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项目驱动教学法在大学英语教学中的应用

知识文库 2018年第22期 49-49页

作者：孙瑜兰州职业技术学院

项目驱动教学法是一种新型的教学模式,其在教育界的应用,已经得到了普遍的重视,得到良好的教学成效。建构理论主义属于项目驱动教学法的主要理论基础,教育的目标就是帮助学生建立起较高的自主探究以及自主学习能力,并且让学生在任务目... 详细信息

项目驱动教学法是一种新型的教学模式,其在教育界的应用,已经得到了普遍的重视,得到良好的教学成效。建构理论主义属于项目驱动教学法的主要理论基础,教育的目标就是帮助学生建立起较高的自主探究以及自主学习能力,并且让学生在任务目标基础上将学习的热情度和积极度有效的提升。项目驱动教学法也就是通常所指任务驱动教学法,此种教学方式核心思想即为学生于教师的引领下,围绕着相同项目目标,基于求解问题答案动机驱动下,经互相的协作并且

关键词：大学英语教学项目驱动教学法英语学习学生学习

项目驱动教学法在手术室护理综合技能教学中的效果观察

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世界最新医学信息文摘 2016年第79期16卷 312-313页

作者：左丽丽付玉芹林芳卉沧州医学高等专科学校护理系医护实训中心

目的分析并研究项目驱动教学法在手术室综合护理技能教学当中的应用效果观察。方法选择2015届和2016届两节护理专业的毕业生作为本研究的研究对象,将2015届设为对照组,采用常规的教学方法进行教学,2016届设为观察组,采用项目驱动教学方... 详细信息

目的分析并研究项目驱动教学法在手术室综合护理技能教学当中的应用效果观察。方法选择2015届和2016届两节护理专业的毕业生作为本研究的研究对象,将2015届设为对照组,采用常规的教学方法进行教学,2016届设为观察组,采用项目驱动教学方法进行教学,比较两组学生的教学成果。结果比较两组学生的理论技术考核成绩和教学效果的各项指标,观察组优于对照组,P教学,采用项目驱动教学方法进行教学能够获得更加有效的教学成果,可以更好地提升学生的理论知识,提高学生的操作技巧,使学生的学习积极性大大提高,并不断地将相关的知识应用在临床上,具有推广使用价值。

关键词：项目驱动教学法手术室护理综合技能教学

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项目驱动教学法在高职思政课教学中的应用

公关世界 2022年第14期 106-107页

作者：宋红青石琳江苏省连云港工贸高等职业技术学校

大学生作为网络社交软件的使用主体，对新时代事物的接受能力较高，高职教育工作的开展需要适当地融入正确的党性观念教育，帮助学生树立丰富的价值理念，高职思政课是学生思想观念建设的前沿阵地，传统思政课堂只注重理论知识的讲解，... 详细信息

大学生作为网络社交软件的使用主体，对新时代事物的接受能力较高，高职教育工作的开展需要适当地融入正确的党性观念教育，帮助学生树立丰富的价值理念，高职思政课是学生思想观念建设的前沿阵地，传统思政课堂只注重理论知识的讲解，课堂流程枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣。本文主要探究了项目驱动教学法在高职思政课教学中的有效应用，希望能够全面提高学生对思想政治理论知识学习的积极性，培养学生独立思考的能力，帮助学生树立正确的价值观念，增强学生对我国政治决策的认同感，全面落实新时期素质教育的根本要求。

关键词：项目驱动教学法高职思政课教学应用

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项目驱动教学法在数据采集技术教学中的探讨

教育教学论坛 2018年第46期 279-280页

作者：张海宁西安工业大学电子信息工程学院西安710021

数据采集是一门工程实践性、应用性很强的专业课,它强调的不是原理,而是如何采用具体芯片来实现数据采集系统。采用传统的教学方法,效果不理想。本文将项目驱动教学法应用于数据采集技术教学中,采用了较完整的过程和方法,在教学中,发现... 详细信息

数据采集是一门工程实践性、应用性很强的专业课,它强调的不是原理,而是如何采用具体芯片来实现数据采集系统。采用传统的教学方法,效果不理想。本文将项目驱动教学法应用于数据采集技术教学中,采用了较完整的过程和方法,在教学中,发现此方法能够明显提升学生主动参与意识,激发学生的学习兴趣,各方面有所提高,继而提高工程实践的能力,对教学效果很满意。

关键词：数据采集技术项目驱动教学法知识转化为能力主动学习

项目驱动教学法在本科英语专业口译课程中应用的实证研究

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西南林业大学学报（社会科学） 2017年第2期1卷 86-90页

作者：王峰西南林业大学外国语学院云南昆明650224

选取某高校英语专业学生为研究对象,采用问卷调查的形式了解该教学法对口译课程的价值和作用,并运用SPSS 11.5进行分析。结果表明:项目教学能够极大地促进学生对口译职业的认知,提高学生的口译水平和策略,同时能够培养学生的合作能力、... 详细信息

选取某高校英语专业学生为研究对象,采用问卷调查的形式了解该教学法对口译课程的价值和作用,并运用SPSS 11.5进行分析。结果表明:项目教学能够极大地促进学生对口译职业的认知,提高学生的口译水平和策略,同时能够培养学生的合作能力、交际能力以及解决问题的能力,也对学生的自主学习和创造性学习有一定帮助作用。

关键词：项目驱动教学法本科英语专业口译课程实证研究

项目驱动教学法在《电磁场与微波技术》课程中的应用研究

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新西部(下旬.理论版) 2011年第2期 214-214页

作者：王东西北农林科技大学机械与电子工程学院

本文主要介绍了在《电磁场与微波技术》课程中应用项目驱动教学法的一般流程、具体的实施过程和评价方法,主张在实施中要科学合理的设计项目的选取、执行、验收工作,加强考核,以充分体现高等教育'以能力为本'的价值取向。

关键词：项目驱动教学法电磁场与微波技术实施过程评价方法

项目驱动教学法在《新闻传播伦理与法规》课程中的应用

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新闻传播 2021年第6期 48-51页

作者：刘凤芹菏泽学院人文与新闻传播学院山东274015

在《新闻传播伦理与法规》课程教学中运用项目驱动教学法更有利于新闻传播类专业应用型人才的培养,更有助于培养学生的"脚力""眼力""脑力""笔力"和法治精神。运用项目驱动教学法首先要设定科学的项目任务,以激发学生的学习兴趣,其次要... 详细信息

在《新闻传播伦理与法规》课程教学中运用项目驱动教学法更有利于新闻传播类专业应用型人才的培养,更有助于培养学生的"脚力""眼力""脑力""笔力"和法治精神。运用项目驱动教学法首先要设定科学的项目任务,以激发学生的学习兴趣,其次要与其他课程教学、业界展开多维合作,以进行联合育人,最后要完善评价机制,为项目驱动教学法的顺利实施提供保障。

关键词：项目驱动教学法《新闻传播伦理与法规》自杀报道

项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究

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农产品加工 2024年第4期 121-125页

作者：杨武英杜娟黄波王文君耿响熊建华罗秋水江西农业大学食品科学与工程学院江西南昌330045 江西农业大学职业师范学院江西南昌330045

“食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计... 详细信息

“食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计、项目实施和考核方式改革进行了初步探索,最大限度地提高了学生在该课程实践教学中的参与度和积极性,为项目驱动教学法在该专业其他专业主干课程实践教学中的广泛应用提供了参考。

关键词：项目驱动教学法食品安全检测技术实践教学教学改革

项目驱动教学法在SPSS统计软件教学中的应用

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黑龙江畜牧兽医（下半月） 2014年第5期 141-142页

作者：王立辛苏玉虹辽宁医学院畜牧兽医学院辽宁锦州121001

为探讨项目驱动教学法在SPSS统计软件教学中的应用,选取385名学生,利用配对设计比较传统教学与项目驱动教学方法的区别。研究结果表明,应用项目驱动教学法学生综合成绩显著优于传统教学法(P<0.05)。因此,在SPSS统计软件课程的教学中采... 详细信息

为探讨项目驱动教学法在SPSS统计软件教学中的应用,选取385名学生,利用配对设计比较传统教学与项目驱动教学方法的区别。研究结果表明,应用项目驱动教学法学生综合成绩显著优于传统教学法(P教学中采用项目驱动教学法,能激发学生的学习兴趣,提高学生的团队合作能力和知识综合应用能力。

关键词：项目驱动教学法 SPSS统计软件高等职业教育传统教学法比较