中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系构建

作     者：李红伟 曹彦刚 田连起 张宏伟 王彬 刘梦云 康乐 李凯 LI Hongwei;CAO Yangang;TIAN Lianqi;ZHANG Hongwei;WANG Bin;LIU Mengyun;KANG Le;LI Kai

作者机构：河南中医药大学药学院河南郑州450046 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2024年第22卷第15期

页      面：200-202页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目【No.2021JX30】 

主　　题：临床中药炮制学 核心能力评价指标体系 德尔菲法 中医专业 

摘      要：目的构建中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系,以期更加客观、全面地培养和评价学生的核心能力。方法研究小组基于教学内容和教学目标,并结合文献研究,拟订调查问卷,采用德尔菲法(Delphi)进行专家函询,形成中医专业的临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系。结果专家函询问卷回收率为100%,各级指标的变异系数为0.067~0.481,协调系数为0.223~0.330。最终确立本轮采纳的评价指标体系:一级指标2项,二级指标9项,三级指标21项。结论中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系科学可靠,能够客观、全面地为培养和评价中医专业本科生学习该课程的效果提供量化参考依据。