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信:传统伦理的多维视域

学术交流 2011年第12期 40-42页

作者：王迪史少博哈尔滨工程大学人文社会科学学院哈尔滨150001

信,是中国传统文化中的重要思想之一,诸子经典著作中多次论及"信"。在中国传统文化中,"信"有若干重要内容,包括:诚信,诚其意者毋自欺,对应人身体的心,即所谓"心中诚";义信,惟义所在毋欺天,对应人身体的首,即所谓"头顶天";礼信,非礼勿动... 详细信息

信,是中国传统文化中的重要思想之一,诸子经典著作中多次论及"信"。在中国传统文化中,"信"有若干重要内容,包括:诚信,诚其意者毋自欺,对应人身体的心,即所谓"心中诚";义信,惟义所在毋欺天,对应人身体的首,即所谓"头顶天";礼信,非礼勿动毋逾矩,对应人身体的手,即所谓"手执礼";谨信,谨言慎行毋轻诺,对应人身体的口,即所谓"言出谨";忠信,谋忠交信毋欺人,对应人身体的足,即所谓"行事忠"。

关键词：信传统伦理诚信义信谨信礼信忠信

儒家“信”的概念隐喻 ——以《四书》中的“信”为例

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儒家“信”的概念隐喻 ——以《四书》...

作者：陈亚莉西南大学

学位级别：硕士

“信”作为“五常”（仁、义、礼、智、信）与“八德”（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）之一,不仅是儒家思想的重要理念,更是中华民族共认的价值标准和基本美德,它既强调言行一致又要求言思相符,被视为“为人之道”、“进德修业之本... 详细信息

“信”作为“五常”（仁、义、礼、智、信）与“八德”（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）之一,不仅是儒家思想的重要理念,更是中华民族共认的价值标准和基本美德,它既强调言行一致又要求言思相符,被视为“为人之道”、“进德修业之本”、“立政之本”和“立国之本”。尽管其涵义略显晦涩和抽象,但我们必须承认它作为传统文化的重要性,以及其深远的现实意义。迄今为止学者们已从多角度对“信”进行了研究,包括翻译,定义,内涵,影响,修辞,以及与西方相应概念的对比等方面。这些研究都是本文的重要基础和参考,但这些研究大多数集中在“信”这个孤立概念本身,难以对其作出更加深入探讨。所以本文以古典经典文献《四书》为语料来源,在莱考夫和约翰逊（1980）于《我们赖以生存的隐喻》一书中所提出的认知隐喻理论的基础上对“信”进行研究。鉴于此,本文将通过分析和探究有关“信”的认知隐喻,详尽阐述其源领域和目标域之间的相似性,来探讨以下问题:有关“信”的概念隐喻背后的认知机制和隐喻系统;对“信”的概念隐喻的文化解读;“信”观念的传统内涵和现实意义以及其局限性和可取之处。本文研究结果基本如下:（1）在结构隐喻中,《四书》中的“信”被隐喻为音乐,颜色,和劳动。（2）在以“上”/“下”为主的方位隐喻中,“信”这样的美德被认为是“上”,而卑劣的品行则被认为是“下”。（3）本体隐喻又一方面将“信”投射到具体的实物上,如工具,武器,另一方面又将投射到人。（4）无论是隐喻和文化之间还是有关“信”隐喻之间都存在着连贯性,它体现了隐喻背后的系统。（5）“信”对儒家思想,哲学和传统文化都有深刻的影响。（6）“信”既有其独特的现实意义又有其局限性,我们要把它成功运用到当下社会,就要辩证的去看待它。本文选取《四书》为语料来源,是因为它蕴含了儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体现,能够充分体现儒家“信”的概念。而它的英译本则选取了对《四书》在内的儒家经典著作有着系统且连贯翻译的英国著名汉学家理雅各的版本。尽管本文未能详尽阐释《四书》中有关“信”的所有隐喻,但在对儒家的思想以及传统文化的隐喻认知模式和隐喻运作机制方面进行了拓展性研究,对中国传统价值观念的跨语言阐释以及用概念隐喻理论来分析其它中国传统或哲学符号有一定启示和借鉴意义。

关键词：概念隐喻信儒家《四书》

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高中思想政治课“知信行”教学模式探析

新课程导学 2022年第4期 35-36页

作者：罗雪峰山西师范大学

“知信行”教学模式强调引导学生在“认知—思辨—实践”的过程中建构认知，推动学生深化理解学习意义，知行合一，学用并重，生成智慧，打造良性互动的课堂，帮助学生在学习以及实际生活情境中能够所知而所做，建立自己的知识含义和认... 详细信息

“知信行”教学模式强调引导学生在“认知—思辨—实践”的过程中建构认知，推动学生深化理解学习意义，知行合一，学用并重，生成智慧，打造良性互动的课堂，帮助学生在学习以及实际生活情境中能够所知而所做，建立自己的知识含义和认知体系，实现知信行的统一。

关键词：高中思想政治课知信行

从侠与儒的视角解读武德之“信”、“义”、“勇”及现代反思

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山东体育学院学报 2010年第2期26卷 37-40页

作者：王献斐河南农业大学体育学院河南郑州450002

以费孝通教授的文化层次分法作为理论依据,确立了对本文展开论述的明暗两条线索:明线索———侠的实体是英雄与魔鬼相结合的矛盾统一体,侠的精神则呈现了正负两方面的影响;暗线索———侠与儒道德观的核心区别在于行为判断标准的确立。... 详细信息

以费孝通教授的文化层次分法作为理论依据,确立了对本文展开论述的明暗两条线索:明线索———侠的实体是英雄与魔鬼相结合的矛盾统一体,侠的精神则呈现了正负两方面的影响;暗线索———侠与儒道德观的核心区别在于行为判断标准的确立。习武者在儒和侠的双重熏陶下必然形成异于常人的复杂性格和心理特征。重点从"信"、"义"、"勇"三个方面将侠与儒的道德理念进行比较分析,并从武德中验证侠的精神对习武者的影响。

关键词：侠儒武德信义勇

“信”有余而“达”未及——从夏志清改张爱玲英译说起

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中国翻译 2013年第1期34卷 76-79页

作者：葛校琴南京国际关系学院

文章从夏志清校阅两处张爱玲自译的《金锁记》英文说起,论及张的英文创作,学界对她英文的评价以及张的英文作品在国外的遭遇等。文章认为,张爱玲的英文创作,是基于中国传统文化的翻译式创作,她用其"秀才英文",言说着那充满人情世故的中... 详细信息

文章从夏志清校阅两处张爱玲自译的《金锁记》英文说起,论及张的英文创作,学界对她英文的评价以及张的英文作品在国外的遭遇等。文章认为,张爱玲的英文创作,是基于中国传统文化的翻译式创作,她用其"秀才英文",言说着那充满人情世故的中国故事。她的英译,执著于对原文的"信",而忽略了对译文的"达"。其结果是:她的英文作品难以企及英语世界的彼岸,她的翻译则"信"有余而"达"未及。

关键词：翻译张爱玲英文信达

从“信”的角度议《大学英语长篇阅读与翻译3》中的翻译

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考试与评价(大学英语教研版) 2021年第1期 61-66页

作者：王军东南大学外国语学院

严复提出的翻译"信达雅"三原则是翻译界普遍遵行的翻译原则,郁达夫甚至称之为翻译的金科玉律,后人虽又提出"化境说"和"神似说"等很多新的标准,但是其实都没有超越"信达雅"这三个字。其中"信"是根本,鲁迅甚至一度提出了宁信而不顺的主张... 详细信息

严复提出的翻译"信达雅"三原则是翻译界普遍遵行的翻译原则,郁达夫甚至称之为翻译的金科玉律,后人虽又提出"化境说"和"神似说"等很多新的标准,但是其实都没有超越"信达雅"这三个字。其中"信"是根本,鲁迅甚至一度提出了宁信而不顺的主张,可见"信"的重要性。国外的各种翻译理论其实也都是把"信"作为第一要素。本文从翻译理论的角度,特别是"信"的角度,对《大学英语长篇阅读与翻译3》这本教材中的一些翻译进行了分析,提出了自己的看法,可供教学和修订时参考,也供同行磋商。

关键词：翻译原则翻译理论信达雅信

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孔子《论语》中“信”思想研究

孔子《论语》中“信”思想研究

作者：王宏伟郑州大学

学位级别：硕士

中华文化源远流长,儒家文化等传统文化在新世纪文化发展过程中受到全社会普遍重视。其中对于“信”思想的研究为研究传统文化提供理论支持。关于“信”之思想的解答在《论语》一书中共出现高达38次,可见在孔子整个思想体系中“信”思想... 详细信息

中华文化源远流长,儒家文化等传统文化在新世纪文化发展过程中受到全社会普遍重视。其中对于“信”思想的研究为研究传统文化提供理论支持。关于“信”之思想的解答在《论语》一书中共出现高达38次,可见在孔子整个思想体系中“信”思想所占之地位重要。目前学术界对于孔子“信”思想研究较多,且多集中在与现实诚信建设等方面来从伦理学角度来阐述“诚信”文化。当然孔子的“信”思想不单单指从伦理角度所理解的“诚信”一说,还可从“信”思想发生发展之可能这一认识论角度解答,从“信”思想宗教性层面来说明,以及从如何实现“信”思想这一实践方式方法来讲。了解孔子的“信”思想,需要从其思想渊源着手,把握思想发展脉络,了解孔子之前“信”思想形成发展状态,以及孔子之后儒家对“信”思想做的进一步整理。在对孔子“信”思想脉络梳理完毕后,再从其自我约束性、血缘伦理性、实践目的性和过渡性等方面呈现特点对“信”思想做全面把握。之后需结合孔子思想体系中其他方面,如仁、礼等方面对“信”思想做再次分析,把握不同思想特点之不同侧重,熟悉不同思想特点之间关系。从而更好的从宏观上了解孔子“信”思想,甚至扩大到对整个孔子思想把握上。最后与佛家“信”思想做对比,以便更好突出孔子“信”思想所具有深层次内涵。思想之产生可为社会发展提供理论动力,进而转化为社会生产力为社会所服务,但同时也受当时政治社会条件等因素制约。孔子“信”思想的产生受当时社会环境制约尚存在诸多不足,但对于当时社会政治发展起一定促进作用。随着中国诚信建设进一步受到党和国家重视,孔子“信”思想的研究显得尤为重要,对当前理论发展、政治建设、经济发展、社会文明建设等诸多领域都有较强促进作用。了解和把握孔子“信”思想,不单是儒家学术自身发展所要求,同时也是对中华优秀传统文化传承发展的推动。

关键词：孔子信意义

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朱熹的诚与信及其当代价值

朱熹的诚与信及其当代价值

作者：魏少尉青海师范大学

学位级别：硕士

诚信思想拥有十分悠久的历史,其诞生可以追溯到早期人类社会。在我国文化发展长河中,儒家学派极其重视对诚信的研究阐述,朱熹的诚信思想是儒家诚信思想的重要代表。研究朱熹的诚信思想必然要回到朱熹生活的宋代。宋代是我国封建社会发... 详细信息

诚信思想拥有十分悠久的历史,其诞生可以追溯到早期人类社会。在我国文化发展长河中,儒家学派极其重视对诚信的研究阐述,朱熹的诚信思想是儒家诚信思想的重要代表。研究朱熹的诚信思想必然要回到朱熹生活的宋代。宋代是我国封建社会发展的一个高峰,政治、经济、文化、科技等都取得了前所未有的成就。另外一方面,宋代战事不断,人口迁徙频繁,为文化的交流融合创造了极其有利的条件。朱熹早年在佛教和儒家学说之间摇摆不定,但最终选择了儒家学说,并通过对儒家经典的研读,继承和发展了儒家思想,形成了独具特色的理学体系,其中就包含着丰富的诚信思想。朱熹把诚解释为“真实无妄”,把“诚之者”解释为“未真实无妄而追求真实无妄”,又把“诚之者”解释为“信”,是“人之道”。诚是天理的真实状态,信是人类追求诚的活动;诚贯穿于万事万物之中,信是诚在人类社会之用;诚在自然界中总是被动地表达自身,信则是诚在人类社会主动地追求自身;诚是圣人的境界,常人则可以通过信追求圣人之境。从以上的论述中,我们发现,要理解朱熹的诚信思想,需要对诚与信进行“分疏与统合”。分疏是为了更好地统合,统合是为了更好地指导人们的生活。同时,朱熹的诚信思想也离不开朱熹完整的理学体系,因为诚信思想就体现在天理、人欲、主敬等概念之中,离开了这些概念的支撑,朱熹的诚信思想就不会存在。由于朱熹理学体系的唯心色彩以及时代的变迁,朱熹诚信思想的很多内容已经不合时宜,但它的价值依然不可忽视。对于社会主义市场经济而言,朱熹诚信思想的体用之分提示我们“诚信不仅仅是道德规范,更是市场经济之所以能够成为市场经济的原因之一”。对于社会主义政治而言,朱熹的诚信思想为诚信政府的建设提供了积极借鉴——明诚,即明确政府在社会中的责任;思诚,即政府机构或政府职员必须时刻以相关的规章制度严格要求自己;践诚,即把政府的职责落到实处。对于社会主义社会而言,朱熹的诚信思想为社会建设提供了丰富的思想资源。对于社会主义核心价值观而言,朱熹的诚信思想提醒我们诚信可以通过教育和学习而获得。

关键词：朱熹诚信分疏统合当代价值

《论语·学而》“信近于义”章辨析--《论语》及孔子思想研究之三

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中华文化论坛 2013年第4期 76-82页

作者：郭胜团葛志毅吉林大学吉林长春130012 哈尔滨师范大学文学院黑龙江150080 大连大学中国古代社会与思想文化研究中心辽宁大连116622

"信近于义"章是《论语》注解中分歧较多的章句之一。其中"复"字多训为"覆"或"践言","因"多训为"亲"。其实,"复"当为"反",即"背反","因"当为"因袭"、"沿袭"。此章大意:"信"和"恭"虽近于"义"和"礼",但不能等同于"义"和"礼",如果在人际交... 详细信息

"信近于义"章是《论语》注解中分歧较多的章句之一。其中"复"字多训为"覆"或"践言","因"多训为"亲"。其实,"复"当为"反",即"背反","因"当为"因袭"、"沿袭"。此章大意:"信"和"恭"虽近于"义"和"礼",但不能等同于"义"和"礼",如果在人际交往过程中能坚持"信"和"恭",也是可以尊尚的。

关键词：论语信义恭礼因宗