国际汉语教育中的跨文化思考
Reflections of Intercultural Communication in International Chinese Education作者机构：北京语言大学对外汉语研究中心100083
出 版 物：《语言教学与研究》 (Language Teaching and Linguistic Studies)
年 卷 期：2014年第6期
页 面：1-10页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：国家社科基金重大项目"汉语国际教育背景下的汉语意合特征研究与大型知识库和语料库建设"(项目批准号:12&ZD175)的支持
摘 要：跨文化交际通常被认为是一种教学手段,也是一种学习策略,本文使用跨文化交际,是指面向外国汉语学习者时,在教学与学习过程中,所面临的跨文化交际问题。本文拟进行思考与阐述的问题有:1.学习一种语言就是掌握一种文化。2.领悟和体味中国文化是一个渐进的过程。3.对汉语和中国文化之基本认识是跨文化交际的前提。4.相宜的话语体系是跨文化交际的保障。5.对自己文化的自信是跨文化交际的动力。
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