检索结果-南通市图书馆

湖北教育 1997年第Z2期 85-85页

作者：王华斌谷城县粟谷乡教管会

讲读课文,是训练学生语文基本功的主要凭借,同时,也是为学习阅读课文及独立阅读课文打基础,因此,上好讲读课文很重要,在复式教学中不能因直教时间短而忽视了对它的教学,仍应遵循讲读课文的一般教学过程。一、明确教学目标,分步完成教... 详细信息

讲读课文,是训练学生语文基本功的主要凭借,同时,也是为学习阅读课文及独立阅读课文打基础,因此,上好讲读课文很重要,在复式教学中不能因直教时间短而忽视了对它的教学,仍应遵循讲读课文的一般教学过程。一、明确教学目标,分步完成教学要求教学要求是教学过程的出发点和归宿,体现在布氏“目标教学法”中即为“呈现目标”一环。首先,应在充分把握教材的基础上以大纲的训练要求、课文所在单元的重点训练项目的要求、课文自身的要求为依据来确定目标。如小语课本中《观潮》是四年级课文,依照上述几点,我给《观潮》制定了以下要求:1.

关键词：讲读课文复式教学一般教学过程教学思路《观潮》教学要求 “目标教学法” 阅读课文教学目标教学方法

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试论教材的读文教学过程的理论表述——几种中语教学法教材的局部比较

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 1991年第4期12卷 88-92页

作者：辛宪

中语读文教学过程的理论研究,建国伊始即着手进行了。但是,因为建国十七年中,中语教学法学科体系并未形成,而后又遭文革十年的毁灭性破坏,因此,新时期初期的研究,仅处于初始阶段。我们只要比较当时“教学过程”与“一篇课文讲读的教学... 详细信息

中语读文教学过程的理论研究,建国伊始即着手进行了。但是,因为建国十七年中,中语教学法学科体系并未形成,而后又遭文革十年的毁灭性破坏,因此,新时期初期的研究,仅处于初始阶段。我们只要比较当时“教学过程”与“一篇课文讲读的教学过程”,两个抽象层次截然不同的概念具有的相似界定,即可了解大概情况。

关键词：读文教学中语教学理论表述经验描述一般教学过程课文讲读《中学语文教学法》内在规律性新时期初期对读

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物理教学过程本质与特点研究的几个问题

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当代教育科学 1997年第3期 58-60页

作者：胡象岭陈为友山东教育社

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微格教学与师资培训

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潍坊工程职业学院学报 1995年第Z2期20卷 91-82页

作者：陈世华

时代的发展对教师提出了更高的要求。符合时代要求的教师不仅要有渊博的知识,同时还应当具备一定的教学能力,如何培养符合时代需要的教师则成为师资培训院校所面临的一个新课题。笔者曾在澳大利亚新南威尔士(New South Wales)州立大学进... 详细信息

时代的发展对教师提出了更高的要求。符合时代要求的教师不仅要有渊博的知识,同时还应当具备一定的教学能力,如何培养符合时代需要的教师则成为师资培训院校所面临的一个新课题。笔者曾在澳大利亚新南威尔士(New South Wales)州立大学进修,主修方向包括“微格教学”,目睹了这一形式在发达国家的应用情况。国内外师资培训的实践证明,微格教学的确是一种师训的好方法。回国后,本人在毕业生教育学习指导中加以实际应用,也证实了这一点。