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高校思政课教学异化的景观表征与消解路径

大学教育科学 2024年第5期 28-35页

作者：李霄秦在东河南科技大学马克思主义学院洛阳471023 华中师范大学马克思主义学院湖北高校思想政治教育管理发展研究中心武汉430079

将大数据、云计算、人工智能等技术所形塑的影像元素作为前沿技术手段和新颖教学方法运用到思政课教学改革创新和提质增效中,已成为当前思政课教师的必然选择。然而,部分思政课教师因为对前沿技术手段和新颖教学方法所呈现的工具与艺术... 详细信息

将大数据、云计算、人工智能等技术所形塑的影像元素作为前沿技术手段和新颖教学方法运用到思政课教学改革创新和提质增效中,已成为当前思政课教师的必然选择。然而,部分思政课教师因为对前沿技术手段和新颖教学方法所呈现的工具与艺术性表象过度迷恋,而将教学引向景观社会,导致思政课教学中的部分真实情境被景观所遮蔽,教学主体性隐匿、教学内容程式化以及教学方式形式化等问题凸显,进而导致思政课教学陷入自我向度、价值向度和实践向度的分离,偏离了思政课落实立德树人根本任务的目标。将高校思政课教学驱离由“景观”编织的表象世界,需注重思政课内涵式发展要求,实现思政课教学在以“我”为主体的“自我向度”、以内容为引领的“价值向度”和以现实为导向的“实践向度”三重维度的回归,重构思政课教学的“真实境遇”,使思政课教学与立德树人根本任务同轨而行。

关键词：立德树人高校思政课教学景观社会理论教学异化消解路径

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场域视阈下校企隔膜的发生机理与消解路径

成人教育 2024年第2期44卷 53-61页

作者：郭媛媛王帅华中师范大学教育学院武汉430079 河南机电职业学院郑州451191

消解校企隔膜是一项“多元”场域共同发挥效能的系统工程。目前,校企合作面临校企隔膜这一现实困境,主要表征为落地细则滞后、主体内驱力不足、产权界定不清、治理体系不善、文化融合不足。校企隔膜的成因主要包括主体间利益目标交集模... 详细信息

消解校企隔膜是一项“多元”场域共同发挥效能的系统工程。目前,校企合作面临校企隔膜这一现实困境,主要表征为落地细则滞后、主体内驱力不足、产权界定不清、治理体系不善、文化融合不足。校企隔膜的成因主要包括主体间利益目标交集模糊、价值逻辑取向不同、内生文化博弈。从场域耦合的角度来看,破除校企隔膜存在可能,主要体现在人才供需诉求提供“中间道路”、软硬件资源优势互补提供有效衔接、文化吸引提供内隐动力、社会价值目标交叠提供良好形象。分析校企运作逻辑和场域耦合的条件,提出消解校企隔膜的可行性路径:完善共生法规架构,构建绩效评价动力机制,解除校企资源功能锁定,破除双重制度藩篱,凸显共融共通文化特质。

关键词：职业教育校企隔膜场域机理消解路径

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我国休闲体育发展的异化与消解路径研究

我国休闲体育发展的异化与消解路径研究

作者：万世聪武汉体育学院

学位级别：硕士

随着经济的不断发展、科学技术的日益更新,人们的工作效率日益提高,在物质需求得到极大满足、闲暇时间日益增多的基础上,人们开始憧憬美好生活的实现,开始追求“自由”和“全面”。休闲体育作为一种特殊的体育形式,因其具有自然性、时... 详细信息

随着经济的不断发展、科学技术的日益更新,人们的工作效率日益提高,在物质需求得到极大满足、闲暇时间日益增多的基础上,人们开始憧憬美好生活的实现,开始追求“自由”和“全面”。休闲体育作为一种特殊的体育形式,因其具有自然性、时代性、时尚性和流行性等显著特征,以及其在增强体质、愉悦身心、促进社会文明建设等方面的重要功能,已成为人们在空闲时间里的消遣方式和手段,并成为我国体育事业不可或缺的组成部分。各种休闲体育活动、方式、知识、理念和文化持续丰富人们的日常生活。给人们带来身心愉悦的同时,还满足了人的更高层次精神需要,推动着个体的自我价值实现与全面发展。同样,随着现代化进程的加快,工具理性、逻辑主义、实证主义等的蔓延,休闲体育的发展逐渐走向了其本真价值的反面,不可避免的走上了异化之路。基于此,本文旨在以现代性为视域,综合运用文献资料法、跨学科研究法、历史与逻辑统一法、案例分析法、专家访谈等方法,从哲学和社会学的角度审思我国休闲体育的发展,剖析其发展异化的深层根源,并提出与之相应的纾解策略,促进我国休闲体育朝着可持续、健康、和谐的方向发展。本文的基本结构如下:第一部分主要是在先前研究基础之上,对国内外休闲体育发展异化的研究现状进行了文献梳理回顾,把握休闲体育的发展态势。第二部分主要是对本文所要涉及到的“休闲体育”、“体育休闲”“异化”概念进行了界定,明确本文的研究对象与研究视角。在对马克思的劳动异化论、现代性理论进行介绍的基础上,对“休闲体育异化是什么”展开了解读,为阐述休闲体育发展的异化表现提供了参考依据。第三部分对休闲体育的时代价值结合案例展开了分层分析,论述了休闲体育发展的时代合理性与合目的性。第四部分立足休闲体育异化的解读基础上,结合事实案例,分析了目前休闲体育发展存在的异化表现,指出休闲体育的发展呈现出消费的异化与文化的异化两个层面。第五部分以现代性为逻辑主线,指出现代性视域下的资本逻辑、工具理性以及两者作用下的人的自我迷失是休闲体育发展异化产生的根源。其一,在资本的无限逐利运动中,休闲体育作为商品被资本定义、设计、包装,通过标准化的供给、伪个性化观念的鼓吹加上媒介的宣传造势使得休闲体育彻底被殖民,呈现出一系列异化乱象;其二,休闲体育本身在发展过程中由于其自身的工具理性过度扩张,使主体性地位削弱与丧失,人沦为工具与手段促成休闲体育发展异化;其三,资本逻辑与工具理性的双重作用使人从主体性地位沦为被支配地位,迷失在有限的自我认知与“常人之中”,成为休闲体育发展异化的直接原因。第六部分在结合前文对休闲体育发展异化的根源分析的基础上,认为现代性的矛盾性中既蕴含了促成休闲体育发展异化的因素又蕴含了克服这种异化的资源。此外,休闲体育作为完整的系统,由休闲体育本身、参与休闲体育的个体以及休闲体育所处的社会环境即社会层面共同构成。结合以上思考,提出了纾解我国休闲体育发展异化的具体路径。

关键词：休闲体育异化现代性消解路径

社会加速背景下青年的生存焦虑与消解路径——基于罗萨的社会加速理论

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山东青年政治学院学报 2024年第1期40卷 39-45页

作者：吴宁孔静漪上海师范大学马克思主义学院上海200234

罗萨认为,社会加速诞生了五种“新异化”,人被精准纳入资本加速增殖环节,加剧了社会分化与竞争,产生了“异化危机”。社会加速也加剧了当代青年在教育、就业、住房、婚育等方面的竞争与压力,引发他们内心深处的焦虑。我们应理性审视当... 详细信息

罗萨认为,社会加速诞生了五种“新异化”,人被精准纳入资本加速增殖环节,加剧了社会分化与竞争,产生了“异化危机”。社会加速也加剧了当代青年在教育、就业、住房、婚育等方面的竞争与压力,引发他们内心深处的焦虑。我们应理性审视当代青年生存焦虑的社会根源,积极完善有利于青年健康成长的制度环境,提升青年适应社会加速的综合素质,培育青年积极向上的社会心态,助力当代青年成长为促进社会高质量发展的主体力量。

关键词：社会加速新异化青年生存焦虑消解路径

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中国传统告密文化的机制及消解路径

未来与发展 2024年第8期48卷 27-32页

作者：孙全胜上海大学智能社会与文化研究院上海200444

中国传统告密文化在不断演变中,逐步形成了独特的机制。中国传统告密文化的产生是历史、政治与社会背景相互作用的结果,与传统文化中重视群体利益、组织纪律和集体情感相关。告密者和接受者之间的相互作用,紧密的社会关系和群体间的互动... 详细信息

中国传统告密文化在不断演变中,逐步形成了独特的机制。中国传统告密文化的产生是历史、政治与社会背景相互作用的结果,与传统文化中重视群体利益、组织纪律和集体情感相关。告密者和接受者之间的相互作用,紧密的社会关系和群体间的互动等,都是告密文化产生的重要原因。中国传统告密文化的消解需要建立健全的法律法规、完善相关监督制度等,也需要文化的转变和观念的升级。只有全社会共同努力,才能真正消解告密现象,实现尊严、自由和平等的社会关系。

关键词：传统告密文化信任建设文化转型社会治理消解路径

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中考体育应试化倾向表征、成因与消解路径

体育科技文献通报 2024年第7期32卷 205-209页

作者：方真真南京师范大学体育科学学院江苏南京210023

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对中考体育应试化倾向的表征、成因进行分析,并提出消解路径。中考体育应试化倾向表现在:为备战中考体育,学校体育走向“突击训练”;家长惧怕体育拉分,体教理念走向“唯分数论”偏差;为迎合... 详细信息

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对中考体育应试化倾向的表征、成因进行分析,并提出消解路径。中考体育应试化倾向表现在:为备战中考体育,学校体育走向“突击训练”;家长惧怕体育拉分,体教理念走向“唯分数论”偏差;为迎合家长喜好,校外体育培训走向“提分异化”。究其成因:体育本身的复杂性与考试要求的内在矛盾影响体育对人的全面检验;“双减”政策未涉及核心问题,体育政策落实不到位;总分录取模式刺激社会全面发展育人观发生偏颇;校外体育培训机构异化成因加剧中考体育应试化倾向。基于此,提出消解路径:以政策为主抓手,防止中考体育走偏;教与考联接,破除应试怪圈;以发展的眼光审视体育终结性评价与过程性评价的内容,且注重二者协作。

关键词：学校体育中考体育应试体育消解路径

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高职学生人工智能类课程深度学习现实困境与消解路径研究

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乡村教师乡土情感的培养困境及其消解路径探赜

科教导刊（电子版） 2024年第3期 205-207页

作者：刘升许华超吴恩斯向丽君重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院重庆 401331 重庆师范大学体育与健康科学学院重庆 401331

人工智能第三次发展浪潮正推动全球诸多领域实现颠覆性变革,世界各国纷纷制定人工智能发展战略,加快人工智能人才的培养,这给高等职业教育提出了新的更高的要求.文章通过建立高职学生人工智能类课程深度学习的实现路径,分析阻碍高职学... 详细信息

人工智能第三次发展浪潮正推动全球诸多领域实现颠覆性变革,世界各国纷纷制定人工智能发展战略,加快人工智能人才的培养,这给高等职业教育提出了新的更高的要求.文章通过建立高职学生人工智能类课程深度学习的实现路径,分析阻碍高职学生人工智能类课程深度学习的现实困境,进而从学校、企业、教师和学生等方面考虑提出现实困境的消解路径,为国家人工智能高层次技术技能专业人才培养提供参考.

关键词：高职教育人工智能课程深度学习现实困境消解路径

来源：博看期刊评论

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乡村教师乡土情感的培养困境及其消解路径探赜

回归育人价值:数字全景敞视下教育规训隐忧的消解路径

河南经济报

作者：徐紫林蒋君玉

高素质的乡村教师队伍作为高质量体系的重要组成部分，是发展乡村高质量教育、保障乡村儿童健康成长、实现乡村社会健康运行的重要参与力量。然而，在广大乡村地区依然存在教师“下不去、留不住、教不好”的严峻问题。这一问题的凸显与... 详细信息

高素质的乡村教师队伍作为高质量体系的重要组成部分，是发展乡村高质量教育、保障乡村儿童健康成长、实现乡村社会健康运行的重要参与力量。然而，在广大乡村地区依然存在教师“下不去、留不住、教不好”的严峻问题。这一问题的凸显与新型城镇化进程中乡村教师乡土情感缺失紧......

关键词：乡土情感日常事务乡村教师乡土社会消解路径

来源： cnki报纸评论

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现代远程教育研究 2021年第4期33卷 33-42页

作者：张家军陈苗西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715

数字智能技术的飞速发展及其对教育赋能的不断深化,不仅使教育场域的全景数据成为规训教育的新型权力,而且对教育活动带来更具隐蔽性和诱惑性的异化与控制。借助米歇尔·福柯全景敞视主义的视角,从身体、时间、空间、权力的理论向度对... 详细信息

数字智能技术的飞速发展及其对教育赋能的不断深化,不仅使教育场域的全景数据成为规训教育的新型权力,而且对教育活动带来更具隐蔽性和诱惑性的异化与控制。借助米歇尔·福柯全景敞视主义的视角,从身体、时间、空间、权力的理论向度对数智技术在教育领域中的规训景观进行审视发现,现实身体趋于让渡数据躯体,学习节奏愈加快速高效,真实场域趋于融合虚拟世界,数字权力愈加翻转知识习得。智能技术对教育领域的数字化规训,导致学生弱化现实身心发展,丧失学习专注能力,抽离生命真实体验,甚至遮蔽人文伦理关怀。为了更好消解数字权力给教育带来的规训隐忧,未来教育应唤醒学生身体智慧,促进其身心健康发展;依循生命节奏,尊重教育内在时间;超越虚拟依赖,重构新型学习空间;打破数字权力,回归育人价值原点。

关键词：数字智能技术全景敞视教育规训消解路径数字权力