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论“作为艺术品的儿童生命”——以尼采与德勒兹为进路

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美育学刊 2022年第4期13卷 37-43页

作者：王丽南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

当美学之维成为思考“生命之所是”的重要向度时,“儿童”成了尼采与德勒兹诠释“作为艺术品的生命”议题时共同使用的重要意象。这使“作为艺术品的儿童生命”得以凸显,形成了一条省思“儿童生命”,进而继续“发现儿童”、丰富“儿童... 详细信息

当美学之维成为思考“生命之所是”的重要向度时,“儿童”成了尼采与德勒兹诠释“作为艺术品的生命”议题时共同使用的重要意象。这使“作为艺术品的儿童生命”得以凸显,形成了一条省思“儿童生命”,进而继续“发现儿童”、丰富“儿童观”的美学进路。“作为艺术品的儿童生命”,是儿童教育的美学根性得以彰显的关键理据。

关键词：作为艺术品的生命儿童儿童生命

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培根铸魂,让古诗词教学为儿童生命着色

七彩语文 2023年第36期 37-39页

作者：陈玉华安徽省怀宁县黄墩镇中心学校

一、会心诵读得其韵“读”是语文教学之魂,更是诗词教学之魂。诵读有助于加强对诗意的体悟和理解,可以焕发学生的生命激情。诵读应讲究方法,而不是随随便便、有口无心地读。课堂教学中的每次诵读都要坚持目标导向,遵循渐进式教学规律。... 详细信息

一、会心诵读得其韵“读”是语文教学之魂,更是诗词教学之魂。诵读有助于加强对诗意的体悟和理解,可以焕发学生的生命激情。诵读应讲究方法,而不是随随便便、有口无心地读。课堂教学中的每次诵读都要坚持目标导向,遵循渐进式教学规律。对于学生而言,一读诗文,读准字音,字正腔圆;二读诗文,读出节奏,读出韵律;三读诗文,读出画面,读出美感;四读诗文.

关键词：讲究方法古诗词教学生命激情语文教学三读目标导向儿童生命诵读

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种植活动:儿童生命教育的实践与探索

儿童与健康 2023年第3期 63-66页

作者：吴冰江苏省苏州市张家港市乘航幼儿园

种植活动在人类社会发展进程中具有十分重要的意义,但随着这一进程人与自然的距离却渐行渐远。幼儿园需要为幼儿提供一个自然生态的场所,让幼儿亲近自然、了解自然,在自然中探索和发现生命的规律及奥秘,释放幼儿的天性。观复土地资源,... 详细信息

种植活动在人类社会发展进程中具有十分重要的意义,但随着这一进程人与自然的距离却渐行渐远。幼儿园需要为幼儿提供一个自然生态的场所,让幼儿亲近自然、了解自然,在自然中探索和发现生命的规律及奥秘,释放幼儿的天性。观复土地资源,用好幼儿园的“自然之地”1.树立自然课程意识“万物并作,吾以观复”这里的“观复”是指人们站在客观的角度上反复地探究、仔细地观察事物的演化过程。那为何要观复土地呢?

关键词：课程意识渐行渐远儿童生命幼儿园在自然中观复实践与探索自然生态

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让书香滋养儿童生命

四川教育 2022年第19期 77-78页

作者：高云华成都市新津区安西小学

2011年,我参加了省级骨干教师培训。一位朴实的授课教师和她的教育实验故事引发了我深深的思考。韩兴娥——这位以“海量阅读”享誉全国小语界的老师,没有高深的教育理论,没有创新的教育词汇,“海量阅读”成为她唯一的标签。“海量阅读... 详细信息

2011年,我参加了省级骨干教师培训。一位朴实的授课教师和她的教育实验故事引发了我深深的思考。韩兴娥——这位以“海量阅读”享誉全国小语界的老师,没有高深的教育理论,没有创新的教育词汇,“海量阅读”成为她唯一的标签。“海量阅读”这个词汇的关键词是阅读。阅读,这个我们熟悉得不能再熟悉的词汇,在小学教育中,有着怎样的定义、功能、价值与意义?

关键词：骨干教师培训海量阅读授课教师儿童生命书香关键词词汇价值与意义

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源自倾听的教育才能呼应儿童生命

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第5期 12-13页

作者：李红蕾徐州市教育科学研究院江苏徐州221000

一些西方课程专家用“故事说”表述幼儿园课程的内涵,认为幼儿园的课程是由学习者和教师共同演绎的绵延不绝、不断丰富和充实着的故事。虞永平教授认为,“故事说”对表述幼儿园课程内涵很具有启发意义,说明课程不是凭空而生的,它源于学... 详细信息

一些西方课程专家用“故事说”表述幼儿园课程的内涵,认为幼儿园的课程是由学习者和教师共同演绎的绵延不绝、不断丰富和充实着的故事。虞永平教授认为,“故事说”对表述幼儿园课程内涵很具有启发意义,说明课程不是凭空而生的,它源于学习者的基础和条件,最终要转化成学习者个人的发展[1]。对于幼儿来说,学习就是行动,就是有事可做。

关键词：幼儿园课程教育才能儿童生命倾听绵延不绝西方课程有事可做基础和条件

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学会赏识促进儿童生命整全成长

中国教育学刊 2023年第9期 103-103页

作者：聂康灵南京市浦口区行知小学

学会赏识,是教师以尊重、理解学生为前提,用欣赏的眼光看待学生,用激励的方式发掘学生的潜力,从而引导学生实现自我价值的教育理念。学校以学会赏识为助力点,能够培养儿童“自爱、自信、自创”的品格,促进儿童生命整全成长。一是启发儿... 详细信息

学会赏识,是教师以尊重、理解学生为前提,用欣赏的眼光看待学生,用激励的方式发掘学生的潜力,从而引导学生实现自我价值的教育理念。学校以学会赏识为助力点,能够培养儿童“自爱、自信、自创”的品格,促进儿童生命整全成长。一是启发儿童学会自爱,学会施爱。

关键词：培养儿童学会赏识儿童生命实现自我价值施爱自爱教育理念整全

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多管齐下, 促进儿童生命意识觉醒

班主任 2022年第7期 47-49页

作者：沈丹婴浙江省嘉兴市嘉善县实验小学南校区 314100

青少年伤人伤己事件频发,并呈低龄化趋势的现象,在令人拒腕叹息的同时,也给我们的生命教育敲响了警钟。在小学阶段,恶性事件较为少见,但是一般性的威胁生命健康的行为却经常性地发生,如推揉打闹、伤人伤己、伤害自然生命等,这些都源于... 详细信息

青少年伤人伤己事件频发,并呈低龄化趋势的现象,在令人拒腕叹息的同时,也给我们的生命教育敲响了警钟。在小学阶段,恶性事件较为少见,但是一般性的威胁生命健康的行为却经常性地发生,如推揉打闹、伤人伤己、伤害自然生命等,这些都源于孩子们对生命的蒙味认知。因此,在小学阶段让孩子们正确认识生命尤为重要。

关键词：恶性事件小学阶段多管齐下意识觉醒儿童生命低龄化趋势青少年

有效防控奥密克戎感染保障儿童生命健康安全——访陕西省人民医院儿童病院名誉院长焦富勇教授

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妇儿健康导刊 2022年第5期1卷 3-6页

作者：潘锋《妇儿健康导刊》

当前,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情仍在世界范围内持续流行,奥密克戎(Omicron)毒株已取代德尔塔(Delta)毒株成为一种COVID-19新型变异病毒流行株并迅速在全球传播,世界卫生组织(WHO)将其定义为需要关注的变种。为进一步科学、规范做... 详细信息

当前,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情仍在世界范围内持续流行,奥密克戎(Omicron)毒株已取代德尔塔(Delta)毒株成为一种COVID-19新型变异病毒流行株并迅速在全球传播,世界卫生组织(WHO)将其定义为需要关注的变种。为进一步科学、规范做好COVID-19诊疗工作,国家卫生健康委组织专家对《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版修订版)》相关内容进行修订,形成并于日前发布了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第九版)》。

关键词：陕西省人民医院诊疗工作全球传播有效防控诊疗方案名誉院长儿童生命德尔塔

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儿童生命健康的守护者——胡亚美院士

中国医学人文 2023年第6期9卷 2-2页

作者：王德中国医师协会

六月,儿童的节日。暑气渐升,万物焕发勃勃生机,尽情施展着自然所赋予的蓬勃之力,正如儿童时期是人一生中身体和心智发育最快速的阶段。儿童是家庭的希望、祖国的未来,关爱儿童健康,医者责无旁贷。作为小儿内科学领域唯一的中科院院士,... 详细信息

六月,儿童的节日。暑气渐升,万物焕发勃勃生机,尽情施展着自然所赋予的蓬勃之力,正如儿童时期是人一生中身体和心智发育最快速的阶段。儿童是家庭的希望、祖国的未来,关爱儿童健康,医者责无旁贷。作为小儿内科学领域唯一的中科院院士,我国儿童血液肿瘤学的开创者胡亚美院士在70年的儿科实践中,不仅诠释了如何攻克疾病、守护健康,还留给我们她那孩子般的笑容和金子般的心,时时提醒我们不要忽略对患者心灵的呵护。

关键词：中科院院士胡亚美儿童生命守护者心智发育儿内科学关爱儿童开创者