面：65-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：数学是一门逻辑性强、抽象性强的学科,对于小学生来说,学习数学确实有一定的难度。而多媒体的出现,将数学教学带入了新的天地。它以自己独特的特点,集图、文、声于一体,能将抽象的数学知识形象化;将复杂的图形简单化;将枯燥的内容生动化。这样有助于学生空间思维的发展,便于学生对于知识的理解与掌握。在小学数学的教学过程中,利用多媒体技术辅助教学,展示图形让学生感知,培养空间思维;化静为动让学生观察,发展空间思维;联系实际让学生运用,形成空间思维。在素质教育的倡导下,小学数学教师必须努力提
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