人性化德育的初步框架
作者机构：河南师范大学教育科学学院
出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)
年 卷 期：2011年第6卷第1期
页 面：73-74,78页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：如何保持人性特质,追问和思考生命的意义,构建一种全新的伦理观,既是一个严肃的社会问题,也是现代学校教育的重大课题。本文基于人性化教育视阈,试图从德育的要素、特征、功能及途径等方面,对人性化德育进行深入发掘,从而为学校德育的有效开展提供一种新的思路和方法。
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