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文献类型

  • 4 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 高职院校校长
  • 2 篇 胜任力
  • 1 篇 职业发展
  • 1 篇 对策与建议
  • 1 篇 职业能力
  • 1 篇 “双高计划”
  • 1 篇 行为事件访谈法
  • 1 篇 “格式塔”模型
  • 1 篇 叙事研究
  • 1 篇 课程领导力
  • 1 篇 职业角色
  • 1 篇 胜任素质

机构

  • 1 篇 辽宁机电职业技术...
  • 1 篇 江苏省职业技术教...
  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 南宁师范大学
  • 1 篇 广东南华工商职业...

作者

  • 1 篇 刘美玲
  • 1 篇 王忠诚
  • 1 篇 李德方
  • 1 篇 李贺伟
  • 1 篇 张勇
  • 1 篇 李瀑菲

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=高职院校校长"
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基于行为事件访谈法的高职院校校长胜任力模型研究
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中国高教研究 2015年 第7期 96-101页
作者： 李德方 江苏省职业技术教育科学研究中心 副主任研究员江苏常州213001
运用行为事件访谈法对样本区域16名高职院校校长进行研究,在此基础上建构我国高职院校校长胜任力"格式塔"模型。该模型由"优秀胜任力模块"和"合格胜任力模块"构成。前者包括"专业知识、批判性思维、成就导向"等11项要素,具有一定的区分... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高职院校校长职业能力提升问题研究
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职业教育研究 2016年 第5期 44-49页
作者： 李贺伟 王忠诚 辽宁机电职业技术学院 辽宁丹东118009
高职教育的本质特征决定了高职院校校长必备素质的特殊性。根据对高职院校校长职业能力的界定,对高职院校校长的基本情况进行了调查,依据数据分析了高职院校校长职业能力提升前的任职标准和提升中的要求,进而提出了相应的对策与建议。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
胜任力视角下高职院校校长职业发展叙事研究
胜任力视角下高职院校校长职业发展叙事研究
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作者： 李瀑菲 贵州师范大学
学位级别：硕士
我国职业教育事业迅速发展,特别是西部欠发达地区职业教育得到了政策的扶持,很多中等职业学校在办学质量优化后纷纷升格为高职,实现质的飞跃和新的发展。在这飞速发展过程中涌现出一批优秀的高职院校名校长。通过校长叙事研究,聚焦名校... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
“双高计划”建设背景下高职院校校长课程领导力:理论内涵与提升策略
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南宁职业技术学院学报 2021年 第2期29卷 21-26页
作者： 刘美玲 南宁师范大学教育科学学院 广西南宁530299
在"双高计划"建设背景下,高职院校校长课程领导力是指以校长为核心的课程领导共同体带领学校、企业、行业等人员,以实现共同发展为宗旨,进行课程改革与发展的专业影响力,主要包括课程领导知识、课程领导能力和课程领导人格魅力。高职院... 详细信息
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论高职院校校长职业角色的胜任素质——基于职业胜任力理论的视角
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湖北函授大学学报 2017年 第4期30卷 26-27页
作者： 张勇 广东南华工商职业学院 广东广州510507
高职院校校长在学校治理决策、行政管理、学术科研以及外部关系中担负着多重职业角色。从管理学领域职业胜任力理论视角出发,从知识、技能、社会角色、自我概念、个人特质、动机等六个层面论述了高职院校校长职业角色的胜任素质。
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