“闽南童玩”游戏单元化教学的设计与实施
作者机构：福建省厦门市教育科学研究院 福建省厦门市集美区教师进修学校
出 版 物：《中国学校体育》 (China School Physical Education)
年 卷 期：2020年第39卷第11期
页 面：25-26页
基 金：全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题(课题编号:FLB170651)“基于体育学科核心素养的‘闽南童玩’校本课程开发的实践研究”的研究成果
主 题：实践体验 闽南文化 自主创造 创造空间 自主选择 功利目的 文化遗产 时序变化
摘 要：闽南童玩是福建省闽南文化的优秀组成部分,是指闽南地区少年儿童之间的游戏,即由闽南地区少年儿童自主选择、自主创造、不断传承下来,没有任何功利目的,带给少年儿童快乐,满足少年儿童需要的活动。它包含闽南少年儿童各种各样的童谣、游戏、童乐、童舞等,是闽南广大少年儿童一代又一代不断创造中传承下来的宝贵文化遗产。闽南童玩来源于生活,种类丰富,取材经济方便,内容广泛、与劳动紧密结合、随时序变化明显,
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