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文献类型

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学科分类号

  • 14 篇 法学
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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
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主题

  • 16 篇 人性化德育
  • 4 篇 德育工作
  • 2 篇 当代德育
  • 2 篇 农村小学生
  • 2 篇 生命教育实践
  • 2 篇 《三字经》
  • 2 篇 隐性德育
  • 2 篇 贺州市
  • 2 篇 传统德育
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  • 2 篇 传统文化
  • 1 篇 德育改革
  • 1 篇 学生心灵
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  • 1 篇 儿童立场
  • 1 篇 网络道德教育
  • 1 篇 大学教育
  • 1 篇 道德规范
  • 1 篇 德育模式
  • 1 篇 当代道德教育

机构

  • 3 篇 河南师范大学
  • 2 篇 广西贺州学院
  • 2 篇 华南师范大学
  • 2 篇 南京邮电大学
  • 1 篇 河南农业职业学院
  • 1 篇 江苏省徐州市鼓楼...
  • 1 篇 河南焦作师范高等...
  • 1 篇 广西中医学院
  • 1 篇 广西中医学院人文...
  • 1 篇 浙江贸易经济学校
  • 1 篇 浙江林学院
  • 1 篇 江苏省扬州市扬州...

作者

  • 3 篇 王瑞月
  • 2 篇 韦兆钧
  • 2 篇 扈中平
  • 2 篇 金绪泽
  • 2 篇 黄启明
  • 2 篇 黄瑞英
  • 1 篇 高波
  • 1 篇 陈妍
  • 1 篇 何振波
  • 1 篇 张国泉
  • 1 篇 王法权
  • 1 篇 卜新尧
  • 1 篇 程德慧
  • 1 篇 赵文炳
  • 1 篇 冼锦华

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=人性化德育"
共 16 条 记 录，以下是1-10 订阅
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农村小学生人性化德育的构建——基于广西贺州市的调查及《三字经》德育实践的启示
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教学与管理（理论版） 2017年 第3期 49-51页
作者： 黄启明 扈中平 华南师范大学教育科学学院 广州510631 广西贺州学院教育技术中心 广西贺州542899
广西贺州市农村小学生德育虽取得了一定成绩,但其存在的问题也阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。倡导以"善"为核心的德育内容、注重德育方法的优化运用和关注良好德育环境的创设是《三字经》德育实践的有效做法,值得我们借鉴。为... 详细信息
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人性化德育及实现路径探析
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教育教学论坛 2011年 第14期 17-18页
作者： 金绪泽 王瑞月 河南师范大学 河南新乡453000
本文从人性化教育、人性化德育入手,从理论层面对人性化德育的要素、特征、功能及实现路径进行了深入发掘,从而为高校德育的有效开展提供一种新的思路和方法。
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人性化德育的初步框架
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中国德育 2011年 第1期6卷 73-74,78页
作者： 金绪泽 王瑞月 河南师范大学教育科学学院
如何保持人性特质,追问和思考生命的意义,构建一种全新的伦理观,既是一个严肃的社会问题,也是现代学校教育的重大课题。本文基于人性化教育视阈,试图从德育的要素、特征、功能及途径等方面,对人性化德育进行深入发掘,从而为学校德育的... 详细信息
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农村小学生人性化德育的构建——基于广西贺州市的调查及《三字经》德育实践的启示
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教学与管理 2017年 第9期 49-51页
作者： 黄启明 扈中平 华南师范大学教育科学学院 广西贺州学院教育技术中心
广西贺州市农村小学生德育虽取得了一定成绩,但其存在的问题也阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。倡导以"善"为核心的德育内容、注重德育方法的优化运用和关注良好德育环境的创设是《三字经》德育实践的有效做法,值得我们借鉴。为... 详细信息
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浅谈在品德教学中人性化德育的基本路径
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新课程导学 2017年 第29期 14-15页
作者： 高波 江苏省徐州市鼓楼小学
长期以来,国人都认为德育是一种由外而内对学生施加影响的过程,认为思想品德、人格的形成都是从外部由成人灌输进学生的头脑后而形成的。很少有人去研究孩子的道德形成的过程及其特点,更不必说去研究孩子道德行为与孩子的生理和心理需... 详细信息
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浅析人性化德育体系中的高校师生关系
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传承 2008年 第2期 88-89页
作者： 何振波 张国泉 浙江林学院 浙江临安311300
在德育教学与实践过程中,"放任"式或"管制"式是误解或曲解人性化德育师生关系的两种典型形式。主体群理论为缓解高校人性化德育师生关系的紧张提供了新的理论支持。同时也对高校教师处理好人性化德育过程中的师生关系提出了更高的要求。
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论网络环境下的人性化德育
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教学与管理 2008年 第27期 48-49页
作者： 王法权 河南焦作师范高等专科学校
网络技术的迅速发展和广泛应用,使学校的德育工作走向了多元化,网络不仅已成为德育的必要手段和工具,更重要的是已成为一种能够对学生产生持久、深远影响的德育环境。
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高三阶段人性化德育教育对策分析
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新教育（海南） 2020年 第20期 84-84页
作者： 卜新尧 江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校
我国是历史悠久的国家,理论文化、历史发展皆有德育的身影,为此在现如今的教学中依旧不可丢弃此项传统。德育普及过程中与学生共同发展、经历人生历程、校园教育进行有机结合,是帮助青少年健康成长的关键点,教师应学会抓住教学时机、因... 详细信息
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浅谈大学德育中的传统文化教育
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南通职业大学学报 2008年 第4期22卷 21-23页
作者： 黄瑞英 南京邮电大学社会科学系 江苏南京210003
传统文化是大学德育中的重要内容。继承并弘扬传统文化,对于民族精神的发展、个体精神安顿和道德人格培养具有重要意义。大学德育要想获得教育实效,必须遵循"人性化德育"的教育理念,创设师生共同学习场景,激发学生的学习兴趣,让传统文... 详细信息
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人性化:当代德育的时代呼唤
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文教资料 2008年 第30期 97-98页
作者： 冼锦华 韦兆钧 广西中医学院 学工处 广西中医学院人文社科学院广西南宁530001
从人学视域反思当前我国德育的实效性,其实效欠佳的根本原因在于人性的缺失.本文以马克思主义人性论为指导,借鉴西方人本主义教育思想,从人学层面对人性化德育进行探讨,认为德育的本质就是促进人的潜能的发挥、价值的提升和人性的完善:... 详细信息
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