检索结果-南通市图书馆

“艺工文融合”的创客教育在杭州电子科技大学中的实践

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包装工程 2022年第S01期43卷 336-340页

作者：黄爱宾过山丁建浩杭州电子科技大学杭州310018

目的艺术学科发展亟待解决“艺术与技术”有机融合、“科技与文化”的协同创新,新文科建设正推进人才培养范式的变革。方法本文以3D打印和开源设计课程为代表的创客教育课程在杭州电子科技大学中的实践提出并开展了培养创新型人才的新... 详细信息

目的艺术学科发展亟待解决“艺术与技术”有机融合、“科技与文化”的协同创新,新文科建设正推进人才培养范式的变革。方法本文以3D打印和开源设计课程为代表的创客教育课程在杭州电子科技大学中的实践提出并开展了培养创新型人才的新型教育模式。结论取得的经验与成果为实现教育链、人才链、创新链和产业链的融合贯通提供了可鉴之路。

关键词：艺工文融合创客教育创客实践

创客实践教育模式下高校青年教师业务能力提升途径研究

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产业创新研究 2020年第15期 129-131页

作者：文家燕姚午广西科技大学校团委广西柳州545006 广西科技大学电气与信息工程学院广西柳州545006

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,如何依托创客实践教育平台加强高校青年教师教学业务能力培养,不断探索多维度、多途径的青年教师业务能力提升体系,成为众多教育工作者思考的热点课题。为更好地推进大学生创新实践教育教学,全面... 详细信息

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,如何依托创客实践教育平台加强高校青年教师教学业务能力培养,不断探索多维度、多途径的青年教师业务能力提升体系,成为众多教育工作者思考的热点课题。为更好地推进大学生创新实践教育教学,全面提升高校青年教师业务能力培养实效,构建系统化的高校青年教师业务能力培育体系,本文从创客实践教育平台入手,探究创客实践教育模式下的高校青年教师业务能力提升的主要方法与途径,致力于推动创客教育以及青年教师业务能力提升。

关键词：创客实践青年教师能力提升

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指向高中物理关键能力的场馆学习

物理通报 2023年第4期 60-64,68页

作者：丁红明平湖市教师进修学校浙江嘉兴314200

素养背景下的物理教学对于关键能力的培养更为迫切,文章以“学习理解能力”,“应用实践能力”和“迁移创新能力”为物理学科关键能力,通过开展具身学习、课题研究和创客实践为代表的场馆学习,多途径促进了“具身学习”,多维度提升了“... 详细信息

素养背景下的物理教学对于关键能力的培养更为迫切,文章以“学习理解能力”,“应用实践能力”和“迁移创新能力”为物理学科关键能力,通过开展具身学习、课题研究和创客实践为代表的场馆学习,多途径促进了“具身学习”,多维度提升了“课题研究”,多平台促进了“创客实践”,最终提升了学生物理学科的关键能力.

关键词：关键能力具身学习课题研究创客实践场馆学习

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技工院校工业设计专业发展技术点解构

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第6期 176-179页

作者：王秀峰深圳技师学院设计学院

文章基于工业设计的行业发展与国家政策背景，对技工院校的办学特色和发展形式进行分析，从国际视野和本土化特色出发努力寻找专业建设的逻辑主线，突破专业发展的技术难点，探索如何适应地方创新型人才需求，建设具有技工院校特色的工... 详细信息

文章基于工业设计的行业发展与国家政策背景，对技工院校的办学特色和发展形式进行分析，从国际视野和本土化特色出发努力寻找专业建设的逻辑主线，突破专业发展的技术难点，探索如何适应地方创新型人才需求，建设具有技工院校特色的工业设计专业。文中通过专业发展的关键点例如师资、人才培养方案、精品课程、技能工作室、技能竞赛、校企合作、国际合作、科研创新的剖析，找出专业建设的路径，为专业发展提出可实施性的建议。

关键词：微创新商业模式创客实践人才培养方案精品课程

双创教育对培养技工院校工科学生综合能力和素养作用的探索

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同方期刊数据库

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职业 2022年第24期 8-11页

作者：余姝侨宋志德李敏深圳技师学院

随着创新创业教育在我国高等院校的不断推进,技工院校的人才培养模式逐步由传统培养模式向培养创新型技能人才转变,以期培养出更符合现代化产业需求的新型人才。本文以深圳技师学院应用生物学院为例,重点探索双创教育对培养技工院校工... 详细信息

随着创新创业教育在我国高等院校的不断推进,技工院校的人才培养模式逐步由传统培养模式向培养创新型技能人才转变,以期培养出更符合现代化产业需求的新型人才。本文以深圳技师学院应用生物学院为例,重点探索双创教育对培养技工院校工科学生综合能力和素养的作用,以期为技工院校工科创新人才的培养提供参考。

关键词：技工院校 iGEM 课程改革创客实践专业英语国际视野

新工科实训课程教学探索与实践——以“CPS技术与创客实践”课程为例

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中国信息技术教育 2023年第20期 95-99页

作者：高伟朱轶申屠浩熊书明江苏大学计算机科学与通信工程学院

面向创新型工科人才培养的时代需求,针对物联网技术与各类产业发展深度融合的现状,江苏大学计算机学院于2018年初创建了“CPS技术与创客实践”新工科实训课程。本课程以Arduino开发技术和物联网云实验(含C#客户端开发)为基础训练环节,... 详细信息

面向创新型工科人才培养的时代需求,针对物联网技术与各类产业发展深度融合的现状,江苏大学计算机学院于2018年初创建了“CPS技术与创客实践”新工科实训课程。本课程以Arduino开发技术和物联网云实验(含C#客户端开发)为基础训练环节,构建了创新知识基础,并以自主创新开发的团队创客实践,提升学生的创新工程能力,希望通过课程的实施来推进低年级本科生大规模参与创新活动。

关键词：新工科 CPS技术创客实践阿里物联网云

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3D打印技术在技工院校创客实践中的应用

新疆有色金属 2022年第5期45卷 105-106页

作者：潘志强江苏省淮安技师学院江苏淮安223001

3D打印技术是当前科技发展的成果,已从原先的工业、军事等领域慢慢扩展到民用。相信在当前的教育领域,3D打印技术也将被应用。3D打印技术的应用也将改变当前的教育模式。本文讲述了该技术的作用,以及在技工院校中实践的效果。通过对3D... 详细信息

3D打印技术是当前科技发展的成果,已从原先的工业、军事等领域慢慢扩展到民用。相信在当前的教育领域,3D打印技术也将被应用。3D打印技术的应用也将改变当前的教育模式。本文讲述了该技术的作用,以及在技工院校中实践的效果。通过对3D打印的运用,可以有效提升自身的综合素质水平,为国家、为社会输出创新性人才。

关键词： 3D打印技术中职工学类专业创客实践应用

中职学校工业产品设计与创客实践赛项培训实践探索

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中职学校工业产品设计与创客实践赛项培训实践探索

2021教育科学网络研讨年会

作者：尹刚东营市垦利区职业中等专业学校

中职学校的教育重点之一就是培养学生的专业技能,让学生为之后的工作做准备。对于普通教育来说,会有高考的检验方式,对于职业教育来说,就是进行技能大赛,通过比赛来检验学生的学习成果。我国的全国职业技能大赛是从2008年开始的,是对于... 详细信息

中职学校的教育重点之一就是培养学生的专业技能,让学生为之后的工作做准备。对于普通教育来说,会有高考的检验方式,对于职业教育来说,就是进行技能大赛,通过比赛来检验学生的学习成果。我国的全国职业技能大赛是从2008年开始的,是对于中职学生的一次重要考试,能有有效的对学生的学习进行检测。职业技能大赛考查的是,学生有没有把学到的知识结合实际,实验技能有没有进行良好培养,同时这也是提高学生的综合素养的有效性措施。对于中职教育来说,这是非常重要的,本文就着重从中职学校的工业产品设计以及创客实践的赛项培训中,去进行相关的实践探索。

关键词：中职学校工业产品创客实践

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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论创客教育的理念和实践

创新创业理论研究与实践 2021年第17期4卷 149-151,163页

作者：余姝侨深圳技师学院广东深圳518116

创客教育是基于DIY造物和共享,培养学生创新创造力、跨学科融合、团队协作和人文交流能力的一种素质教育。创客教育旨在培养具有创新精神的复合型人才,近年来逐渐融入传统教育体系,在各大中院校、社区和校外机构占有一席之地。该文首先... 详细信息

创客教育是基于DIY造物和共享,培养学生创新创造力、跨学科融合、团队协作和人文交流能力的一种素质教育。创客教育旨在培养具有创新精神的复合型人才,近年来逐渐融入传统教育体系,在各大中院校、社区和校外机构占有一席之地。该文首先探讨了创客教育的特点、创客教育者的培养途径以及创客教育实施的几个阶段,然后阐述了将创客教育融入校本课程的几种方法,最后对创客教育的实践做了反思,为创客教育在现行教育体系内的广泛实施提供了借鉴和参考。

关键词：创客教育创客教育者 STEM教育创客实践