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健康价值观对大学生自主锻炼行为的中介作用

浙江体育科学 2015年第2期37卷 95-99页

作者：徐晓斌浙江育英职业技术学院体艺部浙江杭州310018

采用健康价值观问卷、自我决定能力量表、自主体育锻炼情况问卷对486名大学生进行抽样调查,试图分析健康价值观对自我决定能力决定体育锻炼行为这一过程的影响。结果表明:1性别因素在自我决定能力预测体育锻炼行为中无显著作用。2健康... 详细信息

采用健康价值观问卷、自我决定能力量表、自主体育锻炼情况问卷对486名大学生进行抽样调查,试图分析健康价值观对自我决定能力决定体育锻炼行为这一过程的影响。结果表明:1性别因素在自我决定能力预测体育锻炼行为中无显著作用。2健康价值观在自我决定能力预测体育锻炼行为模型中具有不完全中介效应的作用。中介效应值占解释模型总效应值的16%。

关键词：健康价值观自我决定体育锻炼中介作用

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历史教学中人物评价与健康价值观的树立

云南教育（中学教师） 2022年第7期 60-62页

作者：张娟云南民族中学

2017年版《普通高中历史课程标准》(以下简称“新课标”)认为:“历史教学的根本任务是立德树人,要培养学生思想导向走向正道以及对待历史事件有自己的价值判断标准,并把历史学科核心素养所要求的作为历史课堂教学的目标,巧妙嵌入培养学... 详细信息

2017年版《普通高中历史课程标准》(以下简称“新课标”)认为:“历史教学的根本任务是立德树人,要培养学生思想导向走向正道以及对待历史事件有自己的价值判断标准,并把历史学科核心素养所要求的作为历史课堂教学的目标,巧妙嵌入培养学生的过程中。”因此,历史教师在评价历史人物时一定要遵循课标要求。

关键词：思想导向历史课堂教学立德树人历史学科核心素养价值判断标准课标要求健康价值观《普通高中历史课程标准》

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历史教学中人物评价与健康价值观的树立

课程教材教学研究（中教研究） 2022年第5期 66-67页

作者：张娟云南民族中学

历史人物在历史发展进程中起着举足轻重的作用,甚至会推动或阻碍历史的发展。价值观主要是指人们对于认定事物、分析是非的思维与取向,人们在日常生活中如果要和他人良好沟通离不开正向健康的价值观的引导。健康的价值观对于个人成长的... 详细信息

历史人物在历史发展进程中起着举足轻重的作用,甚至会推动或阻碍历史的发展。价值观主要是指人们对于认定事物、分析是非的思维与取向,人们在日常生活中如果要和他人良好沟通离不开正向健康的价值观的引导。健康的价值观对于个人成长的影响是贯穿始终的,并且这种价值观对于个人的发展是必不可少的,是形成正确的人生观、世界观的关键。所谓的历史价值观就是历史教学过程中,通过对历史人物、历史知识的学习,将从历史知识中学到的道理运用到现实生活中,成为个人内在的一种精神价值。

关键词：现实生活个人成长正确的人生观历史价值观健康价值观人物评价良好沟通贯穿始终

大学生健康价值观与自我效能感、健康行为的特点及关系研究

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大学生健康价值观与自我效能感、健康行为的特点及关系研究

作者：张见有西南大学

学位级别：硕士

健康对人类来说是一个永恒的话题,是人生中最宝贵的财富,正所谓“身体是革命的本钱”。随着生活水平的日益提升,人们对健康的认识也越来越深刻,在社会经济飞速发展的今天尤为如此。然而,如今人们为了适应快节奏的生活,迫于生活压力,往... 详细信息

健康对人类来说是一个永恒的话题,是人生中最宝贵的财富,正所谓“身体是革命的本钱”。随着生活水平的日益提升,人们对健康的认识也越来越深刻,在社会经济飞速发展的今天尤为如此。然而,如今人们为了适应快节奏的生活,迫于生活压力,往往以牺牲自身的健康为代价去实现目标。由此,健康的重要性日益突。大学生是社会的生力军,是社会进步的有力推动者,大学生的健康问题备受关注。以往对于健康行为的研究多与心理健康相结合,但是个体对健康的价值观念和对自我能效的认识对健康行的展开影响深远。为此,本研究在编制大学生健康价值观问卷的基础上,引入自我效能感这一中介变量,探讨大学生健康价值观、自我效能感和健康行为的特点及其关系。本研究主要由两个部分构成：第一部分：大学生健康价值观问卷的编制。通过分析己有相关文献、开放式问卷调查以及征求心理学专家的意见,初步确立大学生价值观的理论维度,并编制了初测问卷。对回收的294份初始问卷进行项目分析和两次探索性因素分析,得到由19道题和三个因素构成的大学生健康价值观正式问卷。三个因素分别为：生理健康观,反映了个体对体质、身材外形以及精神面貌等方面的重视程度;心理健康观,反映的是个体对内心状态,如智力、意识、意志等方面的重视程度;社会行为健康观,则反映的是个体对环境的适应能力、行为表现、人际交往等社会活动方面的重视程度。通过对来自位于中国西南部和东部的五所高校的1200名大学生进行正式测试,对回收的858份有效问卷进行统计分析,结果表明,编制的大学生健康价值观问卷具有良好的信效度,各维度以及总问卷的内部一致性系数介于0.880到0.947之间。另外,选取了一个大二年级的班级,在时隔两周之后进行了重测,各维度以及总问卷的重测信度介于0.792到0.927之间,各维度与总分之间的相关符合测量学的要求。验证性因素分析表明问卷的各拟合指标也到达了测量学的要求。第二部分：探究大学生健康价值观、自我效能感和健康行为的特点及关系。通过对数据的统计分析发现：当前大学生最看重的是生理健康,并且在个人生活习惯方面做的最好;大学生健康价值观在年级和专业之间的差异显著,而在性别、生源地和亲子关系间的差异不显著;大学生的自我效能感和健康行为则在性别、生源地、亲子关系、年级和专业之间均存在显著差异;大学生健康价值观与自我效能感和健康行为间呈显著正相关关系：大学生健康价值观和自我效能感对健康行为具有正向的预测作用;自我效能感在健康价值观和健康行为之间起着部分中介作用,理论假设得以验证。

关键词：健康价值观自我效能感健康行为

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中学生健康价值观与体育锻炼的关系研究

文体用品与科技 2021年第20期5卷 151-153页

作者：周涛吉林体育学院吉林长春130022

探究健康价值观对中学生参与体育锻炼的影响,进一步验证健康价值观与中学生参与体育锻炼之间存在着什么关系。(1)方法:基于严谨科学的全国抽样调查、涵盖多层次变量的CEPS(2014-2015年)数据,运用Logistic回归方法与相关分析进行分析;(2... 详细信息

探究健康价值观对中学生参与体育锻炼的影响,进一步验证健康价值观与中学生参与体育锻炼之间存在着什么关系。(1)方法:基于严谨科学的全国抽样调查、涵盖多层次变量的CEPS(2014-2015年)数据,运用Logistic回归方法与相关分析进行分析;(2)结果:相关与回归分析表明,身体肥胖感知、身体健康意识、健康体育课程与中学生参加体育锻炼存在显著相关性,存在着正相关关系;(3)结论:中学生参加体育锻炼在不同健康价值观上存在差异,偏向于有健康教育课程、身体健康意识高、身体肥胖感知高的特征更为明显,也是影响中学生参加体育锻炼的因素,并且与体育锻炼关系为正相关。

关键词：中学生健康价值观健康意识体育锻炼

重庆市高校体育教育专业大学生健康价值观的调查研究

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重庆市高校体育教育专业大学生健康价值观的调查研究

作者：陈静西南大学

学位级别：硕士

自古以来，人们就没有停止过对“健康”的追求。从片面的单一健康观，即只注重身体的健康、没有疾病，到现代全面的三维健康观，即注重完整的生理、心理状态和社会适应能力。目前，我国正处在一个社会快速发展时期，各种关系错综复杂，... 详细信息

自古以来，人们就没有停止过对“健康”的追求。从片面的单一健康观，即只注重身体的健康、没有疾病，到现代全面的三维健康观，即注重完整的生理、心理状态和社会适应能力。目前，我国正处在一个社会快速发展时期，各种关系错综复杂，各种思想砥砺碰撞，社会、学业、就业、情感等压力的加剧，使得出生、成长在改革开放优越环境中，涉世较浅、心理承受能力较弱的一部分体育教育专业大学生，由于不适应引发的心理健康问题呈现明显的上升趋势。体育教育专业大学生作为一个特殊的文化群体，是青年中最富于理性思维的。他们肩负着向下一代青少年传播健康知识与技能的历史使命。他们以较为抽象的、理性的方式来把握社会上的价值观念，他们的价值观具有很强的时代性、代表性，从某种意义上讲他们的价值取向对整个社会的主流文化将产生十分重大的影响。因此，观察和研究体育教育专业大学生价值观及其变化规律，对分析当代青年的思想观念，引导青年为提高全民族素质、维护社会稳定和推动社会进步而努力具有深刻的现实意义。同时，我国的价值观教育长期以来被包容在德育或道德品质教育中，没有形成自己独立的概念、理论和方法学体系，直接的后果就是价值观教育泛道德化。建立价值观教育体系在目前我国教育领域有重要的理论意义和现实意义。本文以重庆市九所高校中随机抽取的体育教育专业450名和非体育专业450名大学二、三年级的学生作为研究对象。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法，从健康价值目标、健康价值手段两个一级维度和七个二级维度，同时分别从体育教育专业大学生的性别、专业、家庭居住地三个结构性因素，探讨重庆市高校体育教育专业大学生的健康价值观特点及实施路径。为高校体育教育专业大学生的健康价值观形成与培养提供一定的理论思路和参考。结果表明： 1、重庆市高校体育教育专业大学生在健康价值观整体上的表现是积极向上的，但对于“健康知识技能的掌握”这一维度的平均值相对较小，这一点是值得我们思考的问题。 2、重庆市高校体育教育专业与非体育专业大学生、体育教育专业城市与农村大学生、体育教育专业男与女大学生在健康价值观问卷的t检验结果上，均无显著性差异（p＞0.05）。 3、各维度对健康价值观的贡献程度：在一级维度上，健康价值手段作用较为突出;在二级维度上，生理方面的目标和对健康的思想态度较为突出。 4、每个结构因素都通过4条路径对健康价值观起到影响作用。其中，除了性别与专业这一路径具有显著性差异外，其它路径均无显著性差异。专业对健康价值观的作用程度较大。

关键词：重庆高校体育专业学生健康价值观调查研究

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大学生健康价值观问卷的编制

大学生健康价值观问卷的编制

作者：赵晨鹰西南师范大学

学位级别：硕士

健康是人类一直追求的美好理想,是人类崇尚的终极目标。在探寻自我身心健康的历程中,人们会形成一套完整的、如何看待健康内容的价值观,并在不断应对一系列健康问题时得以完善和改造。健康价值观是价值观的一个重要组成部分,它是指个体... 详细信息

健康是人类一直追求的美好理想,是人类崇尚的终极目标。在探寻自我身心健康的历程中,人们会形成一套完整的、如何看待健康内容的价值观,并在不断应对一系列健康问题时得以完善和改造。健康价值观是价值观的一个重要组成部分,它是指个体在成长过程中逐渐形成的一种对待健康的内部尺度和主观看法,用于对健康的各个方面(包括生理功能、心理功能和社会功能)设定价值目标、选择并执行具体的价值手段(如表现出何种态度、掌握哪些知识、执行怎样的健康行为等等),从而达到个体的健康。它是一种相对稳定的个人健康理念取向,驱使个体运用自己所确立的价值尺度来应对自己或他人的健康状况,具有动力性和引导性。本研究的目的是编制出适用于我国大学生的健康价值观评定问卷。在文献综述、开放式问卷调查、大学生访谈以及与专家探讨的基础上,本研究提出了大学生健康价值观的构想模型;通过预试问卷的因素分析,并考察了信度和效度之后,本研究经修订最后编制出大学生健康价值观的正式问卷;用正式问卷对1216名大学生进行调查,并运用路径分析和社会人口统计学分析,进一步从多角度、多指标考察《大学生健康价值观问卷》的信度和效度。研究结果表明: (1)大学生健康价值观是一个多层次多维度的心理结构,第一层次是根据价值观的成分把它划分“健康价值目标"和“健康价值手段”两个维度;在第二层次中,健康价值目标又含有“生理方面的目标”、“心理方面的目标”和“社会方面的目标”三个维度;健康价值手段则包括“对待健康的思想和态度”、“掌握健康知识和技能”、“关于个人的健康行为”和“关于群体的健康行为”四个维度。

关键词：健康价值观健康价值目标健康价值手段大学生健康价值观问卷

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大学生健康价值观及其行为的调查研究

科教导刊 2012年第5期 119-120页

作者：郑巧西南大学心理学院

本文采用大学生健康价值观的问卷对某大学190名学生的健康价值观进行了调查研究,结果表明:(1)大学生在"健康价值目标"分问卷上的平均数要略高于"健康价值手段"。(2)相对于"生理健康"目标来说,大学生更看重于对"心理健康"、"社会健康"方... 详细信息

本文采用大学生健康价值观的问卷对某大学190名学生的健康价值观进行了调查研究,结果表明:(1)大学生在"健康价值目标"分问卷上的平均数要略高于"健康价值手段"。(2)相对于"生理健康"目标来说,大学生更看重于对"心理健康"、"社会健康"方面的追求。(3)大学生的性别、年级、专业因素在"健康价值目标"和"健康价值手段"两分问卷上均无显著性差异,但在个别维度上差异显著。

关键词：大学生健康健康价值观

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大学生健康价值观问卷的编制

大学生健康价值观问卷的编制