检索结果-南通市图书馆

双减政策下初中体育教学中小组合作学习的有效性探索

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华人时刊·校长版 2023年第8期 60-61页

作者：张万顺宜兴市丁蜀镇陶都中学

小组合作学习法是指在普通初中体育的教学活动设计中应用较为广泛的一种体育教学方式,主要作用是通过在体育课学习活动过程中,能够让每位学生通过一种分组或者合作练习的教学方式去进行对教学内容理解的自主学习,通过采用灵活组合教学... 详细信息

小组合作学习法是指在普通初中体育的教学活动设计中应用较为广泛的一种体育教学方式,主要作用是通过在体育课学习活动过程中,能够让每位学生通过一种分组或者合作练习的教学方式去进行对教学内容理解的自主学习,通过采用灵活组合教学情境的设计方式,让全体学生的体育学习过程氛围,能够逐步得到有效增加,同时进一步增强学生体育课程教学设计过程活动中,学习主体的互动性。对于这种小组制合作学习式的教学方法实践,在整个实施教育的实践中都充分地体现出完全尊重培养学生主体地位能力的课程教学实践理念要求,而且在实践中进一步强化在学习教育活动过程中,树立好了激发学生主动的学习合作主体意识,以及积极创新自主创造能力意识,让所有学生在实践合作活动中,真正能够激发自己主观能动性以及集体学习热情。

关键词：小组合作学习法教学活动设计学习活动过程自主创造有效性探索教学情境自主学习学生主体地位

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“闽南童玩”游戏单元化教学的设计与实施

中国学校体育 2020年第11期39卷 25-26页

作者：宋超美吴智鹉福建省厦门市教育科学研究院福建省厦门市集美区教师进修学校

"闽南童玩"是福建省闽南文化的优秀组成部分,是指闽南地区少年儿童之间的游戏,即由闽南地区少年儿童自主选择、自主创造、不断传承下来,没有任何功利目的,带给少年儿童快乐,满足少年儿童需要的活动。它包含闽南少年儿童各种各样的童谣... 详细信息

"闽南童玩"是福建省闽南文化的优秀组成部分,是指闽南地区少年儿童之间的游戏,即由闽南地区少年儿童自主选择、自主创造、不断传承下来,没有任何功利目的,带给少年儿童快乐,满足少年儿童需要的活动。它包含闽南少年儿童各种各样的童谣、游戏、童乐、童舞等,是闽南广大少年儿童一代又一代不断创造中传承下来的宝贵文化遗产。"闽南童玩"来源于生活,种类丰富,取材经济方便,内容广泛、与劳动紧密结合、随时序变化明显,

关键词：实践体验闽南文化自主创造创造空间自主选择功利目的文化遗产时序变化

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学统·学派·师承

中国教师 2010年第17期 26-28页

作者：于述胜北京师范大学教育历史与文化研究院

“建立具有中国气派的教育学流派”——看到中国教育学者发出这响亮的宣言，我们既欢欣鼓舞，也不无忧虑。令人欣喜的是，在屈辱自卑、急功近利心态下步趋西方教育学百余年后的今天，我们终于获得了自主创造的学术勇气与学术自信。不仅... 详细信息

“建立具有中国气派的教育学流派”——看到中国教育学者发出这响亮的宣言，我们既欢欣鼓舞，也不无忧虑。令人欣喜的是，在屈辱自卑、急功近利心态下步趋西方教育学百余年后的今天，我们终于获得了自主创造的学术勇气与学术自信。不仅如此，中国教育正处在一个大变革、大发展的时代，其规模之庞大、问题之复杂，是历史上任何时期、世界上任何国度都无法比拟的。它为中国教育学者纵横驰骋、

关键词：师承学派学统教育学者中国气派西方教育学急功近利自主创造

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈对青年知识分子的理解和塑造

大庆社会科学 1997年第2期 41-42页

作者：刘喜成大庆油田设计院化工所

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人工智能发明物专利保护模式探讨

艺术科技 2018年第10期31卷 289-290页

作者：李俊甘肃政法学院甘肃兰州730000

人工智能在当今社会已经初步实现自主创造,但对于其自主发明物的法律地位,现行法律并没进行界定,不仅导致法律保护的失灵,而且长此以往必然影响人工智能产业的发展。理论上,先行者优势保护模式、职务发明保护模式都曾经被探讨,其中职务... 详细信息

人工智能在当今社会已经初步实现自主创造,但对于其自主发明物的法律地位,现行法律并没进行界定,不仅导致法律保护的失灵,而且长此以往必然影响人工智能产业的发展。理论上,先行者优势保护模式、职务发明保护模式都曾经被探讨,其中职务发明模式更是受到了较多的关注与支持。在该种模式下,人工智能被视为雇员由雇主享有其创造物的发明权。

关键词：人工智能自主创造保护模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿能力提升:木创工坊里的“交响曲”

儿童与健康 2020年第9期 22-24页

作者：魏帮琴安徽省芜湖市繁昌县城关幼儿园

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习方式是通过实际操作、亲身体验去模仿、感知、探究的。"而木创活动就是一项既能让幼儿充分体验动手、动脑的乐趣,又能激发其想象力和创造力的活动。于是,我们巧用园所空间创设了一个宽松... 详细信息

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习方式是通过实际操作、亲身体验去模仿、感知、探究的。"而木创活动就是一项既能让幼儿充分体验动手、动脑的乐趣,又能激发其想象力和创造力的活动。于是,我们巧用园所空间创设了一个宽松安全、积极互动的环境——木创工坊,让幼儿在木创活动中自由选择、自主创造,不断建构知识经验,从而获得个性化的发展。

关键词：自主创造建构知识亲身体验积极互动自由选择学习与发展充分体验工坊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巴塞罗那“生·活的城市设计”论坛实录

时代建筑 2017年第2期60卷 68-70页

作者：再造建筑再造建筑事务所

2016年秋天,再造建筑事务所受邀参加巴塞罗那"生·活的城市设计"论坛,思考和设计未来的全球城市。论坛希望可以超越智慧城市视野的限制(仅在被动描述和管理城市已经或正在发生的现实而非主动和内在地参与城市和建筑的适应性创作),在数... 详细信息

2016年秋天,再造建筑事务所受邀参加巴塞罗那"生·活的城市设计"论坛,思考和设计未来的全球城市。论坛希望可以超越智慧城市视野的限制(仅在被动描述和管理城市已经或正在发生的现实而非主动和内在地参与城市和建筑的适应性创作),在数据和信息参与现实建构的信息年代,探究力求包容和活性的高级都市设计与规划的新兴实践。

关键词： “生·活的城市设计” 设计科技自主创造弹性设计再造建筑

基于深度学习的学生自主命题策略——以古代诗歌《长安晚秋》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学考试 2021年第10期 52-53页

作者：张金福建省泉州第五中学

要积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。尊重学习主体生命立场、强调基于"情境·问题"的自主创造、聚焦高阶思维及解决问题的深度学习,是培养语文学科核心素养的必然选择。就古代诗歌教学而言,要从... 详细信息

要积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。尊重学习主体生命立场、强调基于"情境·问题"的自主创造、聚焦高阶思维及解决问题的深度学习,是培养语文学科核心素养的必然选择。就古代诗歌教学而言,要从浅层次阅读中突围,关键在于激发学生的学习兴趣,唤醒信息加工的主体意识,使学生主动建构意义,高效协作,进行自我接纳及监控,真正实现自主创造,让深度学习真正发生。

关键词：深度学习高阶思维自主创造命题策略古代诗歌教学体验式问题导向信息加工

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

与新农村建设互促共进

新闻实践 2007年第12期 3-3页

作者：顾益康浙江省农办

今年3月元宵节以来,浙江日报报业集团所属的浙江日报、钱江晚报、今日早报和浙江在线新闻网站会同全省61个县(市、区)委宣传部在农村开展了农民"种文化"百村赛活动。在11月11日举行的浙江农民"种文化"研讨会上,来自北京、上海和本省的... 详细信息

今年3月元宵节以来,浙江日报报业集团所属的浙江日报、钱江晚报、今日早报和浙江在线新闻网站会同全省61个县(市、区)委宣传部在农村开展了农民"种文化"百村赛活动。在11月11日举行的浙江农民"种文化"研讨会上,来自北京、上海和本省的社科界专家、新闻界人士指出,"种文化"适应了浙江农村经济发展后农民追求精神文化生活的强烈愿望,激发了农民自主创造文化生活的热情,推动了农村文化建设和社会主义新农村建设。专家们还对建立长效机制,广泛、深入开展"种文化"活动提出了很好的建议。现将专家发言摘要刊登如下。

关键词：社会主义新农村建设浙江日报报业集团精神文化生活农村经济发展农村文化建设钱江晚报新闻网站自主创造