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学习宪法能够使青少年规范自身行为、明辨是非,运用法律解决成长过程中遇到的各种困惑与烦恼

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青少年法治教育 2024年第1期 36-42页

作者：张雪梅北京市致诚律师事务所

青少年法治教育:请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?张雪梅:首先,非常荣幸担任本届比赛的评委。我认为本次比赛中学生们的表现呈现了三个特点。一是赛出了个... 详细信息

青少年法治教育:请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?张雪梅:首先,非常荣幸担任本届比赛的评委。我认为本次比赛中学生们的表现呈现了三个特点。一是赛出了个人风采,同时很有团队合作精神。素养竞赛中各代表队的四名选手,不但发挥出了个人的宪法知识水平,也展现了团队之间的配合和对宪法的理解。

关键词：团队合作精神张雪梅总体感受明辨是非青少年法治教育宪法

课程思政背景下高校体育“健康共同体”教学模式探讨

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中国学校卫生 2024年第4期45卷 I0004-I0005页

作者：胡伟涛刘丹霞路惠捷长安大学体育部(系) 空军军医大学基础医学院空军军医大学军事医学心理学系

课题背景。随着人们对健康的重视程度日益增加,身体健康已经成为社会发展和个体幸福的重要保障。高校体育作为学生身体健康的重要保障之一,通过“健康共同体”教学模式的实施,能够有效引导学生树立健康意识,养成良好的运动习惯,提高身... 详细信息

课题背景。随着人们对健康的重视程度日益增加,身体健康已经成为社会发展和个体幸福的重要保障。高校体育作为学生身体健康的重要保障之一,通过“健康共同体”教学模式的实施,能够有效引导学生树立健康意识,养成良好的运动习惯,提高身体素质。在课程思政背景下,高校体育的重要性不仅体现在培养学生的健康意识和社会责任感方面,还包括了培养学生的团队合作精神。首先,团队合作作为一种重要的社会能力,已经成为当今社会中不可或缺的一部分;对于学生而言,通过体育活动来培养和发展团队合作精神,对其社交和职业发展有着重要意义。其次,高校体育还能培养学生的团队协作意识和解决问题的能力。

关键词：高校体育课程思政团队合作精神个体幸福培养和发展解决问题的能力教学模式探讨健康意识

PBL教学法在《医疗器械监督管理》课程中的应用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0025-0028页

作者：王一涵江苏医药职业学院江苏盐城224000

本文旨在探究PBL教学法在《医疗器械监督管理》课程中的应用效果。应用PBL教学法的学生在医疗器械监督管理知识掌握、实际操作技能及解决问题的能力上均优于传统教学法,尤其在提高学生的自主学习能力和团队合作精神方面效果显著。PBL教... 详细信息

本文旨在探究PBL教学法在《医疗器械监督管理》课程中的应用效果。应用PBL教学法的学生在医疗器械监督管理知识掌握、实际操作技能及解决问题的能力上均优于传统教学法,尤其在提高学生的自主学习能力和团队合作精神方面效果显著。PBL教学方法作为一种新颖的教学模式,在《医疗器械监督管理》这类实践性强的课程中有很大的应用价值和推广潜力,拓宽了医学教育的教学理念和方法,有利于提高医疗机构对医疗器械监督管理的认识和操作技能,进一步提高医疗器械的监管效能。

关键词： PBL教学法医疗器械监督管理自主学习能力团队合作精神教学效果

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初中音乐教学与德育融合的策略

天津教育 2024年第12期 31-33页

作者：冯钰芳江苏省苏州高新区文贤实验初级中学校

音乐教育与德育的融合是当前初中教育中备受关注的话题。音乐作为一门艺术,具有独特的情感表达和人文关怀的力量,可以培养学生的审美情趣、情感表达能力以及团队合作精神。因此,在初中音乐教学中融入德育已经成为大家的共识。然而,如何... 详细信息

音乐教育与德育的融合是当前初中教育中备受关注的话题。音乐作为一门艺术,具有独特的情感表达和人文关怀的力量,可以培养学生的审美情趣、情感表达能力以及团队合作精神。因此,在初中音乐教学中融入德育已经成为大家的共识。然而,如何有效实施这一策略仍然是一个挑战。本文将探讨初中音乐教学与德育融合的有效策略,包括培养学生的审美情趣、引导情感表达、培养团队合作精神以及自我管理能力。通过这些策略的实施,有望在初中音乐教育中取得更加显著的德育效果。

关键词：初中教育德育效果团队合作精神初中音乐教学有效策略自我管理能力初中音乐教育情感表达能力

达标与扬长:小学生“五星+N”综合评价的北海实践

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中国德育 2023年第20期 60-62页

作者：方明江浙江省绍兴市北海小学教育集团

浙江省绍兴市北海小学秉持“育人为本”的教育理念,探索并实施了“五星+N”综合评价模式。该模式通过建立多维度的评价体系,从学习成绩、综合素质、创新能力、实践经验等多个角度全面评估学生的表现,挖掘学生的潜能,让学生在学科学习、... 详细信息

浙江省绍兴市北海小学秉持“育人为本”的教育理念,探索并实施了“五星+N”综合评价模式。该模式通过建立多维度的评价体系,从学习成绩、综合素质、创新能力、实践经验等多个角度全面评估学生的表现,挖掘学生的潜能,让学生在学科学习、体育、艺术等各个领域取得进步,培养学生的创新能力、团队合作精神和社会责任感。

关键词：育人为本团队合作精神浙江省绍兴市学科学习学习成绩扬长创新能力社会责任感

基于项目式学习的小学英语单元整体教学的实践——以译林版《英语》四(下)Unit 4 Drawing in the park教学为例

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小学教学设计 2023年第33期 64-66页

作者：范莹莹江苏省淮阴师范学院附属小学新区校区

一、研究目的与研究意义1.探索项目式学习在小学英语教学中的应用价值随着教育理念的不断更新和发展,项目式学习已成为一种备受关注的教育模式。项目式学习强调学生的主动参与和实践,注重学生的实际操作和探究,可以帮助学生在真实的情... 详细信息

一、研究目的与研究意义1.探索项目式学习在小学英语教学中的应用价值随着教育理念的不断更新和发展,项目式学习已成为一种备受关注的教育模式。项目式学习强调学生的主动参与和实践,注重学生的实际操作和探究,可以帮助学生在真实的情境中学习,提高学生的学习兴趣和学习效果。在小学英语教学中,引人项目式学习可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识,提高英语口语和写作能力,同时培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。因此,本文旨在探索项目式学习在小学英语教学中的应用价值,为小学英语教学改革提供有益的参考。

关键词：项目式学习小学英语教学团队合作精神单元整体教学《英语》解决问题的能力译林版学习效果

生活化课程的探索与实践——以小班“剥”系列活动为例

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山东教育 2024年第15期 22-24页

作者：初晓玲山东省聊城市在平区教育和体育局

课程生活化是一种教育理念,强调实践和体验,充分利用有趣、实用、有意义的学习机会,培养幼儿的创新思维能力和团队合作精神,其核心在于将学习和生活紧密结合,帮助幼儿在真实的生活情境中学习和成长。针对小班幼儿手部小肌肉动作发展不... 详细信息

课程生活化是一种教育理念,强调实践和体验,充分利用有趣、实用、有意义的学习机会,培养幼儿的创新思维能力和团队合作精神,其核心在于将学习和生活紧密结合,帮助幼儿在真实的生活情境中学习和成长。针对小班幼儿手部小肌肉动作发展不完善的特点,就如何以游戏化的方式引导孩子学习基本生活技能、养成良好行为习惯和自理能力,我们开展了生活化课程的探索与实践。

关键词：小班幼儿游戏化良好行为习惯团队合作精神生活化课程自理能力生活技能有意义的学习

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传递游戏在幼儿音乐欣赏活动中的应用策略

东方娃娃（保育与教育） 2023年第12期 62-64页

作者：李培江苏省南京市第一幼儿园

音乐欣赏能力是幼儿应具备的一种重要的音乐能力,任何音乐活动都需要建立在幼儿会欣赏、会理解的基础之上。但是,幼儿的欣赏活动不同于成人的欣赏,教师必须从幼儿的日常生活和环境出发,根据幼儿的年龄特征与音乐能力发展水平,借助幼儿... 详细信息

音乐欣赏能力是幼儿应具备的一种重要的音乐能力,任何音乐活动都需要建立在幼儿会欣赏、会理解的基础之上。但是,幼儿的欣赏活动不同于成人的欣赏,教师必须从幼儿的日常生活和环境出发,根据幼儿的年龄特征与音乐能力发展水平,借助幼儿感兴趣的活动形式,激发他们的欣赏欲望、探究动力,在潜移默化中培养他们的音乐欣赏能力。而传递游戏是一种非常适合提高幼儿音乐欣赏能力的活动形式,它可以让幼儿更好地理解音乐的节奏、韵律和情感,培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。因此,教师应充分挖掘传递游戏在音乐欣赏活动中的价值,具体可从以下方面进行思考和操作。

关键词：应用策略欣赏活动团队合作精神音乐欣赏能力幼儿音乐欣赏理解音乐培养幼儿身体协调能力

广东工业大学高效精密制造技术与装备团队(IMT团队):在科技创新中书写青春荣光

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黄金时代（上半月） 2023年第7期 36-38页

广东工业大学高效精密制造技术与装备团队成立于2004年3月,集体核心成员33名(专职教师13人、博士后4人),其中青年占比67%,是一支有朝气、有担当、有理想、敢作为、富有团队合作精神的年轻战斗队伍。团队成员以对党、对人民高度负责的精... 详细信息

广东工业大学高效精密制造技术与装备团队成立于2004年3月,集体核心成员33名(专职教师13人、博士后4人),其中青年占比67%,是一支有朝气、有担当、有理想、敢作为、富有团队合作精神的年轻战斗队伍。团队成员以对党、对人民高度负责的精神,把科技强国和人民生命健康摆在首位,坚持“四个面向”,以“制造让人类生活更美好”为理念,深耕高效精密制造技术与装备的研发和创新,为建成现代化科技强国贡献青春力量。

关键词：科技强国团队合作精神广东工业大学精密制造技术人民生命健康核心成员专职教师团队成员