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1986年,一位组织部长的日记摘抄

文史天地 2012年第12期 61-63页

作者：龙志毅贵州省政协

元月X日，春节期间我们的主要任务是慰问。昨天去“高干病房”和离休干部家跑了一天，今天上午去]：学院和民族学院慰问教师。第一个访问的是工学院75岁的退休教授XX，他是小有名气的地质学家，在贵州工作、生活了50年。从他的介绍中了... 详细信息

元月X日，春节期间我们的主要任务是慰问。昨天去“高干病房”和离休干部家跑了一天，今天上午去]：学院和民族学院慰问教师。第一个访问的是工学院75岁的退休教授XX，他是小有名气的地质学家，在贵州工作、生活了50年。从他的介绍中了解到：贵州金属矿的勘探较好，非金属则差，他虽已退休多年仍在带研究生，为国家多出一点力的雄心仍在。第二个访问的是女副教授范X。教委陪同前往的同志在路上告诉我，她身世坎坷，目前只有一个养女同她一起生活。因此，最好不提这方面的事。

关键词：组织部长摘抄日记民族学院春节期间离休干部地质学家副教授

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搭建平台,让摘抄成为铸造核心能力的基石

小学教学参考 2020年第25期 61-62页

作者：陈红卫江苏南通市通州区金沙小学 226399

语言积累对于学生语言实践能力的发展具有重大的价值和意义,而摘抄是帮助学生积累语言的重要手段.教师在教学中要根植"语文园地",帮助学生建构单元系统认知;依托基础学情,引领学生循序渐进学会摘抄;观照单元要素,通过划分类别让学生高... 详细信息

语言积累对于学生语言实践能力的发展具有重大的价值和意义,而摘抄是帮助学生积累语言的重要手段.教师在教学中要根植"语文园地",帮助学生建构单元系统认知;依托基础学情,引领学生循序渐进学会摘抄;观照单元要素,通过划分类别让学生高效摘抄;依托快乐读书,以多样摘抄形式助力学生阅读.

关键词：摘抄多样形式搭建平台核心能力

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托尔斯泰日记摘抄

金融博览 2011年第23期 24-25页

作者：列夫.托尔斯泰

1847年 19岁我变了许多，但仍没有达到我希望的完美程度，我没有执行我对自己的规定。执行了也执行得不好，没有锻炼我的记忆力。

关键词：托尔斯泰摘抄日记记忆力

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人很重要——张贤亮经典语录摘抄

朔方 2014年第11期 164-168页

我突然领悟到：即使一个人把马克思的书读得滚瓜烂熟,能倒背如流,但他并不是劳动人民,总以为自己比那些粗俗的、没有文化素养的体力劳动者高明,那这个人连马克思主义者的一根指头也不是!资本家不是也学《资本论》吗？肯尼迪不是也研究... 详细信息

我突然领悟到：即使一个人把马克思的书读得滚瓜烂熟,能倒背如流,但他并不是劳动人民,总以为自己比那些粗俗的、没有文化素养的体力劳动者高明,那这个人连马克思主义者的一根指头也不是!资本家不是也学《资本论》吗？肯尼迪不是也研究＂毛泽东的游击战术＂吗？是的,＂劳动人民＂决不是抽象的,他们就是马缨花、谢队长、海喜喜……这样的人!尽管他们和那些文学艺术作品中的劳动者的高大形象相差甚远。

关键词：张贤亮马克思主义者体力劳动者摘抄语录文学艺术作品劳动人民《资本论》

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做好阅读摘抄提升学习能力

新教师 2021年第2期 49-50页

作者：吴永法福建省安溪县实验小学

在开放的语文教学体系中,摘抄是语文阅读的重要组成部分。有效的阅读摘抄是语文阅读实践活动中最重要、最普遍的形式,是阅读的延续和拓展。做好阅读摘抄有助于提高学生的阅读兴趣和阅读成效,能够帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的... 详细信息

在开放的语文教学体系中,摘抄是语文阅读的重要组成部分。有效的阅读摘抄是语文阅读实践活动中最重要、最普遍的形式,是阅读的延续和拓展。做好阅读摘抄有助于提高学生的阅读兴趣和阅读成效,能够帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的阅读能力和写作能力,进而促进学生对其他学科的学习。因此,小学语文阅读摘抄的指导是语文教学很重要的一个内容,必须得到重视。

关键词：小学语文阅读语文教学学生的阅读摘抄学生养成阅读成效提升学习能力写作能力