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俄语语篇分析中的衔接与连贯

内蒙古大学学报（哲学社会科学版） 2008年第1期40卷 98-103页

作者：李玲君内蒙古大学外语学院内蒙古呼和浩特010021

语篇的衔接与连贯是语篇分析中的首要问题。连贯是一个语义概念,它指的是话语内不同组成部分之间在意义上的联系,它或是存在于不同句子所含的命题之间,或是存在于话语内不同的组成部分所表达的言外之意中,连贯不仅是一种文本信息,而且... 详细信息

语篇的衔接与连贯是语篇分析中的首要问题。连贯是一个语义概念,它指的是话语内不同组成部分之间在意义上的联系,它或是存在于不同句子所含的命题之间,或是存在于话语内不同的组成部分所表达的言外之意中,连贯不仅是一种文本信息,而且是语篇运用者的一种心理现象。而衔接同样是一种语义关系,但它存在于语篇的表层结构。衔接与连贯是两个密切相关的概念,在语篇中密不可分,不能把它们割裂开。

关键词：衔接衔接手段连贯语境常规关系认知推理

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“知道者悖论”的博弈论分析

自然辩证法通讯 2008年第6期30卷 38-42页

作者：谷飙任晓明西南财经大学人文学院成都610074 南开大学哲学系天津300071

"知道者悖论"既涉及认知推理,也涉及主体间的策略性互动。以"突击考试"为例,可以看出这个悖论实际上涉及合理行动问题,其中的推理是策略性推理。为此,我们通过分析主体的目标、偏好、行动,在完全信息博弈模型中重构了相关推理,提出了一... 详细信息

"知道者悖论"既涉及认知推理,也涉及主体间的策略性互动。以"突击考试"为例,可以看出这个悖论实际上涉及合理行动问题,其中的推理是策略性推理。为此,我们通过分析主体的目标、偏好、行动,在完全信息博弈模型中重构了相关推理,提出了一个博弈论解悖方案。

关键词：知道者悖论策略性互动博弈论认知推理

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语用含糊的认知推导及其规约化

北京第二外国语学院学报 2008年第10期30卷 1-5,10页

作者：庞加光西安交通大学外国语学院陕西西安710049

语用含糊是受说话人、听话人和社会心理规约共同作用产生的交际策略,其触发机制是听话人认知语境中与明示假设相抵触的直接假设,具有推测性;其交际意图的获得离不开听话人认知语境中的扩展假设,它是由假设图式与现时语境中的信息组合而... 详细信息

语用含糊是受说话人、听话人和社会心理规约共同作用产生的交际策略,其触发机制是听话人认知语境中与明示假设相抵触的直接假设,具有推测性;其交际意图的获得离不开听话人认知语境中的扩展假设,它是由假设图式与现时语境中的信息组合而成的。在日常生活中语用含糊现象随处可见,其原因是,这种现象在言语交际过程中不断被认知化,处于完全未规约化与完全规约化的中间状态,其结果是交际者能够自如地使用含糊的言语,并且成为一种习惯。语用含糊现象是个体的认知推理与语言规约化共同作用的产物。

关键词：语用含糊交际策略认知推理规约化

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汉英表量结构翻译的认知理据

翻译研究与教学

翻译研究与教学 2018年第1期 30-36页

作者：李勇忠刘娟江西师范大学外国语学院

汉英表量结构的差异性要求译者在忠于原文的基础上,对其创造性地改写。为了减少原文与译文的信息差,更好地传递原文的诗性效果,译者会采用隐义显译或显义隐译的策略。翻译不仅是语码转换,更涉及了文化交流。译者需认真揣摩原作者的创作... 详细信息

汉英表量结构的差异性要求译者在忠于原文的基础上,对其创造性地改写。为了减少原文与译文的信息差,更好地传递原文的诗性效果,译者会采用隐义显译或显义隐译的策略。翻译不仅是语码转换,更涉及了文化交流。译者需认真揣摩原作者的创作意图与译入语受众文化。因而,本文重点探讨了汉英表量结构翻译背后的认知理据,即译者在翻译过程中所采用的认知推理,具体表现为对量词和名词的语义推理。

关键词：表量结构翻译诗性效果认知推理

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“前”字所反映的汉民族的时间认知

宿州学院学报 2007年第6期22卷 56-60,52页

作者：叶卫华宁波大学外语学院浙江宁波315211

汉语中存在大量的"前"字所组成的时间词。这些时间词反映出汉民族的时间是空间的认知,表现出汉语空间—时间隐喻的直线性模式。这其中又存在两套时间是空间的隐喻系统——"时间移动"隐喻系统和"自我移动"隐喻系统,依据两个系统绝大部分... 详细信息

汉语中存在大量的"前"字所组成的时间词。这些时间词反映出汉民族的时间是空间的认知,表现出汉语空间—时间隐喻的直线性模式。这其中又存在两套时间是空间的隐喻系统——"时间移动"隐喻系统和"自我移动"隐喻系统,依据两个系统绝大部分时间词的语义已"脱离语境化",但少数时间词的语义并没有完全固化,需要认知语境的参与,进行认知推理,才能获取其意义。

关键词：空间-时间隐喻时间词认知语境认知推理

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关联理论对跨联照应的认知解读

西南农业大学学报（社会科学版） 2012年第1期10卷 95-97页

作者：姜雪华北电力大学外国语学院北京102206

关联理论提出语言交际是一个认知过程,是必须依靠推理思维来进行的新的语用学观念。而跨联照应则是命题表达指称赋值中一项非常重要的内容,是指在言语交际过程中人的大脑通过交际话语中的某个明说内容或结构对其非明说的指称对象进行确... 详细信息

关联理论提出语言交际是一个认知过程,是必须依靠推理思维来进行的新的语用学观念。而跨联照应则是命题表达指称赋值中一项非常重要的内容,是指在言语交际过程中人的大脑通过交际话语中的某个明说内容或结构对其非明说的指称对象进行确认推理的一系列非显性的思维活动。文中主要在关联理论框架下,对跨联照应这一语言现象进行认知解读,探讨人类认知模式对确定话语中备选指称对象的重要作用。关联理论对跨联照应的阐释可以认为是对跨联隐含的一种认知上的定义,从人类认知角度出发有效地建立起前后述话语之间的联系,确定指称对象,从而达到较好地阐述跨联照应的目的。

关键词：关联理论跨联照应认知推理

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隐喻的认知本质:跨范畴的语义特征迁移

平顶山学院学报 2001年第1期16卷 60-61页

作者：王敏复旦大学中文系!上海200433

隐喻的认知机制在于通过隐喻结构可以使喻体的语义特征经由认知推理进入到本体 ,对本体进行重新范畴化 ,使本体具有在初始范畴化时隐而不显的语义特征 ,从而实现对本体的重新认识。隐喻认知中认知参与量的多少与认知经验有关

关键词：隐喻认知范畴语义特征迁移认知推理

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试论听力理解中的认知语境取向

桂林电子工业学院学报 2005年第2期25卷 66-69页

作者：谷新黎桂林电子工业学院外语系广西桂林541004

听力理解涉及言语交际行为,其特点是准确地把握和判断出话语所传递的重要信息和思想意图,它的过程是积极主动地激活大脑中的认知结构,利用语境线索创造性地构建意义的过程。从关联理论的角度,认知语境是一个心理建构体,是存在于听者大... 详细信息

听力理解涉及言语交际行为,其特点是准确地把握和判断出话语所传递的重要信息和思想意图,它的过程是积极主动地激活大脑中的认知结构,利用语境线索创造性地构建意义的过程。从关联理论的角度,认知语境是一个心理建构体,是存在于听者大脑中的一系列假设,听者在话语含义推理过程中通过知识草案及心理图式等的基本操作,调动大脑已有知识结构并结合明示线索进行认知推理,故而话语交际的过程被认为是交际者寻找认知语境的过程。因此,将认知语境引入听力教学并以此为取向无疑将有助于提高听者的理解能力。

关键词：认知语境认知推理知识草案心理图式听力理解

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认知视角下的“说少含义多”

哈尔滨职业技术学院学报 2010年第2期 104-105页

作者：唐丽娜黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨150025

"说少含义多"作为一个特殊的语用现象由来已久。本文尝试从认知角度介绍"说少含义多"的实现过程,进而阐述了人们在交际中应如何结合语境进行认知推理,采用最符合或贴近语境的话语,达到交际的顺利实现。

关键词： "说少含义多" 认知推理语境