检索结果-南通市图书馆

员工变革认知与组织变革能力的关系研究 ——以大学毕业生群体为样本的实证研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

员工变革认知与组织变革能力的关系研究 ——以大学毕业生群体为...

作者：丁士周东北财经大学

学位级别：硕士

目前,企业所面临的外部环境发生着剧烈的变化,企业只有不断的变革以适应外部环境,才能在市场激烈竞争中立于不败之地。然而,很多企业的变革并达不到预期的效果。企业要想进行有效的变革,就必须增强组织的变革能力。迄今为止,国外的研究... 详细信息

目前,企业所面临的外部环境发生着剧烈的变化,企业只有不断的变革以适应外部环境,才能在市场激烈竞争中立于不败之地。然而,很多企业的变革并达不到预期的效果。企业要想进行有效的变革,就必须增强组织的变革能力。迄今为止,国外的研究大多注重系统再造等宏观层面的策略运用,极少论及企业员工的心理变化在变革中的作用,而国内即使有一些相关研究也是偏重于理论阐述,缺少必要的实证分析。同时,企业员工中涌进大部分大学毕业生,这部分群体通过自己在大学期间的理论学习,对变革有了一定的认知,但如何将其转化为组织的变革能力是一个重要的问题。本研究首先通过阅读国内外文献,对变革认知、组织承诺、组织变革能力及其三者之间的关系做出归纳与总结,然后理清研究思路,给出研究假设,采用实证研究方法,选取了分布于辽宁、北京、山东、河北和上海五个地区的207名大学毕业生做为研究样本,通过问卷调查的方法来对变革认知、组织承诺、组织变革能力及其三者之间的关系进行相关研究。本研究具体结构共分为五个部分。第一部分为绪论,主要介绍了本研究的选题背景、研究意义、研究方法、研究框架及可能的创新之处;第二部分为文献综述,主要包括对变革认知、组织承诺、组织变革能力及其三者之间关系的相关理论研究的回顾和综述;第三部分为研究设计,主要介绍了研究变量的界定、研究框架、研究方法、研究假设,并介绍了研究对象样本的选择、调查问卷的设计与数据的收集;第四部分为实证分析部分,主要运用描述性分析、相关分析与回归分析探讨了大学毕业生的变革认知对组织变革能力的影响,以及大学毕业生组织承诺的强弱对两者关系的影响;第五部分为结论和建议,主要对本研究进行总结,为企业管理者有针对性的提出相应的管理建议,并指出本研究存在的不足之处。通过对从大学毕业生获得的数据统计和分析,主要得出了以下的结论。第一,大学毕业生对企业变革总体上有较为正面的认知程度,在变革意义、变革参与与前程发展这三个层面都有较为正面的认知程度,但在自身利益层面有较为负面的认知程度;第二,大学毕业生的变革认知与组织变革能力两者显著正相关,其中在变革意义、变革参与与前程发展这三个层面与组织变革能力的各个维度之间都呈显著相关关系;第三,组织承诺对变革认知与组织变革能力两者之间的关系起到正向的调节作用,即当大学毕业生的组织承诺越高时,变革认知与组织变革能力之间的关系越强,当大学毕业生的组织承诺越低时,变革认知与组织变革能力之间的关系越弱。本研究通过实证研究变革认知和变革能力的关系,期望企业能主动去了解员工的变革认知,将大学毕业生的变革认知运用到企业的变革过程中,以提升组织的变革能力,使企业可以进行更有效的变革,增强企业在不断变化环境中的核心竞争力。

关键词：变革认知组织承诺组织变革能力

变革认知与情绪、变革管理对教师参与学校变革行为的影响

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

变革认知与情绪、变革管理对教师参与学校变革行为的影响

未雨绸缪:变革前非正式信息对员工变革抵制意愿的影响

第二十三届全国心理学学术会议

作者：朱静丁文宇李冉冉陈宁上海师范大学

教育系统的可持续变化在很大程度上依赖于学校组织变革的能力,教师作为实施学校变革的关键群体必须随着组织变革而改变。学校变革对教师是一个典型的情感事件,而教师积极参与变革是学校变革的关键因素之一。对变革的意义认知和情绪体验... 详细信息

教育系统的可持续变化在很大程度上依赖于学校组织变革的能力,教师作为实施学校变革的关键群体必须随着组织变革而改变。学校变革对教师是一个典型的情感事件,而教师积极参与变革是学校变革的关键因素之一。对变革的意义认知和情绪体验是教师变革参与行为的重要决定因素,变革认知和变革情绪在引导、促进或抑制变革参与行为方面同等重要。根据情感事件理论和认知评价理论教师变革情绪活动受到变革认知活动的指导,这使得教师可以了解学校变革的意义,从而做出适当的有价值变革行为。学校管理者对教师的变革沟通、支持和授权以及为教师营造一个良好的组织氛围,从而能够从认知上和情感上影响教师,是调节组织变革中教师主动变革行为的主要途径。本研究以615名中国上海教师为对象,考察了变革认知与情绪、变革管理对中国教师参与学校变革行为的影响。结构方程模型分析表明:(1)变革认知对教师主动变革行为具有显著的正向预测作用。(2)中介效应检验表明,积极情绪和消极情绪在变革认知和主动变革行为之间存在双重中介作用。(3)有调节的中介效应检验进一步表明,变革管理调节了双重中介的前半段。本研究验证了教师个体层面、学校组织层面因素对主动变革行为的联合作用,对教师的主动行为的干预具有一定的指导意义。

关键词：学校变革教师变革参与变革认知教师情绪变革管理

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2019年第2期51卷 248-258页

作者：杜旌崔雨萌武汉大学经济与管理学院武汉430072

组织变革前总会有小道消息等非正式信息传播,这些信息是员工提前了解变革的重要来源。研究探索变革前非正式信息对员工变革前抵制意愿的影响,以及员工变革抵制意愿随时间推移的变化。基于255位样本数据的结构方程模型及多层次线性增长... 详细信息

组织变革前总会有小道消息等非正式信息传播,这些信息是员工提前了解变革的重要来源。研究探索变革前非正式信息对员工变革前抵制意愿的影响,以及员工变革抵制意愿随时间推移的变化。基于255位样本数据的结构方程模型及多层次线性增长模型分析表明:(1)变革前非正式信息的消极性及不完整性,显著负向影响员工变革认知,进而使员工变革抵制意愿上升;(2)随着时间推移,员工变革抵制意愿显著衰减,即从变革前到变革发生时抵制意愿显著降低。研究揭示了变革前非正式信息对员工有"热身准备"的作用,能够帮助员工提前适应,从而更好地应对变革。研究结果有助于变革的顺利实施。

关键词：变革前非正式信息变革认知变革抵制意愿衰减

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中庸价值取向对员工变革行为的情景依存作用

心理学报 2014年第1期46卷 113-124页

作者：杜旌冉曼曼曹平武汉大学经济与管理学院武汉大学人力资源管理研究中心武汉430072 广州农村商业银行广州510000 宝能控股(中国)有限公司深圳518000

中庸是一种价值取向,它倡导在全局认知基础上采用执中和适度的方式,达到个体与环境的和谐。以49个企业团队的413名员工为研究对象,采用多层次线性模型考察中庸价值取向在不同情境下对员工变革行为的影响。结果显示当员工具有高变革认知... 详细信息

中庸是一种价值取向,它倡导在全局认知基础上采用执中和适度的方式,达到个体与环境的和谐。以49个企业团队的413名员工为研究对象,采用多层次线性模型考察中庸价值取向在不同情境下对员工变革行为的影响。结果显示当员工具有高变革认知时,中庸价值取向对员工变革行为有显著促进作用;当团队中存在高同事消极约束时,中庸价值取向对员工变革行为有显著消极作用;模范带头作用没有显著情景作用。研究揭示了中庸价值取向影响员工变革行为是依据情景而变化,从而达到个体与环境的和谐。

关键词：中庸价值取向员工变革行为变革认知模范带头作用同事消极约束

社会信息加工视角下“环境—个体—组织行为”三维框架的管理者意义给赋机制与过程——基于Y(中国)公司的案例研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南开管理评论 2018年第3期21卷 152-164页

作者：高静美袁桂林东北财经大学工商管理学院

在模糊、复杂的变革情境下,通过"意义给赋"对组织成员的"意义缺失"进行认知管理尤为重要。研究选取Y公司丰富的意义给赋行为作为研究对象,从社会信息加工视角探讨变革过程中"环境—个体—组织行为"框架下的认知管理过程机制,形成了由信... 详细信息

在模糊、复杂的变革情境下,通过"意义给赋"对组织成员的"意义缺失"进行认知管理尤为重要。研究选取Y公司丰富的意义给赋行为作为研究对象,从社会信息加工视角探讨变革过程中"环境—个体—组织行为"框架下的认知管理过程机制,形成了由信息框定、愿景引导、应变再造以及政治手段引导为核心要素的认知管理和信息加工干预模型,进而对变革情境下管理者意义给赋的诱发条件、活动主体、运用策略及其基本属性和过程进行了深入分析。研究表明,管理者通过意义给赋机制,在个体层面能够对个体认知结构和认知心理两大维度实施有效的过程性管理,实现指引员工对变革战略进行"正确解读";在组织层面能够生成组织认知并实现跨层次的认知互动,增强合作关系,引导合作行为。本研究挖掘并凸显了企业运作中相关"微实践"的战略研究价值,有助于了解企业变革成功与失败更深层次的作用机理,对处于转型过程中的企业顺利实施变革具有一定的借鉴意义。

关键词：组织变革意义给赋变革认知社会信息加工

心理所有权在组织变革中的作用机制 ——基于变革行为立场的差异

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理所有权在组织变革中的作用机制 ——基于变革行为立场的差异

作者：朱丽姣浙江大学

学位级别：硕士

内外部环境日新月异的变化使得现代组织必须不断采取变革以获得竞争优势,保持基业长青;组织变革成败直接关乎企业的生命。目前,对于组织变革的研究较少关注组织成员个体层面的反应对变革的影响,尤其缺乏具有普适性的、反映不同变革类型... 详细信息

内外部环境日新月异的变化使得现代组织必须不断采取变革以获得竞争优势,保持基业长青;组织变革成败直接关乎企业的生命。目前,对于组织变革的研究较少关注组织成员个体层面的反应对变革的影响,尤其缺乏具有普适性的、反映不同变革类型中员工反应共性的实证研究。本文立足于员工对变革立场的选择问题,试图探寻员工对变革的态度立场的形成机制;基于理论梳理,构建以变革认知、心理所有权、变革行为立场为核心概念要素的模型框架;旨在揭示中国社会文化背景下员工个体的行为立场选择,并特别关注变革情境在行为立场选择机制中的差异作用。研究首先根据文献研究方法梳理了组织变革、变革中的个体反应、心理所有权及变革行为立场等相关研究成果,根据研究进展和不足,设计文章的构思;进而通过问卷研究方法,从定量的角度检验、分析关键变量之间的关系,深入解答研究的主要问题：员工的组织变革认知对其变革行为立场的影响问题、员工的组织及工作心理所有权对其变革行为立场的作用机制问题、不同的组织变革特征对员工变革行为立场的影响作用问题、人口统计学变量和组织特征变量在变革认知、心理所有权和变革行为立场中的差异问题。通过在浙江、山东、上海等地区的变革组织中大规模发放问卷,回收有效问卷248份,通过描述性统计、因子分析、相关分析、方差分析和回归分析等统计方法对研究构思进行检验,最终获得了以下研究结论：(1)员工的组织变革认知与变革支持显著正相关,而变革认知与变革抵制之间却不存在显著的负相关关系。即员工对于变革意义和效果的认知有助于其在变革中采取支持的行为,而员工的变革认知水平却与其是否采取抵制的行为立场并不相关。这意味着在中国强调集体主义至上的组织文化背景下,员工即便在不很认同组织变革意义和效果的情况下,也不一定会采取公开的变革抵制行为。(2)心理所有权在组织变革认知与变革支持关系中的完全中介作用。组织心理所有权与工作心理所有权在变革认知和变革支持的关系中具有完全中介效应,即员工的变革认知是通过其对所在组织及所从事工作的心理所有权作用于变革支持的行为立场。(3)变革类型显著的调节员工的工作心理所有权与变革行为立场间的关系。变革的类型特征(剧烈程度、主动性及增减性)会显著的调节员工的工作心理所有权与变革行为立场间的关系。总体来看,在被迫的、渐进的及加法式变革中,员工的工作心理所有权对其变革行为立场的影响更大,而在主动的、革命性的及减法式变革中,工作心理所有权对员工变革行为立场的影响相对较小。而变革类型对组织心理所有权与员工变革行为立场间的调节效应部分得到证实,仅在变革剧烈程度上存在差异性影响。(4)人口统计学变量在各核心研究变量上具有显著性差异。相对来说,男性较女性具有更高的变革认知水平;随着年龄及工作年限的增长,对变革意义及效果的认知反而较弱,老员工比新员工对变革认知的衡量更为复杂;学历越高的员工,其组织心理所有权水平可能越高;年龄越大、工作年限越长、学历水平越低的员工更有可能在变革中持有抵制的行为立场;职位级别越高的员工越可能支持组织变革。

关键词：组织变革变革认知心理所有权变革行为立场

员工对组织变革的行为立场二元选择机制研究 ——基于情绪的差异作用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

员工对组织变革的行为立场二元选择机制研究 ——基于情绪的差异...

作者：张启航浙江大学

学位级别：硕士

内外部环境日新月异的变化使得现代组织必须不断采取变革以获得竞争优势,保持基业长青;组织变革成败直接关乎企业的生命。目前,对于组织变革的研究较少关注组织成员个体层面的反应对变革的影响,尤其缺乏具有普适性的、反映不同变革类型中员工反应共性的实证研究。本文立足于员工对变革立场的选择对变革进程至关重要的前提,试图探寻员工对变革的态度立场的形成机制;基于理论梳理,构建以变革认知、变革压力、变革情绪、变革行为立场为核心概念要素的模型框架;旨在揭示中国社会文化背景下,在组织变革具体情境中,员工个人利益与集体利益冲突之下的行为立场选择,并特别关注个体情绪在立场选择机制中的差异作用。研究首先根据文献研究方法梳理了组织变革、变革中的个体反应、压力理论、变革抵制等相关研究成果;根据研究进展和不足,设计文章的构思,并通过半结构化访谈研究方法,从定性的角度初步验证研究构思;进而通过问卷研究方法,从定量的角度检验、分析关键变量之间的关系,深入解答研究的主要问题：一、中国情境下,组织成员对变革行为立场的二元选择机制,即员工支持与抵制的立场是独立的二元关系是否成立;二、组织变革中,个人利益与集体利益冲突之下,员工行为立场选择的主导诱因及作用机制;三,个体情绪在员工二元选择机制中的差异作用;四、个体特征变量和组织特征变量的差异影响。通过在浙江、山东、北京等地区的变革组织中大规模发放问卷,回收有效问卷229份,通过描述性统计、因子分析、相关分析、方差分析和回归分析等统计方法对研究构思进行检验,最终获得了以下研究结论：(1)员工对于变革行为立场的选择呈现独立的二元结构。员工对变革的支持与抵制立场并不是同一维度的相反面,通俗的说,支持立场的反面并不是抵制,而是不支持;抵制的反面亦不是支持,而是不抵制;该研究结论理性的描述中国情境下,员工对变革表现出的中庸态度这一现实情境。(2)在变革行为立场选择机制中,个体成员的变革认知对变革支持具有正向的影响,对变革意义和效果的认知越积极,越倾向选择积极支持的立场;反之,则倾向不支持的方向;变革认知对变革支持的影响是通过情绪的正向作用传递的,变革情绪比变革认知、变革压力对变革支持影响更为显著。(3)员工的变革立场选择机制中,个体成员的变革压力对变革抵制有正向的影响,员工对变革过程、变革结果的压力感知越大,越倾向抵制变革的立场;相反,压力状况缓解,则倾向不抵制的方向;变革情绪对压力与抵制的关系起到负向的调节作用,情绪越积极,压力与抵制的关系相对越弱。(4)个体特征变量和组织特征变量对变革认知、变革压力、变革情绪和变革行为立场呈现出不同程度的差异影响;其中,组织特征变量对变革行为立场的影响相对显著。

关键词：组织变革变革认知变革压力变革情绪变革抵制变革立场

社会信息加工视角下的组织变革管理者意义给赋机制研究 ——基于Y（中国）有限公司的案例研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

社会信息加工视角下的组织变革管理者意义给赋机制研究 ——基于Y...

作者：袁桂林东北财经大学

学位级别：硕士

企业面临的环境越加复杂化和动态化,组织变革成为企业生存和发展的关键,组织变革成为战略管理研究的重要课题。当前我国正处于转型升级的关键时期,企业的变革活动此起彼伏,但是组织变革面临着极大的风险和困难,变革失败的案例比比皆是,... 详细信息

企业面临的环境越加复杂化和动态化,组织变革成为企业生存和发展的关键,组织变革成为战略管理研究的重要课题。当前我国正处于转型升级的关键时期,企业的变革活动此起彼伏,但是组织变革面临着极大的风险和困难,变革失败的案例比比皆是,这考验着组织对变革进行管理的能力。组织变革不仅仅涉及到组织制度,组织文化,组织战略等因素的变革,还与组织中的认知因素密切相关,认知因素已经成为组织变革的重要内容,是影响组织变革成败的关键因素之一。而意义给赋是管理者对变革认知进行管理的重要手段,合理的意义给赋行为有助于促进组织变革的顺利实施。但是现阶段关于意义给赋的研究呈分散化和碎片化状态,对管理者如何在组织变革过程中进行有效的意义给赋缺乏系统的研究。社会信息加工理论把认知过程看成是认知主体对信息进行加工处理的过程,这一理论解释了认知过程的各个阶段上记忆贮存和提取的过程,较为完整的展示了认知的形成过程,本文试图结合社会信息加工理论,从认知主体对信息进行加工的全过程出发,建立管理者意义给赋机制的模型,指导管理者在组织变革活动中系统、高效地开展意义给赋活动。本文以Y(中国)有限公司为研究对象,采用案例研究的方法,对Y公司变革过程中管理者的意义给赋行为进行了深入的研究和分析。本文主要分为六大部分:第一部分是绪论,主要介绍本研究的选题的背景、研究的理论意义与实践价值、研究方法与数据收集方法的选择、以及论文的创新点:第二部分是对现有的关于变革认知、意义给赋和社会信息加工理论研究进行文献综述,并依据现有理论构建了本文研究的分析框架;第三部分介绍了文章研究方法的选择,案例企业的选取以及研究过程中数据的收集和分析;第四部分对案例进行了描述:第五部分是本文的重点,通过对管理者的意义给赋行为进行分析形成了理论模型;第六部分对研究结论进行总结,指出不足和未來的研究方向。研究表明:管理者会在认知主体信息加工的各个王环节进行意义给赋,通过系统的意义给赋活动,意义给赋的效果得到很大的提升。首先在信息输入的环节,信息是认知形成的原材料,管理者会试图对认知主体获得的信息进行控制,从而影响组织的认知。其次在认知主体信息加工的过程中,管理人员试图引导个体的认知朝向自己设定的方向,管理者会通过愿景引导、应变再造以及政治手段引导变革认知。同时,为了使得个人和组织的认知达到相容的状态,管理者还会通过互动反馈以及社会化的手段促进组织成员的交流和协同。由此本文提出管理者意义给赋机制的模型,这一研究一方面把社会信息加工理论引入到意义给赋的研究中,丰富了意义给赋的研究视角;另一方面通过对Y公司的研究构建了意义给赋的机制,研究结论丰富了变革认知管理理论与意义给赋相关的理论体系,对于转型变革过程中的企业顺利实施变革有重要的参考价值。

关键词：组织变革意义给赋变革认知社会信息加工理论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

员工参与式管理对组织变革绩效的影响研究

员工参与式管理对组织变革绩效的影响研究

作者：周宇航武汉理工大学

学位级别：硕士

在当代经济高速发展并进入全面转型的时代背景下,企业受经济全球化与市场国际化的影响日益增强,同时会面临越来越多的来自内部发展的需求与外部竞争的挑战,使得企业内部组织变革发生的可能性与频率都在增大,企业需要越来越多的、多样性... 详细信息

在当代经济高速发展并进入全面转型的时代背景下,企业受经济全球化与市场国际化的影响日益增强,同时会面临越来越多的来自内部发展的需求与外部竞争的挑战,使得企业内部组织变革发生的可能性与频率都在增大,企业需要越来越多的、多样性的组织变革来适应激烈的市场竞争并抢占市场的先导权。员工会因为信息的不对称和对自身利益的追求,使得企业在实施组织变革的过程中受到严重阻力,从而使组织变革的效果达不到预期。如何处理组织与个人之间的利益关系,是每个需要变革的企业必须解决的难题。本研究将员工参与式管理作为研究对象,将组织变革作为研究背景,紧扣“在变革认知的作用下,员工参与式管理与组织变革绩效的关系”这一论题进行研究,旨在探讨以下问题:（1）不同的员工参与式管理模式对组织变革绩效的作用机理;（2）不同人口统计变量在员工参与式管理模式对组织变革绩效影响中的作用;（3）变革认知对员工参与式管理模式与组织变革绩效关系的作用机理。本研究以组织变革为背景,以员工参与式管理为切入点,引入了变革认知这一调节变量,采用调查问卷法的数据收集方法,结合国内外学者的研究成果得到初问卷,并通过问卷的初测量得到研究的正式问卷;采用实证分析方法,使用SPSS建立回归方程探求与讨论员工参与式管理对组织变革绩效的影响,得到本研究的主要结论如下:（1）员工参与式管理及其各维度对组织变革绩效有显著正向影响;（2）变革认知及其各维度在员工参与式管理对组织变革绩效的影响中具有显著调节作用;（3）员工在性别、年龄、受教育水平、工作年限、职位级别、所在企业规模等方面的差异性,会对组织变革绩效产生一定影响。（4）研究显示,信息共享在被调查员工所在的企业中更容易实现,这说明建议采纳和授权激励等员工参与式管理方式在我国企业中没有得到很好的实现。

关键词：组织变革员工参与式管理变革认知变革绩效