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职高《电工基础》基于问题教学的原则与策略

职业技术教育 2006年第14期27卷 61-62页

作者：鲍亚美奉化市职业教育中心学校

在职高《电工基础》教学中要成功地实施基于问题的教学，应遵循鼓励质疑、精练问题、反馈强化等原则。其中，学的策略是学生要具备强烈的问题意识，以小组协作学习的形式积极参与问题解决过程，将信息技术作为学习工具；教的策略是教师... 详细信息

在职高《电工基础》教学中要成功地实施基于问题的教学，应遵循鼓励质疑、精练问题、反馈强化等原则。其中，学的策略是学生要具备强烈的问题意识，以小组协作学习的形式积极参与问题解决过程，将信息技术作为学习工具；教的策略是教师应创建良好的问题情境，引导学生积极思考并提供必要的帮助，进行及时的评价。

关键词：职业高中《电工基础》教学原则教学策略小组协作学习问题情境信息技术

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基于Moodle的网络课程开发与应用

信息与电脑（理论版） 2014年第8期 183-184页

作者：陆叶冬上海电机学院

随着计算机技术的发展,在教学中,计算机信息技术也逐步引进来了,教学中开始广泛使用网络教学。在课堂教学中结合网络教学,成为了高等院校的主要教学形式,本文针对对Moodle的理解,阐述了它的特点和组成方式,并且探讨了Moodle平台下的"现... 详细信息

随着计算机技术的发展,在教学中,计算机信息技术也逐步引进来了,教学中开始广泛使用网络教学。在课堂教学中结合网络教学,成为了高等院校的主要教学形式,本文针对对Moodle的理解,阐述了它的特点和组成方式,并且探讨了Moodle平台下的"现代教育技术"网络课程的开发和应用。

关键词：网络课程开发 Moodle 主要教学形式现代教育技术学习过程信息技术小组协作学习课后作业

实验探究浓度对化学平衡的影响——以“Cr2O7^(2-)和CrO4^(2-)的转化”为例

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中学化学教学参考 2020年第8期 26-28页

作者：马云秋肖琦南宁师范大学广西南宁530000

一、选题的由来化学平衡移动的影响因素与前后的知识有着密不可分的关联。化学平衡的移动是化学反应的方向与速率、化学平衡的状态、化学平衡常数知识的延续;是弱电解质的电离平衡、盐类的水解、盐溶液的酸碱性、难溶电解质的沉淀溶解... 详细信息

一、选题的由来化学平衡移动的影响因素与前后的知识有着密不可分的关联。化学平衡的移动是化学反应的方向与速率、化学平衡的状态、化学平衡常数知识的延续;是弱电解质的电离平衡、盐类的水解、盐溶液的酸碱性、难溶电解质的沉淀溶解平衡的基础。通过学生动手实验探究浓度对化学平衡移动的影响,可以培养学生的逆向思维能力、换位思考能力、小组协作学习能力;不仅如此,该部分知识还可以引导学生思考外界因素对自身发展的作用。

关键词：小组协作学习沉淀溶解平衡化学平衡常数盐类的水解化学平衡移动实验探究逆向思维能力难溶电解质

协作学习在混合式教学模式中的应用研究——以大学英语教学为例

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广西民族师范学院学报 2018年第3期35卷 109-112页

作者：章素芬泉州信息工程学院福建泉州362000

目前,国内高校纷纷开始探索和应用线上线下混合式教学模式。然而新模式面临新的挑战:学生自身学习缺乏自主性,对新模式不适应;教师对学生的学习监管量和难度加大;未能及时对学生课堂外的学习进行监管和反馈。小组协作学习引入混合式教... 详细信息

目前,国内高校纷纷开始探索和应用线上线下混合式教学模式。然而新模式面临新的挑战:学生自身学习缺乏自主性,对新模式不适应;教师对学生的学习监管量和难度加大;未能及时对学生课堂外的学习进行监管和反馈。小组协作学习引入混合式教学的相关理论包括学生主体、自主学习、构建主义、输出驱动——输入促成假设和互动假说理论等五个方面的理论。学生学习自主性和有效的监管、评价体系是保障混合式教学效果的关键。以大学英语为例,从线上和线下教学各环节、小组活动形式及评价方法对小组协作学习在混合式教学中的应用进行研究。小组协作学习形式引入混合式教学中,实现学生间有效的相互监督相互帮助,从而提高其自身的自主学习意识和能力,同时解决了教师对于学生课堂外学习监管难度大和干预不及时的问题。

关键词：混合式教学小组协作学习大学英语

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“杰克和豌豆”案例介绍及启示

中小学电教（综合） 2007年第6期 24-26页

作者：赵怡上海师范大学教育技术学系上海200234

一、案例介绍“杰克与豌豆”案例为美国华盛顿3～5年级语文教学的一个使用网络工具进行小组协作学习案例。教学内容涵盖了语文教学与德育教学。整个案例教学时间为四周。学生通过对童话故事《杰克与豌豆》的学习，了解主人公杰克的人格... 详细信息

一、案例介绍“杰克与豌豆”案例为美国华盛顿3～5年级语文教学的一个使用网络工具进行小组协作学习案例。教学内容涵盖了语文教学与德育教学。整个案例教学时间为四周。学生通过对童话故事《杰克与豌豆》的学习，了解主人公杰克的人格品质，对其品质进行分析和讨论，并以小组为单位使用可视化证明工具（Showing Evidence Tool）进行学生收集的有关论点及其论据的整理、

关键词：案例介绍杰克豌豆小组协作学习网络工具语文教学人格品质德育教学

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问题导向学习在高校体育教改中的应用

内江科技 2023年第12期44卷 43-44页

作者：陈平福州理工学院

问题导向学习是一种以学生为中心,倡导积极主动的学习模式。本文首先分析了问题导向学习的基本特点,然后深入讨论了如何将其应用于高校体育教育中,包括设计体育问题情境,实施小组协作学习,引导自主研究,提供反馈和指导等多个方面。接着... 详细信息

问题导向学习是一种以学生为中心,倡导积极主动的学习模式。本文首先分析了问题导向学习的基本特点,然后深入讨论了如何将其应用于高校体育教育中,包括设计体育问题情境,实施小组协作学习,引导自主研究,提供反馈和指导等多个方面。接着,进一步从学生学习动机,体育技能和知识掌握,以及体育课堂氛围和学生参与度等多角度考察了问题导向学习在高校体育教育改革中的实践效果。本文旨在为高校体育教育的改革提供新的思路和方法,同时也为问题导向学习的研究和应用提供更多实证支持。

关键词：小组协作学习问题导向学习学生参与度高校体育教育以学生为中心问题情境高校体育教改学习模式

信息技术环境下小学数学自主学习教学策略的探讨

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天津教育 2014年第21期 33-34页

作者：任爱华天津市北辰区教育教学研究室

信息技术在小学数学自主学习的教学策略的探讨,充分实现了利用网络平台的支持,发挥小组协作学习以及交流互助、教师个别辅导的功能,实现了人机互动、师生互动、生生互动等多维互动,体现了＂以教师为主导、学生为主体＂的思想,实现了学... 详细信息

信息技术在小学数学自主学习的教学策略的探讨,充分实现了利用网络平台的支持,发挥小组协作学习以及交流互助、教师个别辅导的功能,实现了人机互动、师生互动、生生互动等多维互动,体现了＂以教师为主导、学生为主体＂的思想,实现了学生学习方式的变革.

关键词：信息技术环境教学策略自主学习小学数学学生学习方式小组协作学习网络平台个别辅导

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信息技术与物理课堂教学整合的设计

师范教育 2004年第1期 10-11页

作者：董京峰山东省淄博师范学校

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网络环境下的商务英语写作教学

大学英语(学术版) 2013年第2期 62-66页

作者：陶瑀黄芳上海理工大学外语学院

计算机网络辅助下的外语教学已经取得了非常显著的成效,多媒体环境下的大学英语教学模式已经建成。目前,商务英语还需一定时间才能实现长足发展,商务英语与计算机网络的整合在现阶段尚不成熟。如何在计算机网络环境下有效地进行商务英... 详细信息

计算机网络辅助下的外语教学已经取得了非常显著的成效,多媒体环境下的大学英语教学模式已经建成。目前,商务英语还需一定时间才能实现长足发展,商务英语与计算机网络的整合在现阶段尚不成熟。如何在计算机网络环境下有效地进行商务英语写作教学,又是难中之难。本文分析计算机辅助外语教学中的小组协作学习模式和网络探究教学模式,探讨在商务英语写作教学中如何有效使用计算机网络,提高学生的商务英语写作能力。

关键词：计算机网络小组协作学习网络探究教学模式