检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期聋生道德体验的激发与培养

中国特殊教育 2004年第7期 26-28页

作者：朱永久湖南省湘西自治州民族特殊教育学校吉首416000

我国中小学德育当前存在的主要问题是实效性差 ,缺乏魅力。德育的理论研究证明 ,要从根本上提高德育质量必须增强德育的针对性、情境性、情感性和生命活力 ,要顺利实现道德的内化和外化 ,必须激发道德体验。本文阐述了新时期聋生道德体... 详细信息

我国中小学德育当前存在的主要问题是实效性差 ,缺乏魅力。德育的理论研究证明 ,要从根本上提高德育质量必须增强德育的针对性、情境性、情感性和生命活力 ,要顺利实现道德的内化和外化 ,必须激发道德体验。本文阐述了新时期聋生道德体验的内容 (回归聋生生活 ) ,总结了四种道德体验方式 (活动体验、教学情境体验、类比移情体验、直觉体验 ) ,效果很好。

关键词：聋生道德体验激发与培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

非智力因素的激发与培养

辽宁教育行政学院学报 1996年第4期14卷 56-57页

作者：康志芹

许多理论研究和教育实践经验表明,学生的非智力因素是影响学习效果的重要因素之一。学习能否取得效果,取得多大的效果,从学生方面来讲,取决于他们所具备的智力因素和非智力因素,二者缺一不可。智力因素具备而非智力因素不具备。

关键词：非智力因素激发与培养师生关系学习动机学习目的教育教师学习兴趣学科课程情感因素学习效果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中历史教学中学生自我效能感的激发与培养

初中历史教学中学生自我效能感的激发与培养

作者：李红内蒙古师范大学

学位级别：硕士

素质教育对现代公民的人格提出了新的要求，其核心就是在教育教学过程中注重学生学习的主体性，提倡自我调控学习。若要达此目的，离不开对学生自我效能感的培养。自我效能感指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。在历史学... 详细信息

素质教育对现代公民的人格提出了新的要求，其核心就是在教育教学过程中注重学生学习的主体性，提倡自我调控学习。若要达此目的，离不开对学生自我效能感的培养。自我效能感指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。在历史学习中，自我效能感一方面直接影响历史学业成就，另一方面通过影响变量对历史学业成就产生作用，因此培养积极的学习自我效能感对初中学生的学习和生活有着重要的意义。目前，我国教育普遍忽视学生良好学习自我效能感的培养，尤其在历史学科教学中尚属空白。鉴于学习自我效能感的重要作用与我国学习自我效能感研究的现状，本研究以“初中历史教学中学生自我效能感的激发和培养”作为切入口，展开对学习自我效能感的研究和探讨。本研究共分四个部分：自我效能感的重要性探讨构成了本研究的引言部分。这部分主要介绍了自我效能感与学习自我效能感的概念和国内外研究现状。第二部分强调初中历史教学中加强自我效能感的必要性;问卷调查结合历史学习成绩进一步论证自我效能感培养在初中历史教学中的必要性。第三部分简要叙述初中历史教学中培养和激发自我效能感的影响因素和与相关概念的关系。第四部分重点论述如何在初中历史教学中激发和培养学生的学习自我效能感。结语部分是关于学生自我效能感培养的反思。通过本人对学习自我效能感的研究与探讨，对自己的教学实践中的不足与经验及时的反馈。

关键词：初中历史教育自我效能感学习自我效能感激发与培养

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生课堂学习兴趣的激发与培养

暨南学报（哲学社会科学版） 2001年第S1期23卷 30-32页

作者：杨荣彦暨南大学管理学院广东广州510632

本文分析了大学生课堂学习兴趣不足的主要原因 ,从授课教师自身方面。

关键词：课堂教学课堂兴趣激发与培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究

在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究

作者：路益明广西大学

学位级别：硕士

在全球经济一体化进程加快的背景下,特别是2008年奥运会在北京举行以来,中国备受世界瞩目。来华学习汉语的留学生越来越多,汉语作为一门第二语言在教学界逐渐受到重视。随着来华留学生人数的增多,广西的留学生目前已经超过万名。但让人... 详细信息

在全球经济一体化进程加快的背景下,特别是2008年奥运会在北京举行以来,中国备受世界瞩目。来华学习汉语的留学生越来越多,汉语作为一门第二语言在教学界逐渐受到重视。随着来华留学生人数的增多,广西的留学生目前已经超过万名。但让人担忧的是在邕留学生的汉语学习中开始出现一些问题,对汉语学习的兴趣逐渐有所衰退。本文将围绕“在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究”这一问题展开分析,试图通过调查和访谈找出问题所在。本文一共分为五个部分,第一部分阐述本课题的来源、研究目的与意义、研究方法与创新点以及国内外研究现状、水平及发展趋势。第二部分是学习兴趣与学习动机的概念和理论。第三部分是在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究问卷调查研究。第四部分是对在邕留学生汉语学习和教学现状的总结与分析。第五部分是总结在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的方法。该研究旨在激发和培养留学生汉语学习的兴趣,维持汉语学习兴趣,提高汉语学习的效率和质量。通过研究探讨在邕留学生汉语教学的改革,以推动整个来华留学生汉语学习兴趣研究的发展。

关键词：在邕留学生学习兴趣激发与培养

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

激发与培养学习兴趣发挥学生的主观能动性

芜湖联合大学学报 1998年第3期 61-63页

作者：高红霞芜湖市繁昌二中 243000

“激发学生的兴趣”第一次写入教学大纲,体现了兴趣对学生学习的极端重要性。著名心理学家布鲁纳说过,“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,而学习兴趣的产生及其发展都离不开教师的培养和激发。具体到英语教学上,能否调动学生的学习... 详细信息

“激发学生的兴趣”第一次写入教学大纲,体现了兴趣对学生学习的极端重要性。著名心理学家布鲁纳说过,“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,而学习兴趣的产生及其发展都离不开教师的培养和激发。具体到英语教学上,能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣并加以保持并发展,是提高英语教学质量和增进学生学习效率的前提和保证。如何培养和激发学生的学习兴趣,本人在教学实践中有如下体会:

关键词：激发与培养学习兴趣主观能动性培养和激发语感英语交际新语言材料语调调动学生表演法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校学生学习动力激发与培养对策研究

高职院校学生学习动力激发与培养对策研究

作者：易佳湖南大学

学位级别：硕士

伴随着经济社会的发展和需求,高级技能型人才在市场经济中的作用日益突显,对高职院校学生也给予更高的期望和要求。但与此同时,在经济、文化多元发展的影响下,高职院校学生学习目的和动力也在不断的发生着变化,突出表现为高职院校学生... 详细信息

伴随着经济社会的发展和需求,高级技能型人才在市场经济中的作用日益突显,对高职院校学生也给予更高的期望和要求。但与此同时,在经济、文化多元发展的影响下,高职院校学生学习目的和动力也在不断的发生着变化,突出表现为高职院校学生学习目的不明确、学习动力不足等问题。这些问题阻碍了高等职业教育质量的提升。为了培养与经济社会发展相适应的优秀技能人才,就须引导高职院校学生正确认识学习的重要性,激发和培养学生的学习动力。这不仅是学生成长成才的需要,更是我国社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的需要。以某职业技术学院为调查对象,通过调查、访谈的数据统计整理,分析高职院校学生学习动力现状,在此基础上结合前人现有的研究基础和深入分析,总结归纳出影响高职院校学生学习动力的因素,主要为学生个人主观因素,家庭、学校和社会环境等四个方面,这些因素都会对学生学习动力造成影响,必须要围绕这些影响学生学习动力的因素来展开深入的探讨。经过系统的分析,找出了高职学生学习情绪不高,动力不足的症结所在,指出培养和激发高职院校学生学习动力必须要从个人、家庭、学校和社会四个方面入手,要营造良好社会环境,积极发挥思想政治教育的积极作用,促使学生能够主动的加强自身能力建设,树立正确的学习观,通过家庭教育和学校教育的相互辅助,形成教育合力来改善高职院校学生学习动力不足的现状,让学生知晓学习的重要性,在学习过程中体验到学有所得的乐趣,从而使学生从苦学转为乐学,达到理想的教学效果。

关键词：高职院校学生学习动力激发与培养对策