作 者:吴永法
作者机构:福建省安溪县实验小学
出 版 物:《新教师》 (Teachers Today)
年 卷 期:2021年第2期
页 面:49-50页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学语文阅读 语文教学 学生的阅读 摘抄 学生养成 阅读成效 提升学习能力 写作能力
摘 要:在开放的语文教学体系中,摘抄是语文阅读的重要组成部分。有效的阅读摘抄是语文阅读实践活动中最重要、最普遍的形式,是阅读的延续和拓展。做好阅读摘抄有助于提高学生的阅读兴趣和阅读成效,能够帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的阅读能力和写作能力,进而促进学生对其他学科的学习。因此,小学语文阅读摘抄的指导是语文教学很重要的一个内容,必须得到重视。