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国际汉语教育中的跨文化思考

语言教学与研究 2014年第6期 1-10页

作者：赵金铭北京语言大学对外汉语研究中心 100083

跨文化交际通常被认为是一种教学手段,也是一种学习策略,本文使用跨文化交际,是指面向外国汉语学习者时,在教学与学习过程中,所面临的跨文化交际问题。本文拟进行思考与阐述的问题有:1.学习一种语言就是掌握一种文化。2.领悟和体味中国... 详细信息

跨文化交际通常被认为是一种教学手段,也是一种学习策略,本文使用跨文化交际,是指面向外国汉语学习者时,在教学与学习过程中,所面临的跨文化交际问题。本文拟进行思考与阐述的问题有:1.学习一种语言就是掌握一种文化。2.领悟和体味中国文化是一个渐进的过程。3.对汉语和中国文化之基本认识是跨文化交际的前提。4.相宜的话语体系是跨文化交际的保障。5.对自己文化的自信是跨文化交际的动力。

关键词：国际汉语教育跨文化交际中国文化

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国际汉语教育研究的现状与拓展

语言教学与研究 2011年第4期 86-90页

作者：赵金铭北京语言大学对外汉语研究中心 100083

本文总结"十一五"期间国际汉语教育在学科发展、研究领域、标准建设及汉语传播方略研究方面的主要进展,指出研究的薄弱环节;展望"十二五"期间国际汉语教育研究的学术前沿,预测研究的发展趋势和主要方向。

关键词：国际汉语教育对外汉语教学学科体系

基于微观权力视角的国际汉语教育课堂管理之透视及建议

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汉字文化 2022年第12期 83-87页

作者：沈韵琪澳门科技大学国际学院 999078

后结构主义浪潮中米歇尔·福柯透过权力与知识及话语实践相互作用的机制,提出了一种新型的微观权力理论,映射在学校教育中,揭示社会权力微观化以及新的知识型的创建。国际汉语教育课堂,特殊性在于比之传统课堂更复杂多元,从微观权力视... 详细信息

后结构主义浪潮中米歇尔·福柯透过权力与知识及话语实践相互作用的机制,提出了一种新型的微观权力理论,映射在学校教育中,揭示社会权力微观化以及新的知识型的创建。国际汉语教育课堂,特殊性在于比之传统课堂更复杂多元,从微观权力视角来看交互作用于其中的权力拉扯,除了师生课堂管理实践中的“权力-知识”网络透视,还涉及到母语与目的语之间的话语权问题。监控(监视)作为教育权力规训最关键的手段之一,笔者亦将在本文透视对外汉语传统课堂管理层级监视模式,及教师语言内外监控的具体运行,并在此基础上提出更具渗透性、更微观的多维网状监控模式的建议,希冀这种新型的多元交互,动态且复杂的监控机制能对外汉语课堂管理有所帮助。

关键词：微观权力论国际汉语教育监控模式话语权课堂管理规训

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关于建立国际汉语教育学科的构想

世界汉语教学 2009年第3期23卷 399-413页

作者：李泉北京市海淀区中国人民大学文学院 100872

本文主张在国际汉语教学大发展的新形势下,海内外同仁应抓住机遇,携手共建国际汉语教育学科。建立国际汉语教育学科的必要性,缘于国际汉语教学事业的发展和汉语作为外语教学学科自身发展的需要。汉语作为外语教学实践的深入和发展,学科... 详细信息

本文主张在国际汉语教学大发展的新形势下,海内外同仁应抓住机遇,携手共建国际汉语教育学科。建立国际汉语教育学科的必要性,缘于国际汉语教学事业的发展和汉语作为外语教学学科自身发展的需要。汉语作为外语教学实践的深入和发展,学科建设既有的成果和经验,海内外现有的学术交流管道和平台,等等,为建立国际汉语教育学科提供了可能。探讨海内和海外汉语教学的共性和个性问题是构建国际汉语教育学科的基本着眼点,解决"汉语难学"和"汉字难学"的问题是构建国际汉语教育学科的核心目标。文章初步拟构了国际汉语教育学科研究的基本内容。

关键词：学科建设汉语作为外语或第二语言教学国际汉语教育

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孔子学院与国际汉语教育的公共外交价值

新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第4期33卷 100-105页

作者：吴勇毅华东师范大学对外汉语学院上海200062

公共外交作为新形势下的一种外交形式,正越来越受到我们国家的重视。所谓公共外交,"指的是‘政府外交’以外的各种对外交流方式,包括了官方与民间的各种双向交流。这些交流的目的是直接促进外国公众对本国的了解,提升本国在其心目中的形... 详细信息

公共外交作为新形势下的一种外交形式,正越来越受到我们国家的重视。所谓公共外交,"指的是‘政府外交’以外的各种对外交流方式,包括了官方与民间的各种双向交流。这些交流的目的是直接促进外国公众对本国的了解,提升本国在其心目中的形象,进而促成外国政府对本国政策的改善"。孔子学院的宗旨与使命决定了它与我国的公共外交有着天然的联系,甚至可以说是其重要组成部分。孔子学院和国际汉语教育是中国文化走出去国家战略的重要举措,也是开展公共外交的有力平台。作为推广与传播中国语言和文化的使者,作为开展公共外交的"民间外交官",我们应该在新视角下重新审视国际汉语教育人才的培养,要在夯实语言知识与语言教学技能的基础上,更加重视文化传播能力与开展公共外交能力的培养。把孔子学院建设和国际汉语教育的人才培养放在公共外交的国家战略平台上看,是教育单位和教师应具有的大局观。

关键词：公共外交孔子学院国际汉语教育人才培养

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远程国际汉语教育课程规划与教学机制初探

中国远程教育 2013年第7期 52-57页

作者：刘永权张铁道北京开放大学教师发展中心北京开放大学

本文旨在探讨开放大学建设和推进过程中,远程国际汉语教育课程应该如何规划,并力图解决在网络环境下,远程国际汉语教育课程应该如何在教学模式和管理机制上进行创新的问题。研究者立足于对现有大多数中外汉语教学网站进行对比分析,发现... 详细信息

本文旨在探讨开放大学建设和推进过程中,远程国际汉语教育课程应该如何规划,并力图解决在网络环境下,远程国际汉语教育课程应该如何在教学模式和管理机制上进行创新的问题。研究者立足于对现有大多数中外汉语教学网站进行对比分析,发现远程对外汉语教学已经成为网络信息化时代中国文化走向世界日益重要的载体。虽然目前对外汉语教学网站已有很多,发挥着教学资源丰富的优势,但高质量的远程课程及其相应的教学机制却凤毛麟角或尚未形成。最后,作者提出远程国际汉语教育的课程规划应该聚焦于教学设计、资源整合、学习活动、学习支持、学习评价与反馈、技术强化等要素,并就开放大学如何发挥自身远程教育优势,开展对外汉语网络课程开发和在线教学提出了具体建议。

关键词：国际汉语教育远程教育网络课程开放大学

全球视野下的孔子学院与国际汉语教育——为纪念中国孔子学院创办十周年而作

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华南师范大学学报（社会科学版） 2014年第5期 50-54,161-162页

作者：吴勇毅华东师范大学对外汉语学院上海200062

在孔子学院创办十周年的今天,从不同的视角去总结经验,找出问题,形成策略,无疑将有助于汉语国际教育事业的发展与学科的进步。随着国际汉语教育的发展,孔子学院已成为开展公共外交的窗口与平台,而国际汉语教育的成功要选择双赢的取向。... 详细信息

在孔子学院创办十周年的今天,从不同的视角去总结经验,找出问题,形成策略,无疑将有助于汉语国际教育事业的发展与学科的进步。随着国际汉语教育的发展,孔子学院已成为开展公共外交的窗口与平台,而国际汉语教育的成功要选择双赢的取向。汉语成为全球性语言取决于在多数国家汉语能否融入基础教育主流,这是国际汉语教育的关键之一,决定着汉语未来的走向。

关键词：孔子学院国际汉语教育公共外交汉语国际传播