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科研兴校:构建服务式校本科研管理机制

教书育人（校长参考） 2024年第4期 31-33页

作者：徐守军广东省佛山市南海区第一中学

教育科研是学校迈上新台阶的最佳突破口,能帮助学校找到新的发展点。学校需秉承以教育科研为先导的持续发展观,抓住多样化特色发展的契机,以教育科研主导教育教学改革,并力争在科研兴校、科研促教上出成果、出经验、出示范。基于教育科... 详细信息

教育科研是学校迈上新台阶的最佳突破口,能帮助学校找到新的发展点。学校需秉承以教育科研为先导的持续发展观,抓住多样化特色发展的契机,以教育科研主导教育教学改革,并力争在科研兴校、科研促教上出成果、出经验、出示范。基于教育科研在学校内涵发展、教师专业成长和学生全面进步中的关键作用,探讨如何通过服务式校本科研管理机制,促进教育科研的可持续发展,并以此为核心竞争力,推动学校高品质发展。

关键词：科研兴校服务校本科研管理机制可持续发展

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科研兴校的校本化实践与探索

北京教育（普教版） 2023年第6期 30-31页

作者：洪旭曹鹤洋北京师范大学第二附属中学未来科学城学校

北师大二附中未来科学城学校是一所建校9年的完全中学,学校重视教育科研,多方举措下,教师和学生获得了长足发展,也促进了学校特色发展。1.重视教育科研的顶层设计第一,顶层设计,理念先行。坚持让研究成为一种工作方式。学校致力于营造... 详细信息

北师大二附中未来科学城学校是一所建校9年的完全中学,学校重视教育科研,多方举措下,教师和学生获得了长足发展,也促进了学校特色发展。1.重视教育科研的顶层设计第一,顶层设计,理念先行。坚持让研究成为一种工作方式。学校致力于营造“在研究中工作,在工作中研究”的氛围,努力构建研究型学校。

关键词：顶层设计科研兴校一所理念先行校本化实践学校特色发展研究型学校科学城

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科研兴校是新建地方本科院校的战略抉择

国家教育行政学院学报 2012年第8期 3-7,101页

作者：王守伦潍坊学院山东潍坊261061

科学研究是高等学校的一项基本职能。但在不少新建地方本科高校,教学与科研的关系如何处理、科学研究如何定位等问题,至今没有得到明确。通过研究高校科研发展的历程,分析了高校科研与教学、区域经济的关系,提出了新建地方高校实施科研... 详细信息

科学研究是高等学校的一项基本职能。但在不少新建地方本科高校,教学与科研的关系如何处理、科学研究如何定位等问题,至今没有得到明确。通过研究高校科研发展的历程,分析了高校科研与教学、区域经济的关系,提出了新建地方高校实施科研兴校战略的对策建议。

关键词：地方高校科学研究科研兴校

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科研兴校

辽宁教育 2012年第11期 2-2页

抚顺市新抚区民主小学将"努力把学校办成少年儿童学习生活的乐园"作为办学宗旨,坚持走科研兴校之路,努力构建学校"责任意识养成"文化,用"三项改革"助力办学特色的形成和自我教育的实

关键词：科研兴校办学特色

“第一动力”创佳绩科研兴校谱新篇广西民族大学科学研究工作略记

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中国民族 2022年第6期 59-62页

作者：江凌不详

建校以来,特别是党的十八大以来,广西民族大学以服务国家战略为使命,践行和弘扬时代精神,坚持科研兴校,发挥自身特色优势,围绕高校职能,着力实施重大项目培育工程、科研平台构建工程、服务社会能力提升工程、科研体制机制创新工程、学... 详细信息

建校以来,特别是党的十八大以来,广西民族大学以服务国家战略为使命,践行和弘扬时代精神,坚持科研兴校,发挥自身特色优势,围绕高校职能,着力实施重大项目培育工程、科研平台构建工程、服务社会能力提升工程、科研体制机制创新工程、学术交流拓展工程等五大科学研究工程,立足广西、服务全国、面向东南亚,推动科学研究与经济社会发展实践深度融合,不断提升科研服务经济社会发展的能力,取得丰硕成果。

关键词：高校职能科研兴校深度融合科学研究广西民族大学平台构建学术交流时代精神

梅花香自苦寒来——记陕西省科研兴校明星校长管广富

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西部教育研究（陕西） 2023年第10期 28-30页

作者：党长辉不详

投身教育事业三十五载,从教师到校长管广富心无旁骛地追求一件事,就是教育教学改革。他创新推广的“三段六环节”餐桌式教学模式,使课堂教学更加高效;他坚持推行的“四节”活动,为提升素质教育独辟蹊径,他带领山阳县城区一中在课改中崛... 详细信息

投身教育事业三十五载,从教师到校长管广富心无旁骛地追求一件事,就是教育教学改革。他创新推广的“三段六环节”餐桌式教学模式,使课堂教学更加高效;他坚持推行的“四节”活动,为提升素质教育独辟蹊径,他带领山阳县城区一中在课改中崛起,成为全面落实党的教育方针的一面旗帜。管广富感慨地说:“一个人,一辈子,只为做成一件事,惠及千万学子,苦我愿意,我自得其乐”。

关键词：提升素质科研兴校课堂教学课改教育教学改革教学模式党的教育方针创新推广

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科研兴校与时俱进

上海教育科研 2003年第10期 39-42页

作者：朱学清上海松江区中心小学 201600

松江区中山小学是所百年名校,在继承中发展,发展中创新,坚持走科研兴校道路,创建教育科研、教学研究、教育改革结合的体制,把教育科研与教学研究、教育改革与师资培训紧密结合起来收到了良好效果。

关键词：科研兴校与时俱进松江区中山小学教育科研师资培训办学质量素质教育学校管理

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科研兴校

辽宁教育 2012年第6期 F0002-F0002,F0004页

抚顺市新抚区民主小学将“努力把学校办成少年儿童学习生活的乐园”作为办学宗旨，坚持走科研兴校之路，努力构建学校“责任意识养成”文化，用“三项改革”助力办学特色的形成和自我教育的实现，取得了显著效果：结合德育评价改革开展... 详细信息

抚顺市新抚区民主小学将“努力把学校办成少年儿童学习生活的乐园”作为办学宗旨，坚持走科研兴校之路，努力构建学校“责任意识养成”文化，用“三项改革”助力办学特色的形成和自我教育的实现，取得了显著效果：结合德育评价改革开展的一系列行动体验教育活动，先后被国内各大媒体宣传报道：学业评价改革从根本上解决了学生全面发展问题，在省市多次介绍经验，并收录于各种教育学刊：课堂教学改革一举多赢，找到了减负的有效途径，实现了“教育给予学生幸福，留给教师快乐”的职业理想。

关键词：科研兴校学生全面发展自我教育体验教育活动评价改革课堂教学改革办学宗旨学习生活

科创引领,科研兴校——边远地区中学如何开展创新教育

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发明与创新（高中生） 2022年第3期 42-45页

作者：徐婷洪伟卢万佳湖南省南县第一中学

甫县第一中学(臥下简称南县一中)地处湖甫省边远地区,近年来,学校全力打造科技创新、入工智能和知识产核教育特色品牌,通过“科创引领,科研兴校”,为学生发明创造、文艺创作、科学实践提供施展平台,形成了鲜明的办学特色。

关键词：科研兴校特色品牌文艺创作发明创造科创办学特色边远地区中学