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陕西省科技人才评价指标体系与评价方法构建

科技管理研究 2022年第4期42卷 89-96页

作者：田军刘阳周琨祝文青曹怡静艾艳芳西安交通大学管理学院陕西西安710049

为促进陕西省建立适应经济社会发展、辐射“一带一路”建设需要的科技人才评价方法和管理机制,调查分析当前陕西省科技人才综合评价体系存在的问题及可能的制约因素,结合陕西省科技人才评价的实际需要及“一带一路”建设需求,将陕西省... 详细信息

为促进陕西省建立适应经济社会发展、辐射“一带一路”建设需要的科技人才评价方法和管理机制,调查分析当前陕西省科技人才综合评价体系存在的问题及可能的制约因素,结合陕西省科技人才评价的实际需要及“一带一路”建设需求,将陕西省科技人才分为基础研究类、工程技术类、创新创业类;进一步提炼与归纳这3类人才评价的共有关键要素和专业关键要素,构建包括创新知识、道德素质、创新动机、影响力、创新能力、产出绩效等6个维度的科技人才评价指标体系,并利用层次分析法与模糊评价法相结合的方式构建陕西省科技人才分类评价模型;最后从管理创新和保障条件两个层面提出实施陕西省科技人才评价的5条政策建议。

关键词：科技人才人才评价指标体系评价模型陕西

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近二十年我国中医药人才培养的知识图谱分析

医学与哲学 2024年第1期45卷 66-70,80页

作者：钱丝诗余曙光卢鲭宇李勇胡一梅成都中医药大学管理学院四川成都611137 成都中医药大学针灸推拿学院四川成都611137 成都中医药大学高教研究与质量评价中心四川成都611137 成都中医药大学教务处四川成都611137

基于CiteSpace对中国知网数据库2002—2021年的2687篇中医药人才培养文献进行发文量、作者、研究机构、关键词等数据分析。发现人才培养模式、学科建设、医教协同、教学改革等为热点内容。将中医药人才培养研究划分为改革发展、深化发... 详细信息

基于CiteSpace对中国知网数据库2002—2021年的2687篇中医药人才培养文献进行发文量、作者、研究机构、关键词等数据分析。发现人才培养模式、学科建设、医教协同、教学改革等为热点内容。将中医药人才培养研究划分为改革发展、深化发展、创新发展三个阶段,热点集中在中医药人才培养的特色与价值引领、中医药人才培养模式的传承创新、中医药学科及专业建设的发展趋向、人才培养质量评价的价值趋向、人才培养机制的协同发展五个方面,提出强化传统文化与医学人文素质等隐形知识的培养、探索“医学+X”复合型拔尖人才培养道路等未来研究趋向。

关键词：中医人才培养人才评价教学改革

基于综合积分系统的公立医院卫生人才高级职称聘用机制研究

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中国医院管理 2023年第5期43卷 37-40页

作者：王寅梓陶洁蓝陈志渝张育琳艾开兴上海市肺科医院上海200433

目的围绕“临床能力”“科研创新”“教学带教”“医德医风”“附加业绩”5个维度,设计建立基于综合积分系统的指标体系、积分办法和操作流程,全面反映卫生人才的综合能力和工作业绩,为公立医院卫生专业技术高级职称聘用工作提供科学依... 详细信息

目的围绕“临床能力”“科研创新”“教学带教”“医德医风”“附加业绩”5个维度,设计建立基于综合积分系统的指标体系、积分办法和操作流程,全面反映卫生人才的综合能力和工作业绩,为公立医院卫生专业技术高级职称聘用工作提供科学依据和参考标准。方法在平衡积分卡(BSC)、关键绩效指标(KPI)的基础上,引用人力资源效用评价工具和胜任力评价模型,通过制定专家咨询表和运用层次分析法,形成更为全面和完善的聘用考核指标体系及层次指标。运用HIS、HR大数据平台将评价指标数据付诸实践应用。结果综合积分指标体系包含5个一级指标,32个二级指标,合计总分120分。二级指标已根据权重配置积分值,可通过简单加法计算积分,降低实操难度。经实际应用,样本中37.6%的测试人员科研指标得分低于50%,但凭借综合得分获得合格及以上评价,其中18%的人员因临床能力或工作附加业绩等其他维度的较高得分获得优良评价。结论基于综合积分系统的卫生专业技术高级职称聘用机制不再以单项指标作为职称聘用的前置条件,能够较为全面地反映卫生人才的综合能力,有利于卫生人才的全面健康发展。

关键词：积分系统公立医院卫生人才职称聘用人才评价

循证而非设定:数字政府时代干部政治素质测评发展研究

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中国行政管理 2022年第11期 58-65页

作者：陈新明首都师范大学管理学院北京100048

政治素质是新时期干部选用的首要条件。受锢于“评什么”的理论困境和“怎么评”的技术缺憾,“首要标准”测评形式化、空洞化的难题长期存在。数字政府建设的持续深入,为解决这些问题带来新契机。与在传统层级化组织中产生的“范畴构念... 详细信息

政治素质是新时期干部选用的首要条件。受锢于“评什么”的理论困境和“怎么评”的技术缺憾,“首要标准”测评形式化、空洞化的难题长期存在。数字政府建设的持续深入,为解决这些问题带来新契机。与在传统层级化组织中产生的“范畴构念→行为表现”设定式测评不同,顺应以客观事实为中心的循证管理理念,构建“数据处理-样本训练-检验测试”的循证式测评,设计基于无监督机器学习的干部政治素质测评方案,提高个体行为信息利用率,减少主观经验判断在测评结果中所占的比重,为满足公共部门人力资源管理转型的数字化时代要求和“以德为先”、“政治能力摆在首位”的组织人事工作需求提供了切实路径,也为推进数字政府建设开辟了新视角。

关键词：政治素质循证测评人才评价党政领导干部数字治理

中央驻地方科研事业单位人才流失问题研究 ——以A医学研究所为例

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中央驻地方科研事业单位人才流失问题研究 ...

作者：刘晓非天津师范大学

学位级别：硕士

随着我国改革开放的不断深入和市场经济环境的不断完善,科研事业单位在发展过程中面临更高的发展要求和更激烈的竞争环境,这既是一种现实状况也是一种必然趋势。现代管理学认为,人是生产力诸多要素中最积极、最活跃、最具能动性的要素,... 详细信息

随着我国改革开放的不断深入和市场经济环境的不断完善,科研事业单位在发展过程中面临更高的发展要求和更激烈的竞争环境,这既是一种现实状况也是一种必然趋势。现代管理学认为,人是生产力诸多要素中最积极、最活跃、最具能动性的要素,是创造世界历史的动力,是经济增长的真正源泉。而人才对于科研事业单位的可持续发展也起着至关重要的作用,因此必须充分重视科研事业单位的人才队伍建设。近年来,国有科研院所科研人才流入企业的情况不时暴露在公众的视野中,这一现象也呈现出日趋严重的形式,合理的人才管理和评价激励机制是预防人才流失问题上值得研究的课题。本文从公共管理角度出发,针对中央驻津A医学研究所人才流失问题开展研究。首先利用文献研究法,收集归纳了国内外对人才流失问题的研究现状,并对人才流失,人才流动等概念进行了阐述,提出了研究内容、研究思路和研究方法;随后运用新公共管理理论,采用比较分析、走访调研和访谈等研究方法,分析了近年来中央驻天津A医学研究所的人才流失情况:科研人才存在一定程度的流失,技术人才流失较为严重,在这样的情况下反映出A医学研究所在自身和外部因素影响作用下所出现的诸如自身行业竞争力不强,科研创新能力不强以及人才管理效能低下等问题,根据A医学研究所的发展历史和目前的人才管理政策对造成上述问题的原因,如管理理念陈旧,管理机制不健全,资源分配不合理等,结合国内外先进经验和做法,提出了提升自身行业竞争力,完善人才管理机制,革新管理理念等改进和建议,最终降低中央驻津A医学研究所人才流失情况的发生。

关键词：人才流失人才管理人才评价激励机制

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人才评价在人力资源开发中的作用和难点分析

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2022年第5期 0169-0172页

作者：郭红雨濮阳市华龙区人力资源和社会保障局河南濮阳457001

人才是事业单位提高核心竞争力的不竭动力。作为事业单位,只有正确认识和运用好人力资源,才能具有更大的发展空间。随着社会对人才的重视程度日益提高,人才的评价也受到了广泛关注,人才评价在各行各业中得到了广泛的应用。然而,人才评... 详细信息

人才是事业单位提高核心竞争力的不竭动力。作为事业单位,只有正确认识和运用好人力资源,才能具有更大的发展空间。随着社会对人才的重视程度日益提高,人才的评价也受到了广泛关注,人才评价在各行各业中得到了广泛的应用。然而,人才评价工作的复杂性,往往会受到主观和客观因素的影响。如何突破人才评价工作的局限,使人才的价值得到更好的体现。文章着重论述了人才评价在人力资源开发中的作用以及在实际工作中遇到的困难,以供大家借鉴。

关键词：人才评价人力资源开发作用难点分析

团队断层视角下高校人才配置与评价现状、特征与治理策略

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黑龙江高教研究 2023年第1期41卷 41-46页

作者：仇勇刘建廷李嘉伟北京工商大学商学院北京100048

师资队伍水平是制约高校发展的核心症结,各高校纷纷聚力于此推陈出新,着力推进高水平师资队伍建设。而长期以来,衡量高校师资队伍配置的指标并不清晰,标准也相对固化,多停留在对于学历水平、职称结构等单一属性特征分布的描述上,忽视了... 详细信息

师资队伍水平是制约高校发展的核心症结,各高校纷纷聚力于此推陈出新,着力推进高水平师资队伍建设。而长期以来,衡量高校师资队伍配置的指标并不清晰,标准也相对固化,多停留在对于学历水平、职称结构等单一属性特征分布的描述上,忽视了多重属性特征联合分布的影响。文章从团队断层视角出发,以40所北京市属高校为研究对象,基于多重属性特征分析高校师资队伍配置情况,收集到40所高校现有师资队伍介绍,累计获取文本资料19000余字,采用文本分析法共提取一级指标5个、二级指标14个指标,从而探讨了其现状、特征及引致因素,并结合高校分类发展的不同办学定位进行了差异比较。研究结果显示:传统师资队伍评价以规模指标为主,重视介绍职称、学历以及人才称号,忽视了年龄、性别、学缘结构的描述。高校师资队伍建设中为改善学缘结构、提升国际化水平、提高人才梯队层次所引致的断层并未引起注意,优化师资队伍评价指标体系成为未来教育管理的关键。

关键词：高校师资队伍人力资源配置团队断层人才评价

CDIO理念下高校应用型专业师资评价改革路径研究——以烹饪专业师资为例

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美食研究 2023年第3期40卷 49-56页

作者：房侃查永军扬州大学党委办公室江苏扬州225009 扬州大学教育科学学院江苏扬州225002

新时代教育评价改革对高校师资队伍的人才评价提出了更高要求。当前我国高等院校本科层次烹饪专业师资队伍人才评价存在诸多问题,CDIO理念作为一种以能力为本位的创新型教育培养理念与模式,对高校烹饪师资队伍人才评价改革具有较强的适... 详细信息

新时代教育评价改革对高校师资队伍的人才评价提出了更高要求。当前我国高等院校本科层次烹饪专业师资队伍人才评价存在诸多问题,CDIO理念作为一种以能力为本位的创新型教育培养理念与模式,对高校烹饪师资队伍人才评价改革具有较强的适切性和指导性。通过文献资料法,从分类评价、过程评价、表现评价、多元评价四个维度具体分析人才评价改进方法,提出了“333”组合测评指标体系和“一体两翼多支点”的综合指标评价体系,希冀为高校烹饪专业师资队伍人才评价改革提供参考和借鉴。

关键词： CDIO理念高等院校烹饪专业师资队伍人才评价

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打破高校学术评价的“四个替代”

中国高教研究 2022年第9期 11-13,17页

作者：李盛兵华南师范大学教育科学学院广东广州510631

“四个替代”是我国高校学术评价的主要表象和问题,严重影响了我国学术研究的生态和风气,阻碍了我国科学技术的进步和高校人才培养工作,必须全力打破。我国高校学术评价存在简单化和片面化两大问题,具体表现为“引用替代”“刊物替代”... 详细信息

“四个替代”是我国高校学术评价的主要表象和问题,严重影响了我国学术研究的生态和风气,阻碍了我国科学技术的进步和高校人才培养工作,必须全力打破。我国高校学术评价存在简单化和片面化两大问题,具体表现为“引用替代”“刊物替代”“数量替代”和“科研替代”。通过分析中外高校学术评价的量化与质化之争,概括质化为主、量化为辅的国际主张,在此基础上,提出打破“四个替代”的主要思路与方法。

关键词：学术评价 “四个替代” 教师评价人才评价