论“作为艺术品的儿童生命”——以尼采与德勒兹为进路
On“Children's Life as a Work of Art”--From Nietzsche and Deleuze's Perspective作者机构：南京师范大学教育科学学院江苏南京210097
出 版 物：《美育学刊》 (Journal of Aesthetic Education)
年 卷 期：2022年第13卷第4期
页 面：37-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：教育部卓越幼儿园教师培养计划项目(PPZY2015004)的阶段性成果。
摘 要：当美学之维成为思考“生命之所是的重要向度时,“儿童成了尼采与德勒兹诠释“作为艺术品的生命议题时共同使用的重要意象。这使“作为艺术品的儿童生命得以凸显,形成了一条省思“儿童生命,进而继续“发现儿童、丰富“儿童观的美学进路。“作为艺术品的儿童生命,是儿童教育的美学根性得以彰显的关键理据。
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