融哲学智慧于专业教学为素质教育增砖添瓦
作者机构：渭南职业技术学院孙镇校区
出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2009年第5期
页 面：31-31页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：素质教育 自学能力 阅读理解能力 哲学世界观 方法论 融哲学于专业教学 育人 全面发展 教学设计 特殊 一般教学过程 实践
摘 要：知识的积累是一个由易到难、由慢到快、由量变到质变的过程。不同阶段素质教育培养的侧重点不同，大学阶段融哲学智慧于专业教学，既有利于专业课的系统化、条理化，促进专业课的教学；同时专业知识又可丰富验证哲学观点、帮助学生树立科学的世界观和方法论，进而引导学生去发现问题、分析问题和解决问题。
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