大学生健康价值观问卷的编制

作     者：赵晨鹰 

作者单位：西南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张进辅

授予年度：2005年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

主      题：健康价值观 健康价值目标 健康价值手段 大学生健康价值观问卷 

摘      要：健康是人类一直追求的美好理想,是人类崇尚的终极目标。在探寻自我身心健康的历程中,人们会形成一套完整的、如何看待健康内容的价值观,并在不断应对一系列健康问题时得以完善和改造。健康价值观是价值观的一个重要组成部分,它是指个体在成长过程中逐渐形成的一种对待健康的内部尺度和主观看法,用于对健康的各个方面(包括生理功能、心理功能和社会功能)设定价值目标、选择并执行具体的价值手段(如表现出何种态度、掌握哪些知识、执行怎样的健康行为等等),从而达到个体的健康。它是一种相对稳定的个人健康理念取向,驱使个体运用自己所确立的价值尺度来应对自己或他人的健康状况,具有动力性和引导性。本研究的目的是编制出适用于我国大学生的健康价值观评定问卷。 在文献综述、开放式问卷调查、大学生访谈以及与专家探讨的基础上,本研究提出了大学生健康价值观的构想模型;通过预试问卷的因素分析,并考察了信度和效度之后,本研究经修订最后编制出大学生健康价值观的正式问卷;用正式问卷对1216名大学生进行调查,并运用路径分析和社会人口统计学分析,进一步从多角度、多指标考察《大学生健康价值观问卷》的信度和效度。研究结果表明: (1)大学生健康价值观是一个多层次多维度的心理结构,第一层次是根据价值观的成分把它划分“健康价值目标和“健康价值手段两个维度;在第二层次中,健康价值目标又含有“生理方面的目标、“心理方面的目标和“社会方面的目标三个维度;健康价值手段则包括“对待健康的思想和态度、“掌握健康知识和技能、“关于个人的健康行为和“关于群体的健康行为四个维度。