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    • 7 篇 哲学
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主题

  • 322 篇 “发现”
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  • 7 篇 中国
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机构

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  • 2 篇 华南师范大学
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  • 2 篇 江苏省南通市通州...
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  • 1 篇 安徽省太湖县天华...
  • 1 篇 山东省德州市第二...
  • 1 篇 浙江省海盐县实验...
  • 1 篇 广东省揭阳市榕城...
  • 1 篇 光明日报

作者

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  • 2 篇 裘真
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  • 2 篇 刘大鸣
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  • 1 篇 于晓萌
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  • 1 篇 崔晓林

语言

  • 322 篇 中文
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322 条 记 录,以下是71-80 订阅
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永远去“发现”
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世界博览 2011年 第5期 29-31页
“发现”号航天飞机在2月25日从肯尼迪航天中心发射升空,搭载6名宇航员前往国际空间站,这是它第39次,也将是最后一次飞行。
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善待学生“发现” 推进探究深入——由液体热胀冷缩实验得到的启示
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教学月刊(小学版)(综合) 2015年 第12期 13-14页
作者: 唐健安 浙江省绍兴市越城区教学研究室
一、课堂上的发现 这是笔者在一次听课活动中看到的。在液体的热胀冷缩实验中,学生发现一个奇怪的实验现象。
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类比:让学生插上“发现”的翅膀——对两道高三数学试题的探究
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上海中学数学 2017年 第1期 84-85,93页
作者: 邬江 上海市崇明县城桥中学
波利亚指出:“数学家的创造性工作的结果是论证推理,是一个证明,但证明是由合情推理,是由猜想来发现的.”在中学数学教学中,运用类比思维的领域极广,如通过类比发现(猜想)新的问题以及发现问题的证明方法等,都是大有可为的.
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学生“发现”之后的改变
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小学教学研究(理论版) 2013年 第3期 48-49页
作者: 张琴 江苏溧水县实验小学
苏教版小学数学第七册第一单元《三位数除以两位数的除法》教学中的难点是试商以后需要对初商加以调商,也就是遇到初商大了需要调小或初商小了需要调大,如果学生对此掌握得不好,会影响到计算的速度和正确率.教材为了突破这一难点,把这... 详细信息
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巡视组为何更能“发现”
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理论与当代 2015年 第1期 53-54页
刘洪波在11月19日的《新民周刊》上撰文指出,中央巡视组近日介绍已经进行的4轮巡视工作、报道说。苏荣、白恩培、万庆良、谭力、武长顺等高官腐败线索,以及山西省“塌方式”腐败案等,都是通过巡视发现的。不只是揪出了大老虎。
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“发现”为桨,破译“习作”的密码——统编教材六年级上册《盼》教学反思
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语文教学通讯(小学)(C) 2019年 第7期 159-160页
作者: 徐玉娟 致远外国语小学
《盼》就是六年级上册习作单元的一篇精读课文。写的是蕾蕾得到妈妈送给自己的新雨衣后,千方百计盼着下雨能穿上雨衣,最终如愿以偿的事。单元教学目标有两点:一是体会文章是怎样围绕中心来写的;二是从不同方面或选取不同事例,表达中心... 详细信息
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“告诉”还是“发现”?——“图形的放大与缩小”教法再思考
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江苏教育(小学教学) 2011年 第12期 71-72页
作者: 蔡月珍 江苏省扬州市育才小学
【片段一】要不要让学生“发现”?(教学例1)出示一幅图片。(师用鼠标拉动图片,先放大,再缩小。)师:请你选择合适的词语来表述上面图片的变化?生:这是将图片拉长、放大了。生:又缩小了。
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数学课堂“发现”应当经历“四重境界”——基于“矩阵乘法的简单性质”教学改进
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中小学数学(高中版) 2018年 第3期 41-45页
作者: 冯俊 江苏省苏州工业园区星海实验中学
"学生在课堂的不同表现,是课堂的生成性资源.因此,教师要有捕捉课堂信息的能力,课堂上,要关注学生,倾听学生,发现学生,研究学生.
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谈学生学习过程中的“汲取”与“发现”
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语文天地(初中版) 2014年 第5期 73-74页
作者: 徐甜甜 江苏省南通市易家桥中学
“学为主导”,就是“以课标为主线、学习为主导、学生为主体”,把课堂变为学生自主学习、和谐高效的“理想课堂”。《全日制义务教育课程标准》指出,新课程倡导的学习方式有三种:自主学习、合作学习、探究学习。这三种学习方式如果... 详细信息
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“发现”与“突转”对《寻梦环游记》叙事演进的影响
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黑河学院学报 2019年 第5期10卷 144-146页
作者: 邱雪惠 河南大学文学院
《寻梦环游记》是一部关于生命和梦想的3D动画电影,在这部影片中,“发现”和“突转”构成了紧密的叙事链条,互为因果、浑然天成,使观众在跌宕起伏的情境中对于生命和梦想的意义有了更深切的体悟,充分显示了编剧非凡的功力。叙事演进的... 详细信息
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