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疫情期间正念干预对护理本科生心理弹性及职业认同感的影响及其机制研究

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职业卫生与应急救援 2023年第4期41卷 436-441页

作者：戴振威潘辰王浩肖伟军黄依漫陈旭付佳琪荆舒王欢苏小游中国医学科学院北京协和医学院群医学及公共卫生学院北京100005 中南大学湘雅三医院临床心理科湖南长沙410013 中国医学科学院北京协和医学院护理学院北京100144

目的探讨疫情期间正念干预对护理本科生心理弹性及职业认同感的影响及其机制,为提升护理本科生心理健康状况和职业认同感提供有力证据。方法2021年4月25—30日从北京市某高校完成预调查的研究对象中随机选取108名护理学生,其中有52人作... 详细信息

目的探讨疫情期间正念干预对护理本科生心理弹性及职业认同感的影响及其机制,为提升护理本科生心理健康状况和职业认同感提供有力证据。方法2021年4月25—30日从北京市某高校完成预调查的研究对象中随机选取108名护理学生,其中有52人作为干预组成员进行线上线下相结合的正念干预,56人作为对照组成员进行空白对照,分别利用心理弹性量表(Resilience Style Questionnaire,RSQ)、护生职业认同量表(Professional Identity for Nurse Students Questionnaire,PINSQ)评估两组成员在干预前、干预后1周、干预后3个月后(随访时)的心理弹性及职业认同感水平。利用SAS 9.4软件,采用广义估计方程评价干预效果,采用Process程序检验心理弹性的中介效应。结果干预后,干预组心理弹性高于对照组(P0.05)。干预组学生在干预后和随访时心理弹性相比干预前均有所提高(P0.05)。干预后,干预组职业认同感得分高于对照组(P职业认同感高于对照组(P职业认同感在各时间点的提升均具有统计学意义(P职业认同感水平差异无统计学意义(P>0.05)。正念干预可通过影响心理弹性水平进而影响职业认同感,心理弹性在其中的中介效应占比为23.67%。结论正念干预可有效提升疫情期间护理本科生的心理弹性和职业认同感水平,可为后续的心理干预和研究提供依据。

关键词：正念干预心理弹性职业认同感护理本科生中介效应广义估计方程

朋辈导师制对本科护生实习后期压力与职业认同感的影响

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循证护理 2022年第23期8卷 3191-3196页

作者：李惠平崔虹龚蓓申铁梅伍玉琴郭金花广东省人民医院(广东省医学科学院) 广东510080

目的:构建医院护理实习生朋辈导师制,评析朋辈导师制对本科实习护生实习压力和职业认同感的干预效果。方法:采用便利抽样法,选取2019年6月—2021年4月在我院实习的所有本科护生为研究对象,以2019年6月—2020年4月的实习生为对照组,共223... 详细信息

目的:构建医院护理实习生朋辈导师制,评析朋辈导师制对本科实习护生实习压力和职业认同感的干预效果。方法:采用便利抽样法,选取2019年6月—2021年4月在我院实习的所有本科护生为研究对象,以2019年6月—2020年4月的实习生为对照组,共223人;以2020年7月—2021年4月的实习生为干预组,共216人。对照组根据医院护理教学大纲和实习计划,对照临床教学路径实施一对一常规带教,完成临床护理实习任务;干预组在常规带教基础上实施朋辈导师制。比较两组本科护生在实习后期压力及职业认同水平。结果:干预后,两组本科护生实习压力总分比较差异有统计学意义(P职业认同感总分高于对照组,差异有统计学意义(P职业认同感。

关键词：朋辈导师制本科护生实习压力职业认同感护理教育

口腔专科护士职业认同感在核心能力与心理弹性间的中介效应

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循证护理 2022年第17期8卷 2347-2352页

作者：苗苗姚兰陆思月昆明医科大学附属口腔医院云南650106

目的:评估昆明地区口腔专科护士核心能力、职业认同感与心理弹性的现状,分析职业认同感在口腔专科护士核心能力与心理弹性间的中介效应。方法:采用口腔专科护士核心能力量表、护士职业认同量表、中文版心理弹性量表,于2021年3月—2021年... 详细信息

目的:评估昆明地区口腔专科护士核心能力、职业认同感与心理弹性的现状,分析职业认同感在口腔专科护士核心能力与心理弹性间的中介效应。方法:采用口腔专科护士核心能力量表、护士职业认同量表、中文版心理弹性量表,于2021年3月—2021年7月,对昆明地区口腔诊疗机构389名口腔专科护士进行调查,采用AMOS 26.0建立结构方程模型分析路径关系。结果:口腔专科护士核心能力、职业认同感和心理弹性总分分别为(104.62±29.85)分、(102.98±19.80)分和(58.84±14.81)分。口腔专科护士核心能力与职业认同感和心理弹性呈正相关(P职业认同感在核心能力与心理弹性之间呈部分中介作用,效应比为65.47%。结论:昆明地区口腔专科护士核心能力、心理弹性及职业认同感密切相关,其心理弹性可通过提升职业认同感间接影响核心能力水平。护理管理者应采取积极措施调节口腔专科护士心理弹性,提高职业认同感,从而强化核心能力。

关键词：口腔专科护士核心能力职业认同感心理弹性中介效应

学前师范生实习满意度对职业态度成熟度的影响:职业认同感的中介作用

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西安文理学院学报（社会科学版） 2022年第3期25卷 59-65页

作者：张玉琴西安文理学院学前教育学院西安710065

学前师范生职业态度成熟度,既反映高校学前教师质量培养的高低,又关乎其未来职业生涯发展。研究采用问卷法对483名学前师范生进行了调研,结果发现,学前师范生实习满意度、职业认同感和职业态度成熟度处于中等或以上较高水平,各自呈现出... 详细信息

学前师范生职业态度成熟度,既反映高校学前教师质量培养的高低,又关乎其未来职业生涯发展。研究采用问卷法对483名学前师范生进行了调研,结果发现,学前师范生实习满意度、职业认同感和职业态度成熟度处于中等或以上较高水平,各自呈现出不同特点。学前师范生实习满意度对职业态度成熟度有显著正向预测效应,且职业认同发挥了重要的中介作用。因此,高校学前人才培养中,应积极秉承学前教育初心,聚合“四有”好教师角色认同,创新传统实习模式,融合“三习”实训实践一体化,建构认知双导师制,整合“校-园”教师资源共生化。

关键词：学前师范生实习满意度职业认同感职业态度成熟度

高校护生心理韧性及学习投入与职业认同感的相关性

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护理实践与研究 2023年第24期20卷 3778-3784页

作者：张辛剑李静昝海静刘涛张新玉锦州医科大学护理学院辽宁省锦州市121001

目的调查护生心理韧性、学习投入和职业认同感水平,探讨三者之间的关系。方法选取2023年3—6月辽宁省锦州市某高校302名护理专业学生作为调查对象。采用一般资料调查表、护生职业认同量表、中文版10条目心理韧性量表、学习投入量表对... 详细信息

目的调查护生心理韧性、学习投入和职业认同感水平,探讨三者之间的关系。方法选取2023年3—6月辽宁省锦州市某高校302名护理专业学生作为调查对象。采用一般资料调查表、护生职业认同量表、中文版10条目心理韧性量表、学习投入量表对302名高校护生进行问卷调查。通过单因素及多因素分析护生心理韧性、学习投入和职业认同感的关系。结果护生职业认同感得分为59.44±12.57分,心理韧性得分为23.73±5.05分,学习投入得分为78.36±14.82分。护生的职业认同感与心理韧性(r=0.500)、学习投入(r=0.496)均呈正相关(P职业认同感的影响因素(P职业认同感处于中等水平,心理韧性、学习投入与护生职业认同感呈正相关。学历、是否将护理作为高考第一志愿、就读护理原因、心理韧性、学习投入是影响护生职业认同感的主要因素。护理教育者应注重提升护生的心理韧性和学习投入水平,提高职业认同感,以减少护理人才的流失。

关键词：护生心理韧性学习投入职业认同感相关性

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特殊教育康复教师职业认同感现状研究

安顺学院学报 2023年第3期25卷 62-67页

作者：冉娜娜赵洪萱杨曼安顺学院特殊教育学院贵州安顺561000 北京恩启教育平台北京100000 贵州师范学院贵州贵阳550001

为了了解特殊教育康复教师的职业认同感现状,本文采用问卷调查法,以269名特殊教育康复教师为被试进行了职业认同感调查研究。研究发现:特殊教育康复教师职业认同感水平处于中等偏上,在年龄、教龄、职称等方面存在显著差异。研究建议加... 详细信息

为了了解特殊教育康复教师的职业认同感现状,本文采用问卷调查法,以269名特殊教育康复教师为被试进行了职业认同感调查研究。研究发现:特殊教育康复教师职业认同感水平处于中等偏上,在年龄、教龄、职称等方面存在显著差异。研究建议加强教育康复师资队伍建设;提高教师薪资待遇、减少其超负荷工作;出台康复行业标准,减少行业乱象,对私立机构进行规范化管理和建立康复教师学习平台等多个方面促进特殊教育康复教师职业认同感的提升。

关键词：特殊教育教师康复康复教师职业认同感

工作资源对幼儿园教师职业认同感的影响——兼论教学效能感的中介作用

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桂林师范高等专科学校学报 2023年第4期37卷 95-100页

作者：易朝红傅诗题赣南师范大学教育科学学院江西赣州341000 华南师范大学教育科学学院广东广州510631 赣南师范大学高教研究室江西赣州341000

为了探究工作资源对幼儿园教师职业认同感的影响以及教学效能感在二者之间的中介作用,本研究采用问卷调查法对江西省赣南地区的347位幼儿园教师进行了调查。结果发现,幼儿园教师的工作资源、教学效能感与职业认同感处于中高水平;工作资... 详细信息

为了探究工作资源对幼儿园教师职业认同感的影响以及教学效能感在二者之间的中介作用,本研究采用问卷调查法对江西省赣南地区的347位幼儿园教师进行了调查。结果发现,幼儿园教师的工作资源、教学效能感与职业认同感处于中高水平;工作资源对职业认同感和教学效能感的正向预测效果显著,且教学效能感在工作资源与职业认同感之间起着部分中介作用。建议从提供专业发展的政策支持、提升幼儿园教师自我效能感,营造支持型的组织氛围,打造学习共同体等方面提升幼儿园教师的职业认同感。

关键词：幼儿园教师工作资源教学效能感职业认同感

基于有序Logistic模型的民办高校辅导员职业认同感研究——以四川省民办高校为调研对象

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攀枝花学院学报 2022年第6期39卷 101-108页

作者：黄海波黄海燕王昊晖西南财经大学财务处四川成都611130 四川托普信息技术职业学院四川成都611743 西南财经大学统计学院四川成都611130

利用四川省内十所民办高校辅导员队伍的调研数据,通过建立有序Logistic回归模型,对民办高校辅导员职业认同感的影响因素进行实证分析。通过研究发现,收入、管理学生人数以及兼职情况,对于民办高校辅导员职业认同感有显著影响;年龄、工... 详细信息

利用四川省内十所民办高校辅导员队伍的调研数据,通过建立有序Logistic回归模型,对民办高校辅导员职业认同感的影响因素进行实证分析。通过研究发现,收入、管理学生人数以及兼职情况,对于民办高校辅导员职业认同感有显著影响;年龄、工作年限、学历、职称、所学专业和工作时间等影响并不显著。最后,从优化激励机制、强化人员配备以及拓宽能力边界等方面,对提升辅导员职业认同感提出了具体建议。

关键词：民办高校辅导员职业认同感有序Logistic 激励机制

养老护理员职业认同感提升的小组工作介入研究

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边疆经济与文化 2023年第9期 95-101页

作者：徐佳张静江西财经大学人文学院南昌330013

在老龄化进程持续加速的背景下,人们由传统的养老方式逐步转向社会养老,社会对养老服务的需求不断增加。养老护理员作为养老服务的主要提供者,在我国养老事业发展中发挥着关键作用。目前我国养老护理员面临职业认同难题,不仅对养老机构... 详细信息

在老龄化进程持续加速的背景下,人们由传统的养老方式逐步转向社会养老,社会对养老服务的需求不断增加。养老护理员作为养老服务的主要提供者,在我国养老事业发展中发挥着关键作用。目前我国养老护理员面临职业认同难题,不仅对养老机构的服务质量造成影响,也阻碍了养老护理员职业化、专业化的发展。通过对湖北Y福利院养老护理员的职业认同感现状进行调查,全面了解养老护理员这一群体的需求和问题,并利用社会工作专业方法为其提供服务,达到增加职业认同感、稳定护理员队伍的目的,促使我国养老服务走向高质量发展阶段,推进中国式人口现代化。

关键词：养老护理员职业认同感小组工作