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在职体育教师教学基本功比赛之实效性与目的性探析

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中国学校体育 2011年第7期 70-71页

作者：胡亚明马能仙方以龙安徽省芜湖市教科所安徽省芜湖市繁昌县教育局教研室安徽师范大学附属中学

2011年5月13日～15日,由安徽省教育科学研究院主办、阜阳市教育局和阜阳师范学院承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届安徽省中小学体育教师基本功大赛,是对体育(与健康)新课改10年来安徽... 详细信息

2011年5月13日～15日,由安徽省教育科学研究院主办、阜阳市教育局和阜阳师范学院承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届安徽省中小学体育教师基本功大赛,是对体育(与健康)新课改10年来安徽省中小学体育教师实施体育(与健康)新课程的学科教学理论知识和教学实践技能现状的一次大检阅。结果表明,其从不同角度、不同层面、

关键词：体育课堂教学中小学内容构成在职体育教师实效性目的性

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安徽省在职体育教师函授状况调查

体育函授通讯 2000年第1期16卷 9-10页

作者：王北战洪亮安徽淮北市朔里高中

对安徽省参加专升本函授学习的在职体育教师类群特征、学习动机、任职单位对函授生的态度等方面的情况进行了调查 ,指出在职体育教师参加函授学习是深化学校体育改革 ,不断完善自我的需要。

关键词：在职体育教师安徽省状况调查学校体育改革函授学习学习动机完善自我专升本函授生

函授教育是提高在职体育教师业务水平的重要途径

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浙江体育科学 1988年第1期 10-14页

作者：黄宜英温州教育学院

一、函授教育的意义函授教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,高等函授教育担负着为国家培养专门人才,提高全民族的科学文化水平的重任。它和其他高等教育一样,在国民经济发展中居于战略重点的地位,对国民经济的持续发展和精... 详细信息

一、函授教育的意义函授教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,高等函授教育担负着为国家培养专门人才,提高全民族的科学文化水平的重任。它和其他高等教育一样,在国民经济发展中居于战略重点的地位,对国民经济的持续发展和精神文明的建设,有着巨大的保证作用。它既是普通教育的补充力量,又是普通教育的继续和完善,是造就德、智、体全面发展的现时人才和未来人才的复合教育体。函授教育是精神文明宣传的阵地,直接影响着社会,传插的范围广,对社会主义精神文明的建设发挥着深远的作用,智育为精神文明建设提供科学知识基础,德育是精神

关键词：函授教育函授生在职体育教师业务水平

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谈在职体育教师的继续教育问题

中国成人教育 2002年第4期 36-36页

作者：高虹

一、对在职体育教师继续教育的认识在职体育教师继续教育是指完成学校学业后,再进修时进行体育知识更新的教育,属于成人教育的一部分,其目的在于增强和恢复他们的体质,提高他们的综合素质(道德素质、体能素质、感情素质、理性素质),提... 详细信息

一、对在职体育教师继续教育的认识在职体育教师继续教育是指完成学校学业后,再进修时进行体育知识更新的教育,属于成人教育的一部分,其目的在于增强和恢复他们的体质,提高他们的综合素质(道德素质、体能素质、感情素质、理性素质),提高他们毕业返回工作岗位后的工作效率以及对培养他们养成良好的体育锻炼习惯等有着重要意义.通过对有关文献资料的查阅研究证明,美国对在职专业人员的继续教育问题给予大力的支持,其课程形式多样,效率较高.其中,安排体育教学有两种类型:(1)连续性课程:这种方式要求在职人员必须脱产学习,一般安排困难较大,安排少量的体育教育或体育运动.(2)高学历受训者的课程:这是一种向正在接受毕业生教育的研究生提供的课程,通常是一个人专业需求为基础,一般在进修期间安排一定的体育教育内容.

关键词：在职体育教师继续教育素质教育教育模式课程改革

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体育教师职业技能培训模式的探索

中国成人教育 2008年第14期 88-89页

作者：高卫哲马春兰燕山大学唐山职业技术学院

为了体育教师更有效地在整个教育生涯中,不断地获得与提高职业技能,在回顾国内外在职教师职业技能培训模式应用现状的基础上,论述了能力本位在职体育教师培训模式的理论基础,阐述了在职体育教师职业技能培训模式的基本结构及组成要素和... 详细信息

为了体育教师更有效地在整个教育生涯中,不断地获得与提高职业技能,在回顾国内外在职教师职业技能培训模式应用现状的基础上,论述了能力本位在职体育教师培训模式的理论基础,阐述了在职体育教师职业技能培训模式的基本结构及组成要素和构建程序及其实施的策略。

关键词：能力本位在职体育教师职业技能培训模式

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体育教师应掌握基本的运动伤害救护技能

体育教学 2009年第2期29卷 62-63页

作者：庄冠杰安徽省灵璧县实验小学

体育运动的属性决定了其运动伤害的相对高发，而运动伤害的发生既可能致使学生产生一定程度的身体、精神和社会适应的伤害，也可能为体育教师和所在学校带来一定的损失。因而在体育院校体育教育专业的课程设置中已经在逐渐强化未来体育... 详细信息

体育运动的属性决定了其运动伤害的相对高发，而运动伤害的发生既可能致使学生产生一定程度的身体、精神和社会适应的伤害，也可能为体育教师和所在学校带来一定的损失。因而在体育院校体育教育专业的课程设置中已经在逐渐强化未来体育教师急救理念和技能的培训。对于从未接受相关培训的在职体育教师以及缺乏相关知识的体育教师，同样应该通过不同途径接受相关知识的继续教育。《体育教学》杂志2009年的新专栏“运动健康角”就是基于这样的目的而开设的。本专栏将扩大来稿刊发量，

关键词：在职体育教师运动伤害技能救护体育教育专业《体育教学》体育运动社会适应

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美国体育师资培养和管理的特色及其启示

体育文化导刊 2005年第9期 59-61页

作者：陈玉忠徐箐上海体育学院

美国的体育师资培养在体育专业教育的课程设置、体育师资的管理以及在职体育教师的继续教育等方面有着鲜明的特色,也取得了较好的成效。美国体育师资培养的成功经验对我国体育师资的培养有着一定的启发和借鉴意义。

关键词：美国体育师资培养启示体育专业教育师资培养美国管理在职体育教师体育师资课程设置继续教育借鉴意义

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21世纪发达国家对体育教师的要求

体育师友 1994年第4期17卷 31-31页

作者：蔡宝忠苏宇博杜学民辽宁朝阳第一师范辽宁朝阳师专辽宁朝阳工业学校

为了使体育教师适应21世纪学校体育发展的需要,世界上许多发达国家早已致力于体育教师的研究工作,特别是在师资培训和要求方面出现了一些新的动向,值得我们重视和借鉴。 1990年联合国所属工会咨询委员会发表的在职教育的目标和基本动向... 详细信息

为了使体育教师适应21世纪学校体育发展的需要,世界上许多发达国家早已致力于体育教师的研究工作,特别是在师资培训和要求方面出现了一些新的动向,值得我们重视和借鉴。 1990年联合国所属工会咨询委员会发表的在职教育的目标和基本动向为: 1.提高在职体育教师的知识与技能; 2.拓宽体育教师的知识领域,提高其工作能力并提供一切必要的工作条件; 3.使体育教师正确理解社会的新变化,并能作好应付的准备,进而引导学生在心理和生理上做好对新挑战的准备;

关键词：在职体育教师发达国家正确理解新变化师资培训学校体育发展引导学生在职教育新挑战教师适应

现行苏联体育师资培养特征分析——思考与借鉴

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天津体育学院学报 1987年第4期 30-33页

作者：张争鸣华东师大学校体育研究所

一、前言本文将从比较体育研究的角度,综合分析苏联体育师资培养的现状,为我国当前正在进行的体育师范教育改革提供一些思考的材料和可供借鉴的经验。二、苏联现行教育体制苏联在教育行政制度上的基本思想是“中央集权”管理制,和我国... 详细信息

一、前言本文将从比较体育研究的角度,综合分析苏联体育师资培养的现状,为我国当前正在进行的体育师范教育改革提供一些思考的材料和可供借鉴的经验。二、苏联现行教育体制苏联在教育行政制度上的基本思想是“中央集权”管理制,和我国目前的的体制类似,

关键词：体育运动教育部加盟共和国教育行政组织盟员共和国体育师资培养在职体育教师体育系苏联苏维埃社会主义共和国联盟