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评价中心的构想效度和结构模型

心理学报 2001年第4期33卷 372-378页

作者：吴志明张厚粲清华大学经济管理学院北京100084 北京师范大学心理系北京100875

采用多质多法和验证性因素分析的方法 ,对以无领导小组讨论、文件筐和人格测验构成的一个评价中心的构想效度和结构模型进行了研究。通过对 13 6名被试在四个测评维度上的施测 ,其结果表明 ,在评价中心中会聚效度低于区分效度 ,影响评... 详细信息

采用多质多法和验证性因素分析的方法 ,对以无领导小组讨论、文件筐和人格测验构成的一个评价中心的构想效度和结构模型进行了研究。通过对 13 6名被试在四个测评维度上的施测 ,其结果表明 ,在评价中心中会聚效度低于区分效度 ,影响评价中心测评结果的主要因素是测评方法而不是测评维度 ,从而得到了一个以测评方法为潜变量的评价中心结构模型。从该结构模型来看 ,评价中心之所以起作用是由于其多个测评方法 (情景 )的结果 ,表明测评情景对于构建评价中心有着至关重要的作用。

关键词：评价中心构想效度结构模型

评价中心的构想效度谜题:测量维度还是活动?

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心理科学进展 2013年第2期21卷 358-371页

作者：卞冉高钦车宏生应用实验心理北京市重点实验室北京师范大学心理学院北京100875

评价中心是一种高保真度的情境模拟,它被设计用来在多种与工作相关的活动中测量多项维度。30年来的大量研究发现,评价中心具备良好的内容效度和效标关联效度,但构想效度却始终不理想,评价中心评分反映的总是由活动而非预先设想的维度带... 详细信息

评价中心是一种高保真度的情境模拟,它被设计用来在多种与工作相关的活动中测量多项维度。30年来的大量研究发现,评价中心具备良好的内容效度和效标关联效度,但构想效度却始终不理想,评价中心评分反映的总是由活动而非预先设想的维度带来的效应。这一评价中心"构想效度谜题"吸引了大量研究关注,并逐步形成了维度中心取向、活动中心取向及交互作用取向三种主要观点,分别主张控制各种误差因素以改善维度测量、放弃维度而转向活动或任务以及关注维度与活动的共同作用。未来研究应在传统的维度中心取向之外给予活动中心取向足够重视,并重点发展交互作用取向。

关键词：评价中心构想效度维度中心取向活动中心取向交互作用取向

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面试预测效度和构想效度研究述评

心理科学进展 2009年第4期17卷 870-876页

作者：田效勋车宏生北京师范大学心理学院北京100875

面试是人才甄选中最常用的测量工具。大量研究证实,面试的预测效度比较理想,但不同类型面试的预测效度存在差异。虽然能够证实面试的预测效度较好,但对面试的测量构想却知之甚少。研究面试的构想效度,对于提高面试的递增效度有着重要的... 详细信息

面试是人才甄选中最常用的测量工具。大量研究证实,面试的预测效度比较理想,但不同类型面试的预测效度存在差异。虽然能够证实面试的预测效度较好,但对面试的测量构想却知之甚少。研究面试的构想效度,对于提高面试的递增效度有着重要的实践价值。相对人格成分而言,以往研究对面试能够测量到认知成分形成了更加一致地认识。

关键词：面试预测效度构想效度递增效度

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中学生问题行为多视角评估的构想效度

心理科学 2007年第1期30卷 181-184页

作者：崔丽霞郑日昌首都师范大学教科院心理系北京100037 北京师范大学心理学院北京100875

本文以多质多法和验证性因素分析的方法对由中学生问题行为三视角评估(自我评定、教师评定和家长评定)构成的数据模型进行了构想效度的研究。研究样本为分层随机抽取的北京市292名中学生,对其三视角问题行为的施测结果进行了会聚效度和... 详细信息

本文以多质多法和验证性因素分析的方法对由中学生问题行为三视角评估(自我评定、教师评定和家长评定)构成的数据模型进行了构想效度的研究。研究样本为分层随机抽取的北京市292名中学生,对其三视角问题行为的施测结果进行了会聚效度和区分效度的分析,结果表明:(1)中学生问题行为三视角六因子的MTMM模型构想效度良好;(2)评定者对问题行为的评估有影响,存在评定者效应,而且评定者效应对内倾问题因子比对外倾问题因子影响大。

关键词：中学生问题行为多质多法(MTMM) 构想效度

汉语水平考试(HSK)听力测验构想效度研究

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语言文字应用 2011年第1期 73-80页

作者：柴省三北京语言大学汉语水平考试中心北京100083

本文在探讨测验构想效度验证和测验方法的基础上,使用等级聚类分析法(HCA)对HSK(初、中等)听力理解测验的项目纬度进行研究。基于测验构想效度和任务真实性考虑,并参照听力测验项目的实证聚类结构与句子、简短对话、讲话或长对话三种测... 详细信息

本文在探讨测验构想效度验证和测验方法的基础上,使用等级聚类分析法(HCA)对HSK(初、中等)听力理解测验的项目纬度进行研究。基于测验构想效度和任务真实性考虑,并参照听力测验项目的实证聚类结构与句子、简短对话、讲话或长对话三种测验任务的操作结构对应关系,对听力理解测验任务形式的有效程度和改进方式,提出了自己的建议。

关键词：听力测验效度构想效度汉语水平考试效度研究

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关于HSK阅读理解测验构想效度的实证研究

世界汉语教学 2012年第2期26卷 243-253页

作者：柴省三北京语言大学汉语水平考试中心

汉语水平考试(HSK)是以测量母语非汉语者的一般汉语能力为唯一目的的标准化考试,因此在HSK阅读理解测验中所选择的阅读文章是否涉及了非语言理解方面的特殊知识或额外认知要求是决定测验效度高低的关键因素之一。本研究首次运用聚类分... 详细信息

汉语水平考试(HSK)是以测量母语非汉语者的一般汉语能力为唯一目的的标准化考试,因此在HSK阅读理解测验中所选择的阅读文章是否涉及了非语言理解方面的特殊知识或额外认知要求是决定测验效度高低的关键因素之一。本研究首次运用聚类分析法对HSK(初、中等)阅读理解测验的构想无关变异进行了探讨。研究结果显示,HSK(初、中等)阅读理解测验材料对目标考生具有较理想的普适性,聚类结果没有发现与阅读能力无关的篇章效应,测验分数可以解释为考生一般汉语阅读理解能力的有效指标,因而测验分数使用具有较高的构想效度。

关键词：篇章效应阅读理解 HSK 构想效度背景知识

公务员面试测量了什么?我国公务员面试的构想效度

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心理学探新 2016年第5期36卷 472-480页

作者：李英武于宙彭坤霞丽魏敏媛中国人民大学心理学系北京100872

元分析证实面试可预测工作绩效,但其预测机制尚不明确。最新版Standard psychological and educational Testing(2014Edition)建议,探索面试的构想效度应收集多方面证据。参照多波数据(multi-wave data)研究范式,结合多质多法模型、验... 详细信息

元分析证实面试可预测工作绩效,但其预测机制尚不明确。最新版Standard psychological and educational Testing(2014Edition)建议,探索面试的构想效度应收集多方面证据。参照多波数据(multi-wave data)研究范式,结合多质多法模型、验证性因素分析等方法,选取3家中央国家行政机关在2013至2014期间公务员面试中1069名应试者面试档案数据(archival data)交互验证公务员面试的构想效度。结果表明,我国公务员面试测评了内在因素和外在因素两个维度,支持面试构想的二维理论。

关键词：公务员面试多波数据构想效度