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教育随笔

学前教育 1998年第9期 13-14页

金鱼妈妈死了文／陈红梅孔雀要生宝宝了文／钱君秀教育随笔老师，别让小朋友看见文／张靖中午，我一进班，孩子们就争先恐后地告诉我，宁宁把金鱼妈妈捏死了。我一听，赶紧走到鱼缸那里，只见那条最大的被孩子们称为“金鱼妈妈”的“狮... 详细信息

金鱼妈妈死了文／陈红梅孔雀要生宝宝了文／钱君秀教育随笔老师，别让小朋友看见文／张靖中午，我一进班，孩子们就争先恐后地告诉我，宁宁把金鱼妈妈捏死了。我一听，赶紧走到鱼缸那里，只见那条最大的被孩子们称为“金鱼妈妈”的“狮子头”肚朝天，浮在水面上。我又心疼...

关键词：教育随笔

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教育随笔

教育艺术 2004年第10期 41-42页

作者：陈丹广东珠海市第一中等职业学校

当学生谈到对现在所学知识、科目为什么没有兴趣时，许多学生认为现在所学的知识今后没有用处。“为什么我们非要学习这些没有用的知识呢?”是学生经常爱抱怨的一句话。

关键词：个性发展教育随笔师生关系批评教育教书育人教师

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共写教育随笔助力师生成长

甘肃教育 2022年第16期 59-61页

作者：包守霞兰州市第五中学

教育随笔不但真实地记录了教师的日常教学工作、课堂实践和学生的学习体验、方法、反思,还在师生间搭建知识交流、思维交流、情感交流的桥梁,学生得到了教师的规范指导,教师也提高了教学水平。基于此,文章论述了师生共写教育随笔的意义... 详细信息

教育随笔不但真实地记录了教师的日常教学工作、课堂实践和学生的学习体验、方法、反思,还在师生间搭建知识交流、思维交流、情感交流的桥梁,学生得到了教师的规范指导,教师也提高了教学水平。基于此,文章论述了师生共写教育随笔的意义,通过实践调查和文献查阅分析了师生共写教育随笔过程中出现的问题,给出了师生共写教育随笔应遵循的原则,并探讨了师生共写教育随笔的实践路径。

关键词：教育随笔教师成长意义原则途径

识别幼儿真实需求,游戏化积极回应——教育随笔四则

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东方娃娃（保育与教育） 2023年第3期 49-51页

作者：田红艳桐城师范高等专科学校

教育随笔一:我在躲雨呢葡萄2岁10个月了,非常喜欢玩想象游戏。这天中午,刚准备好午饭,我发现葡萄不见了。我急声呼喊:“葡萄,你在哪里呢?”“我在这呢!”一个稚嫩的声音回应我。低头一看,葡萄躲在一张折叠桌下看着我。高高悬起的心总算... 详细信息

教育随笔一:我在躲雨呢葡萄2岁10个月了,非常喜欢玩想象游戏。这天中午,刚准备好午饭,我发现葡萄不见了。我急声呼喊:“葡萄,你在哪里呢?”“我在这呢!”一个稚嫩的声音回应我。低头一看,葡萄躲在一张折叠桌下看着我。高高悬起的心总算放下了(生怕发生危险),我微笑着走过去,问:“你在桌底下干什么呢?”葡萄睁着一双圆溜溜的大眼睛说:“下雨了,我在下面躲雨呢!”我愣了一下,随即明白她这是在玩游戏。

关键词：游戏化教育随笔折叠桌真实需求玩游戏积极回应葡萄

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教育随笔:让思考成为习惯

上海教育科研 2008年第12期 54-55页

作者：张智青浙江省台州职业技术学院 318000

教育生活五彩斑斓，每一位教育工作者都可以从中获得丰富的感受，但这些感受如果不及时记录和梳理，就会在忙碌中匆匆消逝。教育随笔，就是一种比较合适一线教师的文字载体。它可以借助不拘一格的文字，在工作的间隙，对点点滴滴的心灵... 详细信息

教育生活五彩斑斓，每一位教育工作者都可以从中获得丰富的感受，但这些感受如果不及时记录和梳理，就会在忙碌中匆匆消逝。教育随笔，就是一种比较合适一线教师的文字载体。它可以借助不拘一格的文字，在工作的间隙，对点点滴滴的心灵触动加以记载、回顾、提炼和总结，让思想自由地流动，让情感自由地抒发。怎样写好教育随笔，并让思考成为教师的习惯呢？本文就此问题展开讨论。

关键词：教育随笔一线教师思想自由教育工作者教育生活不拘一格感受文字

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放手,孩子才会长出力量(教育随笔)

雷锋 2023年第25期 80-81页

作者：王淼不详

只有做到自主自律的孩子,才可以长出承担生命责任的肩膀。父母的责任,是要培养孩子尝试的勇气和持续的恒毅力。也许孩子有时候会害怕、会偷懒、会没有勇气尝试,但只要多鼓励、多肯定,孩子就可以勇敢踏出舒适圈。每一天的教养,都是为孩... 详细信息

只有做到自主自律的孩子,才可以长出承担生命责任的肩膀。父母的责任,是要培养孩子尝试的勇气和持续的恒毅力。也许孩子有时候会害怕、会偷懒、会没有勇气尝试,但只要多鼓励、多肯定,孩子就可以勇敢踏出舒适圈。每一天的教养,都是为孩子独立的那天做准备。在孩子成长的路上,有许多艰辛挑战,我们一定会心疼不舍,但千万不要过度干预孩子,他的生命要让他自己负责。唯有父母放开不舍的手,孩子才可以长出不再依赖的心。

关键词：放手生命责任偷懒教育随笔教养鼓励

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教育随笔:改变教师的行走方式

人民教育 2004年第7期 3-7页

作者：梁伟国李帆本刊记者

青色的薄雾,悄无声息地浸透了小镇的夜.人呼出的气息,附在窗户上,朦胧了视线.'新课程发展,又将寻求新的突破,这就是学校文化的重建.'作为个体的学校文化的重建,是否就真能有效实现整体教育文化的变革?作为个体的学校文化,怎样才能超越... 详细信息

青色的薄雾,悄无声息地浸透了小镇的夜.人呼出的气息,附在窗户上,朦胧了视线.'新课程发展,又将寻求新的突破,这就是学校文化的重建.'作为个体的学校文化的重建,是否就真能有效实现整体教育文化的变革?作为个体的学校文化,怎样才能超越时代的局限,在这负有历史责任的课程发展中,体现出教育者真正的价值来?

关键词：教育随笔教师课程改革学校文化张向阳小学

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教育随笔:相遇《中政参》

中学政治教学参考 2022年第29期 1-1页

作者：张建庆湖州师范学院马克思主义学院 313000

清晨,迎着初升的朝阳,沐浴着习习春风,我走进了校门.传达室的赵师傅叫住我:"张老师,你订阅的《中学政治教学参考》(以下简称《中政参》)杂志已经到了."他把杂志递给我,又关切地问:"这一期上有你的大作吧?"我笑着说:"我也很期待呀!"

关键词：教育随笔张老师《中学政治教学参考》订阅

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教育随笔与语文教师专业发展探究

教育随笔与语文教师专业发展探究

作者：李娟山东师范大学

学位级别：硕士

语文教师的专业发展指向于内部专业结构的成长与改进,语文教师专业发展的活动必须镶嵌于语文教师日常的专业实践之中,依赖于语文教师的实践智慧和反思能力,撰写教育随笔无疑是一种有益的反思方式和提升专业发展的有效途径。本文从语文... 详细信息

语文教师的专业发展指向于内部专业结构的成长与改进,语文教师专业发展的活动必须镶嵌于语文教师日常的专业实践之中,依赖于语文教师的实践智慧和反思能力,撰写教育随笔无疑是一种有益的反思方式和提升专业发展的有效途径。本文从语文教师专业素养的角度,阐释了撰写教育随笔的方法和益处,为语文教师的专业发展提供了一条捷径。所以本文的中心论点是撰写教育随笔提升语文教师的科研能力,促进语文教师的专业发展,使语文教师的人生更加精彩完美。通过对教育随笔的研究,丰富教育研究的方法,为语文教师提供一种有效便捷的研究途径,去关注自己教育教学生活中的点点滴滴,反思教育教学中的得与失,记录自己的人生历程,以此刷新自己的教育生活。通过撰写教育随笔,使语文教师改变自己的教育理念和行走方式,提升科研素质,促进专业发展,提高语文语文教育教学的质量,在教育随笔中享受教育生活的幸福。通过研究撰写教育随笔的便捷性和有效性,从实践层面作一些有益的摸索,启迪语文教师发现自我、认识自我、反思自我、提升自我,悦纳自我,以期对语文教师专业发展产生积极的影响,并推动语文教师群体的全面进步。本研究主要采用文献法和质的研究方法。文献法主要针对第一章、第二章而言,在大量文献资料的基础上比较、分析、归纳。第三、四、五章主要采用质的研究方法,观察、叙述,并力争把获得的原始资料真实地呈现出来。与过去的教育研究范式相比,关于教育随笔的研究关注教师真实的教育教学生活,以教师自己的教育教学故事建构为主要方法,以教师行动的意义探究为目标,更加切合语文教师生活的真实,所以在初步的推进过程中倍受青睐。本研究对于语文教师撰写教育随笔的策略做了有益的尝试,在这个过程中,伴随着语文教师的积极的反思和写作,语文教师们正在改变着自己的教育行为和人生的行走方式。研究发现,撰写教育随笔能够深度挖掘语文教师的潜在的素质,让语文教师由被动发展转化为主动发展,在主动发展中日趋专业,步入教育幸福的殿堂。当然,教育随笔与语文教师专业发展的研究还有待于进一步开发与探索。相信这些研究能够丰富教育研究的内涵,进一步提升教育的意义,为语文教师的专业发展提供更为宽广更为美丽的世界。

关键词：教育随笔语文教师专业发展