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临床中药炮制学教学体会

广西中医学院学报 2012年第2期15卷 146-147页

作者：周改莲曾春晖覃葆广西中医药大学广西南宁530001

临床中药炮制学是根据中医药理论，从I临床辨证论治的要求出发，归纳和总结药物炮制后药性变化的特点和规律以及临床治疗针对性的改变，从而指导中医合理用药的一门科学。炮制和复方是中医临床用药的两大特点，医生只有掌握系统的中药... 详细信息

临床中药炮制学是根据中医药理论，从I临床辨证论治的要求出发，归纳和总结药物炮制后药性变化的特点和规律以及临床治疗针对性的改变，从而指导中医合理用药的一门科学。炮制和复方是中医临床用药的两大特点，医生只有掌握系统的中药炮制理论，才能根据临床需要灵活运用各种中药炮制品。由于学科划分及课程安排的限制，目前年轻中医医生普遍存在“医不知药情”的现象，很多中医医生不能很好地在药方中使用中药炮制品，鉴于此，我校于2005年开设了《临床中药炮制学》限选课，此课程主要针对中医类学生。笔者在从事此课程的教学过程中，不断就我校实际情况进行思考与总结，现有如下体会。

关键词：临床中药炮制学教学体会

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临床中药炮制学教学质量评价体系的构建

光明中医 2014年第1期29卷 200-201页

作者：孟祥乐李红伟河南中医学院第一附属医院郑州450046 河南中医学院郑州450046

由于临床医学专业的知识体系不同于中药专业,中医专业的学生在长期的学习中形成了自己的医学思维模式,因此我们学科在长期的教学实践中总结经验,提出了基于培养学生中医思维模式下的临床中药炮制学教学创新模式,并取得显著的教学效果,... 详细信息

由于临床医学专业的知识体系不同于中药专业,中医专业的学生在长期的学习中形成了自己的医学思维模式,因此我们学科在长期的教学实践中总结经验,提出了基于培养学生中医思维模式下的临床中药炮制学教学创新模式,并取得显著的教学效果,提高了学生的学习兴趣。在此基础上,我们进一步探讨临床中药炮制学教学评价方法,将教学评价与教学诸要素相互融合,将评价环节融合于教学过程的始终,构建具有实践性、理论性与适用性的中医思维模式化的教学质量评价体系。该体系核心是基于培养学生中医思维模式下的临床中药炮制学学习,建立不同环节的教学评价体系,各种评价方式具有整体性与统一性,从而提高本课程的教学质量。

关键词：临床中药炮制学教学评价体系中医思维模式

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对提高临床中药炮制学教学质量的探讨

广西中医学院学报 2012年第1期15卷 113-114页

作者：曾春晖广西中医学院广西南宁530001

临床中药炮制学是近年来发展起来的一门中药炮制学的分支学科，是专门研究中药炮制前后药性变化的规律，指导中医临床合理选用恰当的炮制品，以增强临证用药的选择性和针对性，充分发挥中医辨证施治的优势和特色，提高中医临床效果的学... 详细信息

临床中药炮制学是近年来发展起来的一门中药炮制学的分支学科，是专门研究中药炮制前后药性变化的规律，指导中医临床合理选用恰当的炮制品，以增强临证用药的选择性和针对性，充分发挥中医辨证施治的优势和特色，提高中医临床效果的学科。自2005年起我院开设临床中药炮制学课程，为中医临床类专业（传统中医、对外中医、针灸、骨伤）的选修课。其目的是使学生系统掌握炮制基本理论、方法，毕业后在实际工作中能熟练掌握处方应付的一般规定，恰当地运用炮制品，从而提高临床疗效。笔者结合近年临床中药炮制学的教学经历，介绍几点教授该课程的体会。

关键词：临床中药炮制学中医专业教学质量

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中医专业应当开设《临床中药炮制学》

中医药学刊 2006年第2期24卷 346-347页

作者：张振凌河南中医学院河南郑州450008

炮制是中医临床用药的特点之一,是保证和提高临床疗效的手段和措施.中医临床医生应当系统掌握中药炮制理论,能够恰当选用各种中药炮制品.但由于种种原因,目前各中医院校中医系各专业开设的不多,学生没有机会系统学习中药炮制的理论、方... 详细信息

炮制是中医临床用药的特点之一,是保证和提高临床疗效的手段和措施.中医临床医生应当系统掌握中药炮制理论,能够恰当选用各种中药炮制品.但由于种种原因,目前各中医院校中医系各专业开设中药炮制学>的不多,学生没有机会系统学习中药炮制的理论、方法以及炮制学的研究进展等,仅在第一学年中药学>课程中了解一些中药炮制品的应用,这对于要求学生毕业以后突出中医特色,保证和提高中医临床疗效是远远不够的.在某种意义上,也是造成目前'医不知药情,药不知医用',炮制品的应用减少,质量下降的原因之一.因此,笔者认为很有必要给中医系各专业学生开设临床中药炮制学>.

关键词：中医专业临床中药炮制学课程设置

引导式教学与饮片标本相结合在《临床中药炮制学》教学中的应用——以复制法为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第9期 270-273页

作者：谢锋杨海玲周改莲林青华曾春晖广西中医药大学药学院广西南宁530200

引导式教学强调以学生为主体,教师为主导,通过启发和引导学生积极主动地发现问题、分析问题并解决问题,调动学生学习的积极性,激发学生参与的热情和学习兴趣;饮片标本是重要的教学工具,将两者结合应用于临床中药炮制学的教学中取得了很... 详细信息

引导式教学强调以学生为主体,教师为主导,通过启发和引导学生积极主动地发现问题、分析问题并解决问题,调动学生学习的积极性,激发学生参与的热情和学习兴趣;饮片标本是重要的教学工具,将两者结合应用于临床中药炮制学的教学中取得了很好的教学效果,有利于培养和提高学生的创新精神和能力,提高课堂教学效果。以复制法为例,通过论述引导式教学与饮片标本相结合的教学模式,为临床中药炮制学课程的深化改革提供参考。

关键词：引导式教学饮片标本临床中药炮制学复制法

给中医专业学生讲授《临床中药炮制学》的体会

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河南中医药学刊 2001年第1期16卷 35-36页

作者：张振凌李根林张本山谢新年呼海涛河南中医学院河南郑州450008

从１９９６年开始，笔者连续４年给中医、针灸、骨伤等专业的学生开设了《临床中药炮制学》，选修学生达数百人。在讲授过程中，我们广泛收集了听课学生的意见，不断调整讲授内容和讲课方法，充分利用现代教学手段，收到较好效果。现总... 详细信息

从１９９６年开始，笔者连续４年给中医、针灸、骨伤等专业的学生开设了《临床中药炮制学》，选修学生达数百人。在讲授过程中，我们广泛收集了听课学生的意见，不断调整讲授内容和讲课方法，充分利用现代教学手段，收到较好效果。现总结如下。１中医专业学生选修该课程确有必要炮制是中医临床用药的特点之一，是保证和提高临床疗效的手段和措施。中医临床医生只有系统掌握中药炮制理论，才能恰当运用各种中药炮制品，保证和提高临床疗效。我国古代的著名医学家几乎同时又都是药学家，如张仲景、李时珍、孙思邈等，他们亲自从事制药和医疗两大实践，验证疗效并改进炮制方法，医药结合，既加速了临床医学的发展，又促进了临床中药炮制学的成立。近代学科划分日趋精细，中医中药从师徒相传到院校专业培养，由于学制、学时所限，中医专业学生没有机会系统学习炮制学理论、方法及研究进展，仅在第一学年《中药学》课程中了解一些中药炮制品的应用，这对于要求学生毕业以后突出中医特色、保证和提高中医临床疗效是远远不够的。在某种意义上说，也是造成目前“医不知药情，药不知医用”，炮制品应用减少，质量下降的原因之一。因此，给中医各专业学生开设中药临床炮制学，是保证和提高中医临床疗效的需要，...

关键词：临床中药炮制学教学医学教育

论《临床中药炮制学》课程的必要性及教学实践

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广西中医学院学报 2010年第3期13卷 114-115页

作者：覃葆唐礼林广西中医学院广西南宁530001

《中药炮制学》是中药专业本科学生的主干必修课,同时该课程又是与中医联系最密切的课程之一。《临床中药炮制学》是其分支课程、新兴课程,授课的对象是中医及相关专业。据了解,目前我国中医院校尚未开设《临床中药炮制学》占较大比例... 详细信息

《中药炮制学》是中药专业本科学生的主干必修课,同时该课程又是与中医联系最密切的课程之一。《临床中药炮制学》是其分支课程、新兴课程,授课的对象是中医及相关专业。据了解,目前我国中医院校尚未开设《临床中药炮制学》占较大比例。针对中医药毕业生普遍存在＂医不知药情,药不知医用＂现象,2005年以来我院对中医及相关专业开设了《临床中药炮制学》限选课。

关键词：临床中药炮制学必要性教学

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以学生为中心的临床中药炮制学课堂教学研究

中医药管理杂志 2015年第19期23卷 27-28页

作者：李红伟孟祥乐张晓东河南中医学院河南郑州450046 河南中医学院第一附属医院河南郑州450000

按照中医学专业认证"以学生为中心"的教学要求,我学科针对中医专业所开设的临床中药炮制学进行了课堂教学方法和手段的改革。课堂教学采用以问题为中心的教学方法,将本学科教研和科研成果转化体现在教学工作中,突出河南中医学院该学科... 详细信息

按照中医学专业认证"以学生为中心"的教学要求,我学科针对中医专业所开设的临床中药炮制学进行了课堂教学方法和手段的改革。课堂教学采用以问题为中心的教学方法,将本学科教研和科研成果转化体现在教学工作中,突出河南中医学院该学科的成果和特色。同时,结合临床中药炮制学的特点,注重对学生批判性思维能力、中医思维能力、自主学习和终身学习能力的培养,并以形成性考核的形式作为课堂教学质量的评价指标之一。

关键词：临床中药炮制学课堂教学中医学

基于张仲景学术思想为指导的临床中药炮制学实验课程设计

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中医药管理杂志 2014年第12期22卷 2001-2002页

作者：李红伟孟祥乐河南中医学院河南郑州450046 河南中医学院第一附属医院河南郑州450000

河南中医学院率先在中医相关专业开设临床中药炮制学,在多年教学经验的基础上,针对中医临床专业本科生提出了新的教学模式,但对中医相关专业如何开设临床中药炮制学实验一直处于探索阶段。随着不断探索,学科教学团队提出了以张仲景学术... 详细信息

河南中医学院率先在中医相关专业开设临床中药炮制学,在多年教学经验的基础上,针对中医临床专业本科生提出了新的教学模式,但对中医相关专业如何开设临床中药炮制学实验一直处于探索阶段。随着不断探索,学科教学团队提出了以张仲景学术思想为指导的临床中药炮制学实验教学方式,对临床中药炮制学实验课程讲授、实验内容设置、实验考核等方面进行优化,使中医相关专业学生重视和传承传统中药炮制经验,促进中药炮制品的临床研究,同时也利于激发学生的学习兴趣,增强求知欲,培养出全面的、真正的医药学家。

关键词：临床中药炮制学张仲景学术思想实验教学