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让偶发事件成为幼儿真实学习的机会

学前教育 2018年第3期 17-19页

作者：刘洁北京市门头沟区教师进修学校

亲爱的周老师:您好!很高兴你能将教学活动中遇到的问题与我们进行真诚的交流。幼儿园的集体活动,尽管教师进行了精心的设计,但由于幼儿年龄小,活动中会有很多不确定的因素出现,这是正常的。你遇到的问题带有普遍性,是很多老师都经常遇... 详细信息

亲爱的周老师:您好!很高兴你能将教学活动中遇到的问题与我们进行真诚的交流。幼儿园的集体活动,尽管教师进行了精心的设计,但由于幼儿年龄小,活动中会有很多不确定的因素出现,这是正常的。你遇到的问题带有普遍性,是很多老师都经常遇到而又感到困扰的问题。面对全体与个别幼儿、预设活动与偶发事件、教师教学目标与幼儿学习目标,如何抉择、取舍,确实考验着每一位教师的教育观、儿童观、课程观、价值观。

关键词：偶发事件

蜗牛真的能找房子？——偶发事件中幼儿的自主探究学习

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好家长 2021年第28期 94-95页

作者：严玲江苏省南京市金叶花园幼儿园

一、案例实录自主阅读时间,妙妙正阅读一本《蜗牛找房子》的绘本,并和小伙伴讨论起来:"蜗牛的壳没有了真可怜。""没有壳就不像蜗牛了,像蚯蚓一样。""哇,最终它终于找到了房子,好漂亮呀!"绘本《蜗牛找房子》是个童话故事,并不是从科学角... 详细信息

一、案例实录自主阅读时间,妙妙正阅读一本《蜗牛找房子》的绘本,并和小伙伴讨论起来:"蜗牛的壳没有了真可怜。""没有壳就不像蜗牛了,像蚯蚓一样。""哇,最终它终于找到了房子,好漂亮呀!"绘本《蜗牛找房子》是个童话故事,并不是从科学角度编写的,于是,我问他们:"蜗牛的壳是可以和身体分开的吗?"几个看完绘本的幼儿坚持自己的观念:"我觉得是的。""嗯,壳子就像我们人类住的房子一样,房子应该可以换的。"

关键词：偶发事件价值判断探究学习

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从偶发事件中寻找优化管理的契机

幼儿教育研究 2021年第2期 57-59页

作者：张琴江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园

幼儿园里事无巨细,任何偶发事件、不经意的小细节都有可能成为优化管理的契机。能否敏感地发现问题并有效地及时解决,能否使幼儿园的规章制度很好地落实到位,能否让教师心悦诚服地工作……这些问题考验着幼儿园管理者的管理意识和管理... 详细信息

幼儿园里事无巨细,任何偶发事件、不经意的小细节都有可能成为优化管理的契机。能否敏感地发现问题并有效地及时解决,能否使幼儿园的规章制度很好地落实到位,能否让教师心悦诚服地工作……这些问题考验着幼儿园管理者的管理意识和管理能力。笔者作为才走上管理岗位不久的园长,在管理理念和实践经验上尚显不足,在老园长的指引和教导下、在管理团队的互助协作中,借助教师的集体智慧和团队力量,将日常偶发事件中有可能造成管理疏漏的问题,作为探索和研究的课题,以提升自己的管理能力。

关键词：偶发事件管理团队园长团队力量管理岗位优化管理幼儿园互助协作

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乐歌股份董事长称调研事件系“偶发事件” 003

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上海证券报

作者：吴正懿

真性情的董事长“怒怼”投资机构，引发市场热议。针对平安资管方的回应，乐歌股份董事长项乐宏昨晚再作说明，在“听了无数次录音回放”后，详细还原了接待调研事件的始末，亦理性反思了产生“误解”的原因，称本次事件是一次偶发事件... 详细信息

真性情的董事长“怒怼”投资机构，引发市场热议。针对平安资管方的回应，乐歌股份董事长项乐宏昨晚再作说明，在“听了无数次录音回放”后，详细还原了接待调研事件的始末，亦理性反思了产生“误解”的原因，称本次事件是一次偶发事件。8月29日晚间，项乐宏发布《致拟到乐

关键词：董事长偶发事件基金经理

来源： cnki报纸评论

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学生偶发事件的分析及自主性处理

江苏科技信息 2015年第29期32卷 36-38页

作者：周昌明南京市莫愁中等专业学校江苏南京210017

在中等职业学校的德育工作中,会遇到很多学生偶发事件。教育工作者不仅需要用平常心去看待学生的过错,尽可能地从多个角度客观分析学生问题,而且需要指导学生能自主解决问题。文章具体分析了学生偶发事件及自主性处理方案。

关键词：偶发事件分析处理

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智慧处理高中数学课堂偶发事件的途径

广西教育 2021年第38期 113-114页

作者：陈亮玉林市博白县第三高级中学

本文基于偶发事件的基本特征,从学生的思维和教师的教学过程出发,提出在教学中融入德育,智慧处理高中数学课堂中偶发事件的策略:及时发现偶发事件,关注学生需求信息;快速捕捉偶发事件,增强课堂驾驭能力;顺势利导偶发事件,灵动生成数学课... 详细信息

本文基于偶发事件的基本特征,从学生的思维和教师的教学过程出发,提出在教学中融入德育,智慧处理高中数学课堂中偶发事件的策略:及时发现偶发事件,关注学生需求信息;快速捕捉偶发事件,增强课堂驾驭能力;顺势利导偶发事件,灵动生成数学课堂;正确对待偶发事件,发挥自身教学机智;动态看待偶发事件,充分利用学生智慧。

关键词：德育教学技巧高中数学偶发事件

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