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“实践观念”属于“观念领域”还是属于“实践领域”——对列宁《哲学笔记》中一个观点的理解

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新视野 2015年第1期 12-23页

作者：赵家祥北京大学哲学系中国特色社会主义理论研究中心

列宁在《哲学笔记》中摘录了黑格尔关于理论观念和实践观念的含义及其相互关系的一段论述。列宁把黑格尔的这段论述转述或解释为"实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且还具有直接现实性的品格"。列宁这个转述或解释,... 详细信息

列宁在《哲学笔记》中摘录了黑格尔关于理论观念和实践观念的含义及其相互关系的一段论述。列宁把黑格尔的这段论述转述或解释为"实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且还具有直接现实性的品格"。列宁这个转述或解释,把黑格尔所说的"实践观念"归属于"实践领域",把"实践"和"实践观念"完全等同起来,不仅不符合黑格尔的原意,而且也有悖于马克思主义哲学对"实践"与"实践观念"相互关系的理论,因此,有必要对列宁的这句话的不当之处作具体分析。同时,鉴于前苏联理论界和我国理论界对列宁这句话的解释也大都是不正确的,也应对这种不正确的解释进行客观分析。

关键词：哲学笔记理论观念实践观念观念领域实践领域

美国左派学者对列宁“哲学笔记”的人学解读及其批判

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南京社会科学 2015年第11期 40-46页

作者：张传平南京大学哲学系马克思主义社会理论研究中心

20世纪50年代以来,以杜娜叶夫斯卡娅、凯文·安德森为代表的美国左派学者致力于对列宁"哲学笔记"进行人学解读。他们提出了"前黑格尔的列宁"和"黑格尔的列宁"两个列宁的对立形象,不仅认为列宁在"哲学笔记"中转向了哲学唯心主义,"哲学笔... 详细信息

20世纪50年代以来,以杜娜叶夫斯卡娅、凯文·安德森为代表的美国左派学者致力于对列宁"哲学笔记"进行人学解读。他们提出了"前黑格尔的列宁"和"黑格尔的列宁"两个列宁的对立形象,不仅认为列宁在"哲学笔记"中转向了哲学唯心主义,"哲学笔记"也构成了其1914年之后政治经济著作的理论基础,而且还进一步把列宁的"哲学笔记"人道主义化,并试图揭示列宁"哲学笔记"中所谓的哲学上的矛盾心态。列宁"哲学笔记"的这种人学批判解读根植于从卢卡奇、柯尔施到马尔库塞的马克思主义黑格尔主义化的理论运动,对于我们今天重新思考列宁的"哲学笔记"具有启示意义。

关键词：哲学笔记辩证法人学解读

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列宁“哲学笔记”的人学解读模式初探

列宁“哲学笔记”的人学解读模式初探

作者：孟娟南京大学

学位级别：硕士

1914年,第一次世界大战爆发,列宁在瑞士伯尔尼转向黑格尔研究,写下了"哲学笔记",这份笔记在列宁生前没有发表。一直以来斯大林教条主义控制意识形态,夸大列宁早期著作《唯物主义和经验批判主义》的价值,漠视其1914-1915年"哲学笔记"的... 详细信息

1914年,第一次世界大战爆发,列宁在瑞士伯尔尼转向黑格尔研究,写下了"哲学笔记",这份笔记在列宁生前没有发表。一直以来斯大林教条主义控制意识形态,夸大列宁早期著作《唯物主义和经验批判主义》的价值,漠视其1914-1915年"哲学笔记"的理论价值。对列宁"哲学笔记"①探究国外学界主要有三条路径:以凯德洛夫为代表的苏联正统学者的"体系构造"解读模式,以柯尔施为代表的西方列宁学的对立解读模式和以杜娜叶夫斯卡娅为代表的人学解读学者。国内主要有两条路径:一条是以黄楠森为代表传统解读模式,遵循着苏联正统构造体系论研究模式;另一条是以张一兵代表的构境论解读模式,认为列宁思想转变前后具有异质性。正统马克思主义对列宁"哲学笔记"的解读,大体上经历了一个从忽视到纳入理论体系这样一个过程。凯德诺夫的"体系构想论"明确了列宁"哲学笔记"的未完成性质,提出列宁要建立"辩证法体系"的哲学设想。西方"列宁学"早期研究重点放在列宁的政治政党理论,而非哲学思想,重视《唯物主义与经验批判主义》的批判,而不是对"哲学笔记"本身的研究,"哲学笔记"只不过是他们用来攻击正统马克思主义观念的政治武器,因此,"哲学笔记"与《唯物主义和经验批判主义》的对立就成为人为制造的刻板观念。杜娜叶夫斯卡娅和凯文·安德森等人试图对"哲学笔记"进行人本主义批判解读,与西方"列宁学"流行观点相似,他们也主张两个列宁的对立,并且认为列宁思想存在一个从唯物向唯心转变的过程。认为列宁"哲学笔记"是放弃庸俗唯物主义,发展唯心主义的思想。他们把黑格尔辩证法作为列宁"哲学笔记"人本化解读的着手点。强调黑格尔著作最重要的理论,就是主体是自由能动的精神概念。因此"自由王国"概念,是黑格尔哲学思想的关键,同样也成为1914年之后列宁研究黑格尔哲学的重点。无论是杜娜叶夫斯卡娅和安德森等学者对列宁"哲学笔记"人学解读,还是国内以黄楠森为代表的"计划构想论"解读模式,还是以张一兵为代表的构境论解读模式,他们都看到了列宁写作"哲学笔记"的历史和现实动因,也同样认识到了列宁在阅读黑格尔逻辑学中思想转变过程,以及这种转变对其后期指导社会革命和发展建设方面的积极价值。杜娜叶夫斯卡娅和安德森为标志的人本主义解读理论为当代学者研究列宁"哲学笔记"提供了新的思路和方法,特别是他们关注到国内研究长期以来忽视"哲学笔记"中主体能动性思想倾向,强调把黑格尔辩证法与马克思人道主义相结合,升华了马克思人道主义理论。而这种对主体性的强调恰恰为俄国十月革命的巨大成功,为苏维埃社会革命建设道路提供了指导意义。但在重视人学解读模式价值的同时,我们还要正确认识到这种解读模式存在一定的局限性,例如过分的夸大主体作用,没有全面把握列宁对黑格尔思想的继承,人为割裂了列宁思想转变前后的逻辑一致性。因此重新解读"哲学笔记",特别是如何去评价人学解读模式具有重大理论价值。

关键词：列宁哲学笔记西方列宁学人学解读黑格尔

列宁的“哲学笔记”是一部独立的哲学著作吗?——一项学术史的谱系考察

同方学位论文库评论

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河北学刊 2007年第3期27卷 6-11页

作者：周嘉昕南京大学哲学系南京210093

在“哲学笔记”的既有研究中,存在一个认识上的错误倾向,即把“哲学笔记”看做列宁为改造辩证法而创作的一部“未完成的著作”。但是,列宁在世期间,“哲学笔记”并未公开出版。在20世纪二三十年代,其中的各篇文献才逐渐得到发表,并于193... 详细信息

在“哲学笔记”的既有研究中,存在一个认识上的错误倾向,即把“哲学笔记”看做列宁为改造辩证法而创作的一部“未完成的著作”。但是,列宁在世期间,“哲学笔记”并未公开出版。在20世纪二三十年代,其中的各篇文献才逐渐得到发表,并于1933年形成了较为完整的“哲学笔记”单行本。在苏联党内两次重大的理论争论之后,“哲学笔记”获得了以阿多拉茨基的判断为基础的理论形态,尽管存在被过分拔高的嫌疑,但仍未被看做一部著作。之后,由于斯大林刻意抬高《唯物主义和经验批判主义》的理论地位,并将“哲学笔记”指认为“列宁的思想实验室”,对“哲学笔记”的研究遂陷入低谷。直到1963年新版“哲学笔记”的出版和以凯德洛夫为代表的相关研究出现,作为“未完成著作”理论形象才最终在文本和逻辑上得以确立。将“哲学笔记”视为独立的哲学著作,并构造一个列宁改造辩证法的“计划构想”,背离了列宁思想发展的原初语境,并在逻辑上呈现出内在的悖结。只有抛弃传统研究的同质性思路,在俄国和列宁思想的真实历史语境中把握“哲学笔记”内容和意义,才能科学理解列宁在马克思主义发展史上的地位和作用。

关键词：哲学笔记列宁思想实验室马克思主义

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列宁在《哲学笔记》中对唯心主义的评述

哈尔滨市委党校学报 2014年第3期 30-32页

作者：杨振宇黑龙江科技大学马克思主义学院哈尔滨150022

列宁在《哲学笔记》中对唯心主义哲学进行了一系列的论述和评价,既有对唯心主义合理因素的积极肯定,又体现了列宁所倡导的哲学的党性原则,还进一步揭示了唯心主义哲学产生的根源,对我们研究列宁的哲学思想以及近代以来的西方哲学史,都... 详细信息

列宁在《哲学笔记》中对唯心主义哲学进行了一系列的论述和评价,既有对唯心主义合理因素的积极肯定,又体现了列宁所倡导的哲学的党性原则,还进一步揭示了唯心主义哲学产生的根源,对我们研究列宁的哲学思想以及近代以来的西方哲学史,都有重要的意义。

关键词：列宁唯心主义黑格尔哲学笔记

以“道器合一”“道在器中”的理念重塑工程教育——工程教育哲学笔记之一

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教育科学文摘 2017年第3期36卷 65-66页

作者：李伯聪中国科学院大学人文学院北京100049

新世纪以来，我国从管理者到实践者都认识到了工程教育改革的紧迫性，也做了许多研究和改革尝试，但整体推进不尽如人意。笔者认为，理论研究，特别是哲学层面的理论研究的缺失是一个重要原因。在这种情况下，开展工程教育哲学研究，不... 详细信息

新世纪以来，我国从管理者到实践者都认识到了工程教育改革的紧迫性，也做了许多研究和改革尝试，但整体推进不尽如人意。笔者认为，理论研究，特别是哲学层面的理论研究的缺失是一个重要原因。在这种情况下，开展工程教育哲学研究，不但具有重要的理论意义，更具有重要的现实意义。

关键词：工程教育哲学笔记道器教育改革哲学研究实践者管理者意义

不在形迹:“自我”的沉迷与体验——关于中国古代书画的哲学笔记

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文艺研究 2003年第6期 107-113页

作者：郑工中国艺术研究院美术研究所 100029

中国传统的书画很强调“自我” ,而这种自我的表达方式是自由设定的 ,由主体的内在体验获得纯净的观赏方式。主体的文化沉积构成一个特殊的文化主体 ,产生特殊的理论话语。在古代中国书画的理论表述中 ,随手拈来的几乎都是中国古代的哲... 详细信息

中国传统的书画很强调“自我” ,而这种自我的表达方式是自由设定的 ,由主体的内在体验获得纯净的观赏方式。主体的文化沉积构成一个特殊的文化主体 ,产生特殊的理论话语。在古代中国书画的理论表述中 ,随手拈来的几乎都是中国古代的哲学概念。因对象不同 ,这些概念的语义和意指都会发生相应的变化。本文从“书写”的概念出发 ,涉入创作主体的心灵体验 ,将庄子的“解衣般礴”、孔子的“绘事后素”、董仲舒的“天人合一”、陆九渊的“宇宙便是吾心”等哲学概念转换到书画实践的具体语境中进行阐释 ,以期构成中国古代书画理论有关文化主体的基本表述。

关键词：中国古代书画哲学笔记文化主体观赏方式 “天人合一” 审美精神艺术形式书写性

对称性视域中的《唯批》和《哲学笔记》原著解读

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井冈山大学学报（社会科学版） 2010年第2期31卷 44-48,75页

作者：王诚德南昌工程学院思政部江西南昌330099

《唯物主义和经验批判主义(对一种反动哲学的批判)》与《哲学笔记》在马克思主义哲学发展史上虽具有里程碑意义,但新时代下二者在基本思想、主要观点、理论影响、公众评价等多方面亦存在着"矛盾问题域"。这就需要试用对称性方法,将两者... 详细信息

《唯物主义和经验批判主义(对一种反动哲学的批判)》与《哲学笔记》在马克思主义哲学发展史上虽具有里程碑意义,但新时代下二者在基本思想、主要观点、理论影响、公众评价等多方面亦存在着"矛盾问题域"。这就需要试用对称性方法,将两者结合起来,对列宁原著中的哲学思想进行更全面、更深入地解读,以便进一步挖掘原著深遂的思想和价值,揭示其内在联系和重大意义。

关键词：唯物主义和经验批判主义哲学笔记对称性方法

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哲学笔记之——苏格拉底

同学 2002年第9期 41-42页

作者：克克

苏格拉底?——?哲学课上,我端端正正地坐在一张被称为“物质”的椅子上,认认真真地看着敬爱的老师用同样的、叫做“物质”的粉笔把“古希腊哲学”五个光辉的大字写在同样光辉的黑板上。我开始决定记哲学史笔记,为了便于在“今后的生产... 详细信息

苏格拉底?——?哲学课上,我端端正正地坐在一张被称为“物质”的椅子上,认认真真地看着敬爱的老师用同样的、叫做“物质”的粉笔把“古希腊哲学”五个光辉的大字写在同样光辉的黑板上。我开始决定记哲学史笔记,为了便于在“今后的生产生活中继续使用”,我还为笔记作了标题,如下:

关键词：苏格拉底哲学笔记