体育教师应掌握基本的运动伤害救护技能
作者机构：安徽省灵璧县实验小学
出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)
年 卷 期：2009年第29卷第2期
页 面：62-63页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：在职体育教师 运动伤害 技能 救护 体育教育专业 《体育教学》 体育运动 社会适应
摘 要：体育运动的属性决定了其运动伤害的相对高发，而运动伤害的发生既可能致使学生产生一定程度的身体、精神和社会适应的伤害，也可能为体育教师和所在学校带来一定的损失。因而在体育院校体育教育专业的课程设置中已经在逐渐强化未来体育教师急救理念和技能的培训。对于从未接受相关培训的在职体育教师以及缺乏相关知识的体育教师，同样应该通过不同途径接受相关知识的继续教育。《体育教学》杂志2009年的新专栏“运动健康角就是基于这样的目的而开设的。本专栏将扩大来稿刊发量，
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